十二种中国式溺爱，我居然占了四种

      卢老师上课之前问我们：“有溺爱孩子的人举个手”！我举了，我想我肯定也有那么一丁点溺爱孩子，但是听完卢老师的课，我才惊讶地发现原来自己还不止只有一丁点溺爱孩子，而是有四种溺爱现象发生：一，过度关注；二过分担心；三特殊待遇；四包办代替，不能溺爱孩子不能包办代替的道理我懂，但是我没有意识到这前三种现象也属于溺爱！也会伤害孩子！尤其是给孩子吃独食这种做法，会让孩子越来越以自我为中心！

      有一天我头痛欲裂，我跟女儿说“妈妈头很痛！”也许女儿觉得从来壮如牛的妈妈怎么可能也会生病？所以她不以为然，甚至还开玩笑说：“装得还很像哈！”那一刻，我难过得泪如雨下！怎么会这么冷漠？我自认为自己不是那种冷漠、不关心他人冷暖的人，怎么我的女儿会这样不懂关心人呢？不懂关心人，那她以后走上社会，怎么会受人欢迎呢？不受欢迎，那岂不很孤独！......我越想越难过，觉得自己很失败！但那时我不知道自己为何失败、错在哪！郁闷难过之时忽然想起江老师，因为听过她关于让孩子喜欢上阅读的讲座，知道她有个女儿与我女儿差不多年龄，而且她给女儿看的书竟然与我给女儿看的有很多相似之处，从婴儿画报、幼儿画报、小猪唏哩呼噜......我也一直睡前为女儿阅读直到她自己能识字才停止，也许这类似的育儿经历，让我觉得亲切，于是我开始向她倾倒我的苦水，那时她还不认识我，也担心自己这么冒昧将会打扰她,但是，江老师的回应不仅打消我所有的顾虑，而且如春风般安抚了我受挫自责的情绪，对，她是一个极好的倾听者，更是优秀的家庭教育志愿者！她让我明白自己错在什么地方了！

      我错在我单方面在付出，从来没有向女儿索取过爱！没有让女儿明白我也很需要她的爱！

      我的过分关注，过分担心，看似是爱孩子，其实是我在控制孩子，孩子受很多来自我的观念的约束，孩子又怎会真正快乐呢？我给女儿吃独食，她的生日总是最隆重，我的行为分明在告诉孩子爸妈是不需要爱，爸妈是可以被忽略的！现在又来怪孩子无情，我明显在无理取闹了！--不是孩子无情，是我的溺爱导致孩子无情！不是孩子不懂爱，不会关心人，而是我们没有给她表现的机会！

    不怕发现问题，怕的是不知道自己错在哪！

    现在，我的女儿能关心别人的行为越来越多了！比如我在听呱呱课时，她开始睡前准备，不仅给自己热了牛奶，而且也会给我热一份，送到我面前，等我喝完，然后把碗拿回厨房，类似的事虽小，但是我很欣慰！强化一个个小的行为养成一种习惯！我希望女儿关心别人能最终成为一种习惯！