花茧成蝶
我参加了第40期中华家庭教育高级讲师班的培训,这让感到多么的荣幸。培训已经已经接近尾声了,而我的心情怎么也无法平静下来,有惊喜,有后悔,也有兴奋。
顾老师的第一堂课如明灯一样,为这个迷茫的班主任指明了方向。
我从上岗那天起就一直担任班主任,至今整整十个年头,可是仍然害怕当班主任,害怕那一个一个的难题困扰着我。
这不,我马上想到我的学生赵艺。2011年,由于工作的变动,我又从一年级带了一个新班。赵艺就是这班的孩子,第一次见面,我非常喜欢她,皮肤白白的,眼睛大大的,声音尖尖的,很可爱。
结合以往的班主任经验,我的第一次家长会我谈到了孩子家庭作业的辅导、孩子学习习惯的养成、做家务的习惯养成等等,要求孩子除了完成家庭作业以外,必须完成一点家务。
通过一年的长期接触,我发现我班的赵艺同学经常丢三落四的,今天作业忘带啦,明天书又忘记啦,后天笔又没有了.....于是我就和她妈妈交流,总结了她在学习生活上好的表现,也提出了我发现的问题,希望家长通过让她收拾房间来慢慢改变这一不好的习惯。家长也愉快地回去了,孩子呢忘带的次数也少些了,期末成绩也非常好。
二年级的第二学期开学,妈妈来报名,给我说她要和她爸爸一起出去打工,孩子即将由独居的爷爷带,我晓之以理,还是没打消她出去的念头。我想,只要多关心多关心她,让她妈妈多和她联系联系,也应该没问题吧。没想到,结果去大大出乎我的预料。孩子的妈妈没走几天,就出现了以前出现的丢三落四的现象,开始我善意地提醒,“这次和同桌看吧,今天回去记得做完作业把书、作业、文具装好哦!”提醒了无数次也没效果,甚至还出现了作业都没完成的情况了。我然后就开始批评、让她补作业、让她做劳动等,效果仍然不佳,只能管一两天,然后又重复昨天的故事。于是,我和她爷爷沟通了一下,了解到孩子在家也不听爷爷的话,我说:“哪有这么小的孩子就管不住的,你管她吃,管她住,管她穿,就不信还管不住她的学习。”于是给她支招,让她回家吃完饭就做作业,做完作业就做些家务等等的。可是,一个月过去了,孩子还没改观,更有甚者,披着头发、花着脸、拖着鞋袜子都不穿就来了。我觉得这样下去实在是不行了,就给她在外面打工的妈妈打了电话,告诉她的孩子现在的情况,设身处地地讲了孩子现在非常需要她,希望她回来。结果妈妈真的回来了,孩子马上变回了原来的样子,我非常高兴。
可是好景不长,仅仅几个月,妈妈又一次到我这希望我多关心关心她的孩子,说在家实在不行,必须出去,我替她感到无奈,也替孩子担忧。我用着老办法,孩子重复着老样子……
这几天听了几位家庭教育专家的课,我多么后悔,我为什么不去多接近接近她,多了解了解她,她当时该是多么的苦恼,妈妈离开,爷爷生疏,老师还批评!我也无地自容,我如果能读读这方面的书,多多想想办法,以不至于这样束手无策。
还好,我接受了家庭教育的新理念,明白了教育孩子也要和对待客人一样,讲求平等、接纳。我想,亡羊补牢,为时还不算太晚吧!
从今天开始,我要不断学习,花茧成蝶。
花茧成蝶
我参加了第40期中华家庭教育高级讲师班的培训,这让感到多么的荣幸。培训已经已经接近尾声了,而我的心情怎么也无法平静下来,有惊喜,有后悔,也有兴奋。
顾老师的第一堂课如明灯一样,为这个迷茫的班主任指明了方向。
我从上岗那天起就一直担任班主任,至今整整十个年头,可是仍然害怕当班主任,害怕那一个一个的难题困扰着我。
这不,我马上想到我的学生赵艺。2011年,由于工作的变动,我又从一年级带了一个新班。赵艺就是这班的孩子,第一次见面,我非常喜欢她,皮肤白白的,眼睛大大的,声音尖尖的,很可爱。
结合以往的班主任经验,我的第一次家长会我谈到了孩子家庭作业的辅导、孩子学习习惯的养成、做家务的习惯养成等等,要求孩子除了完成家庭作业以外,必须完成一点家务。
通过一年的长期接触,我发现我班的赵艺同学经常丢三落四的,今天作业忘带啦,明天书又忘记啦,后天笔又没有了.....于是我就和她妈妈交流,总结了她在学习生活上好的表现,也提出了我发现的问题,希望家长通过让她收拾房间来慢慢改变这一不好的习惯。家长也愉快地回去了,孩子呢忘带的次数也少些了,期末成绩也非常好。
二年级的第二学期开学,妈妈来报名,给我说她要和她爸爸一起出去打工,孩子即将由独居的爷爷带,我晓之以理,还是没打消她出去的念头。我想,只要多关心多关心她,让她妈妈多和她联系联系,也应该没问题吧。没想到,结果去大大出乎我的预料。孩子的妈妈没走几天,就出现了以前出现的丢三落四的现象,开始我善意地提醒,“这次和同桌看吧,今天回去记得做完作业把书、作业、文具装好哦!”提醒了无数次也没效果,甚至还出现了作业都没完成的情况了。我然后就开始批评、让她补作业、让她做劳动等,效果仍然不佳,只能管一两天,然后又重复昨天的故事。于是,我和她爷爷沟通了一下,了解到孩子在家也不听爷爷的话,我说:“哪有这么小的孩子就管不住的,你管她吃,管她住,管她穿,就不信还管不住她的学习。”于是给她支招,让她回家吃完饭就做作业,做完作业就做些家务等等的。可是,一个月过去了,孩子还没改观,更有甚者,披着头发、花着脸、拖着鞋袜子都不穿就来了。我觉得这样下去实在是不行了,就给她在外面打工的妈妈打了电话,告诉她的孩子现在的情况,设身处地地讲了孩子现在非常需要她,希望她回来。结果妈妈真的回来了,孩子马上变回了原来的样子,我非常高兴。
可是好景不长,仅仅几个月,妈妈又一次到我这希望我多关心关心她的孩子,说在家实在不行,必须出去,我替她感到无奈,也替孩子担忧。我用着老办法,孩子重复着老样子……
这几天听了几位家庭教育专家的课,我多么后悔,我为什么不去多接近接近她,多了解了解她,她当时该是多么的苦恼,妈妈离开,爷爷生疏,老师还批评!我也无地自容,我如果能读读这方面的书,多多想想办法,以不至于这样束手无策。
还好,我接受了家庭教育的新理念,明白了教育孩子也要和对待客人一样,讲求平等、接纳。我想,亡羊补牢,为时还不算太晚吧!
从今天开始,我要不断学习,花茧成蝶。
花茧成蝶
我参加了第40期中华家庭教育高级讲师班的培训,这让感到多么的荣幸。培训已经已经接近尾声了,而我的心情怎么也无法平静下来,有惊喜,有后悔,也有兴奋。
顾老师的第一堂课如明灯一样,为这个迷茫的班主任指明了方向。
我从上岗那天起就一直担任班主任,至今整整十个年头,可是仍然害怕当班主任,害怕那一个一个的难题困扰着我。
这不,我马上想到我的学生赵艺。2011年,由于工作的变动,我又从一年级带了一个新班。赵艺就是这班的孩子,第一次见面,我非常喜欢她,皮肤白白的,眼睛大大的,声音尖尖的,很可爱。
结合以往的班主任经验,我的第一次家长会我谈到了孩子家庭作业的辅导、孩子学习习惯的养成、做家务的习惯养成等等,要求孩子除了完成家庭作业以外,必须完成一点家务。
通过一年的长期接触,我发现我班的赵艺同学经常丢三落四的,今天作业忘带啦,明天书又忘记啦,后天笔又没有了.....于是我就和她妈妈交流,总结了她在学习生活上好的表现,也提出了我发现的问题,希望家长通过让她收拾房间来慢慢改变这一不好的习惯。家长也愉快地回去了,孩子呢忘带的次数也少些了,期末成绩也非常好。
二年级的第二学期开学,妈妈来报名,给我说她要和她爸爸一起出去打工,孩子即将由独居的爷爷带,我晓之以理,还是没打消她出去的念头。我想,只要多关心多关心她,让她妈妈多和她联系联系,也应该没问题吧。没想到,结果去大大出乎我的预料。孩子的妈妈没走几天,就出现了以前出现的丢三落四的现象,开始我善意地提醒,“这次和同桌看吧,今天回去记得做完作业把书、作业、文具装好哦!”提醒了无数次也没效果,甚至还出现了作业都没完成的情况了。我然后就开始批评、让她补作业、让她做劳动等,效果仍然不佳,只能管一两天,然后又重复昨天的故事。于是,我和她爷爷沟通了一下,了解到孩子在家也不听爷爷的话,我说:“哪有这么小的孩子就管不住的,你管她吃,管她住,管她穿,就不信还管不住她的学习。”于是给她支招,让她回家吃完饭就做作业,做完作业就做些家务等等的。可是,一个月过去了,孩子还没改观,更有甚者,披着头发、花着脸、拖着鞋袜子都不穿就来了。我觉得这样下去实在是不行了,就给她在外面打工的妈妈打了电话,告诉她的孩子现在的情况,设身处地地讲了孩子现在非常需要她,希望她回来。结果妈妈真的回来了,孩子马上变回了原来的样子,我非常高兴。
可是好景不长,仅仅几个月,妈妈又一次到我这希望我多关心关心她的孩子,说在家实在不行,必须出去,我替她感到无奈,也替孩子担忧。我用着老办法,孩子重复着老样子……
这几天听了几位家庭教育专家的课,我多么后悔,我为什么不去多接近接近她,多了解了解她,她当时该是多么的苦恼,妈妈离开,爷爷生疏,老师还批评!我也无地自容,我如果能读读这方面的书,多多想想办法,以不至于这样束手无策。
还好,我接受了家庭教育的新理念,明白了教育孩子也要和对待客人一样,讲求平等、接纳。我想,亡羊补牢,为时还不算太晚吧!
从今天开始,我要不断学习,花茧成蝶。
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