2014年12月27日下午3:00——5:00，渑池第三十六期家庭教育沙龙如期举行。参加家庭教育学习的十几位家长相继分享了自己学习家庭教育以来的心得体会和教子经验。大家热情高涨，分享着学习的快乐，孩子成长的点点滴滴，深感家庭教育的学习使自己心态平静，心平气和地教育孩子。
尤其是王元午家长难以掩饰激动的心情，“家庭教育让我这个脾气暴躁的人，能够坐下来和孩子畅谈学习的酸甜苦辣，母亲走进孩子的心灵，孩子走进了母亲的怀抱！”尤其孩子昨日回到家，向母亲报告，上台演板，四个同学只有他一个人，只错了一道小题。孩子的喜悦心情喜上眉梢，孩子学习态度的变化，让老师也喜欢了这个曾经被遗忘的“丑小鸭”。据他母亲说，孩子的老师是一位年轻老师，对学生教育态度的变化，直接引领着孩子学习的上进心。
耿村矿的郭老师不顾路途遥远，前来参加分享会。她没有说自己的家庭教育，而是分享着她学习家庭教育以来，对班级孩子们的感情日渐笃深，她说：“原来毛泽东创立了‘开展批评与自我批评活动’，在我们班创立了‘开展表扬与自我表扬活动’，让孩子夸夸我们自己。可能是孩子们在家里被家长挑惯了毛病，孩子们刚开始竟然说不上来自己的优点。在我的鼓励下，孩子说出了久违的优点。通过三次活动，孩子们学习精神、学习态度被焕发，学习劲头日渐‘茂盛’。”我们从郭老师激动的话语中感受到了一位心中装着学生，关注孩子们学习、关注孩子们心灵成长的好老师。
一位叫张新芳的家长说：“孩子学习从未有过的自觉，在本周日，化学课不懂得的地方，回到家主动上网收看化学章节课程！”我补充道：“我们的孩子不是不愿意学习，是不愿意在家长的催促下学习，家长的任务就是给孩子学习创造平台和学习的资源。我们家长不要为孩子学习施加压力，重要的是当春风、做春雨！”
临近五点多，大家没有丝毫想走的意思，我主动请求：“郭老师，您离家远，先走吧！”在我的再三劝说下，郭老师骑自行车回耿村。在回到家的时候，我还牵挂着郭老师不知天黑前能否到家。当我电话得知，郭老师已安全到家，我的心才落了地。
我们的家长为什么如此钟情家庭教育？对一个家庭，家庭教育是催生孩子绽放花朵的春风；对一个班级，家庭教育是激活孩子们学习的春雷。家长们的喜悦来自家庭教育给他们带来家庭教育春天们般的希望，让我们预祝家庭教育之花必将在渑池大放异彩！
顾晓鸣回复2014-12-27 21:38:00@119.41.89.191
辛苦李老师了 加油！
本博客转自中华家庭教育网，
原文地址 晓岩整理
