2014年11月8日，周六。从早上八点半至下午四点，一整天在听取顾晓鸣老师的关于家庭教育的课程，触动很大。一边听，一边对照、反思自己的家庭教育观、家庭教育行为。既有遗憾，未曾早早地较系统地聆听顾老师的课程；又暗自庆幸，作为父母，孩子无论多大，家庭教育永远存在。学习反思、自我成长、陪伴成长，我想永远有必要、永远不会晚。
女儿已大四，面临着直接就业或继续读研的选择。一直不明白，为何有的孩子可以目标非常明确，直接且快速地找到工作，并愉快工作。而自家闺女，即便找了职业咨询师、找了留学中介，依然是对找啥工作、研究生读啥专业有迷茫、有纠结。在今天听了顾老师的关于现代家庭教育价值取向的课程，清晰地认识到：在以往的家庭教育中，我们父母未曾有意识地发现、培养孩子的兴趣，大学专业的选择更是有一定的盲目性，导致目前状况的发生；但通过学习，又感到幸喜，女儿在长大，她的纠结源于她对自己未来的考量，她在思考、在比较、在选择。作为父母，我们要有勇气承认过往的不专业乃至失误，与孩子去平等沟通、交流，聆听孩子的心声，帮助孩子找寻、发现自己的优势所在，助其学习选择、学习承担。无论她去工作，还是去读研，那都是可行的。所以，我对现代家庭教育的价值取向的理解是：父母先要做好自己、做具有积极心态的人，父母的乐观情绪会潜移默化的影响孩子；此外，我们要认识到：孩子都是独一无二的，摒弃比较，学会欣赏、鼓励与珍视，让孩子有足够的安全感、有足够的自信，让她哪怕面对复杂情况、恶劣环境时，依然坚信父母会支持她、一切都会好起来。
这样的学习与反思就是最有价值的成长，我们这样成长就是要把孩子们自我成长的权利权力还给他们，努力成长为最伟大的父母。
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