一唱雄鸡天下白
——深情采访《中华家庭教育网》首席专家顾晓鸣老师纪实
文/郑水泉
电脑右下方显示时间为2：55分（下午），我习惯地打开“富阳市家庭教育高级研修班”QQ群，一条红色的提示信息落在眼里，那是我眼中的才女老师醉梅发的。
《感动中华——成长在家庭教育专业化路上》征稿公告http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=524&b_id=220110。
我尝试着打开网址，浏览着一篇篇“经典采访”，忽然想到：《中华家庭教育网》感动中华人物征文活动中，如果没有一篇顾晓鸣老师的采访文章，那是怎么样的一种遗憾？也会让我们所有跟随顾老师学习并获得巨大收获的全体学员都有一种重重的失落感。
我决定冒昧向顾老师作一个网上采访，尽管心中是忐忑的。
3:00，我向顾老师发出了一条问候信息（当时顾老师是隐身的），很快，顾老师有了回音，于是形成了以下的采访。
郑：顾老师，我们的网站在开展“感动中华人物“的经典采访活动，我能够采访您一下吗？
顾：谢谢郑书记，一是我受公职的限制，许多人可能还很难理解我倡导的“公益为先”理念；二是一些媒体也一直想报道我推动的改革经验，但家庭教育还处在一个比较低水平的阶段，还是不接受采访为好。
郑：主要是考虑到征文是我们自己的事情，学员们都希望看到有一篇关于您的采访文章，请您能满足大家这个愿望。
顾：噢，那我考虑考虑。
郑：顾老师，您从事家庭教育事业已经10多年了，目前已经成为中国家庭教育变革的最重要人物之一，而且成为“中华家庭教育团队”事实上的领袖，很想知道您对我国家庭教育现状的总体看法，能就这方面谈谈吗？
顾：我不喜欢冠以“重要人物”甚至“领袖”这样的头衔，我只是一个普通的家庭教育实践者。说到对当前我国家庭教育的现状的看法，我认为还处于比较低的水平，要真正意义上触动单一学校教育的“神经”还很难。我在推动家庭教育整体改革中虽然取得了一定的成效，特别是在一定的范围内解决了影响和制约全国家庭教育改革与发展的三大瓶颈——家庭教育和学校教育实现并举并重；家长能够连续有效学习家庭教育科学知识；家庭教育经费得到连续有效保证。但这个过程还是十分艰难的，最大阻力不是来自广大家长，而是我们教育系统内部。
郑：要改革中国家庭教育的现状，您认为核心问题是什么？
顾：本世纪初，在对我国教育发展方式进行深入研究后，我认识到中国教育的最大弊端之一是“单一的学校教育”。而教育的本质要义是学校教育、家庭教育和社会教育必须并举并重，并且要在育人高位上实现真正的合力。为此，结合自己的成长经历，我提出了21世纪中国最进步的教育应该是实施资源均衡战略，这应该成为中国教育发展最高级别的战略。只有这样才能有效解决目前和未来教育所面临的种种问题。资源均衡战略就是要在全社会、特别是在教育系统中解决三大教育协调发展的大格局，而在这个格局中，家庭教育恰恰是最重要的方面，因为家庭教育是所有教育的基础。因此，推动区域家庭教育整体改革是我们面临的迫切需要解决的核心问题。
郑：您说得很对。那推动区域家庭教育整体改革的具体策略是什么呢？
顾：2003年教育部关工委在安徽召开了“家庭教育现代化现场会”，我不仅参加了这次会议，还专门为安徽省采写专题，通过《中国教育报》用一个整版向全国介绍了安徽的成功经验——如何能够不断深化推进区域家庭教育现代化，如何能够在现代家校合作整体改革框架下，整体推进区域家庭教育改革，让学校教育和家庭教育能够在育人高位上形成合力，让资源均衡战略成为现实和可能。从2004年开始，我亲自倡导并践行区域家庭教育现代化项目，2005年整体推出现代家庭教育十大理念，在这些理念中，“教育孩子首先不要输在家庭教育上”“现代家庭教育的核心是育人”“学会平等交流是两代人共同成长基石”是重要前提，只有家长从理念上提升起来，才能自觉地学习和践行现代家庭教育；而“家庭教育是科学的”是解决育人问题的根本途径，只有认识到家庭教育也是一门真正的科学，家长才会系统地学习和掌握理论，应用实践，提升家庭教育的水平。此外，提高学校教师家庭教育理念和技能是基本保障，只有学校和教师切实提高对家庭教育重要性的认识并提高指导水平，学校和家庭才能密切配合，相互促进，共同提高。
从区域家庭教育现代化实验区的成功经验看，让这些先进的育人理念和方法走进广大家庭之中，惟有推进家庭教育变革。一是建立真正属于家长自己的组织——家庭教育指导委员会，承担本班级、本年级、本学校的家庭教育工作；二是变革家长会，让向家庭教育要质量、要效益和化解家校矛盾等成为现实和可能；三是彻底终结长期“家长学校”造假作秀的历史，不断培育优质的家庭教育资源，降低家长和老师育人的错误率；四是强化家庭教育社会化，缓解学校教育资源无法适应家庭教育整体改革的需求。
郑：您创办的《中华家庭教育网》目前已经成为培养家庭教育专业化人才的摇篮，一批又一批家庭教育指导师、中华家庭教育讲师和中华家庭教育志愿者从这里走出，成为推动家庭教育改革和大面积普及现代家庭教育科学知识的一支生力军，为我国的家庭教育水平的提高甚至学校教育的进步作出了很大的贡献。能问一下您对下一步继续推进还有什么打算？
顾：整体推进家庭教育现代化是我国社会发展的必然，也是提高我们中华民族人口素质的重要战略所在，事实上致力于这项事业的也不限于我们。我们作为推进家庭教育事业的一支重要力量，五年多来，在各实验区中对上万名教育系统党政领导、校长、班主任开展了家庭教育专项培训，对上百万名家长进行了现代家庭教育理念与方法的现场培训，同时为各级各类学校培养了3万多名中华家庭教育志愿者，培养出了一大批家庭教育指导师、中华家庭教育高级讲师等家庭教育专业化人才。今后我们还将继续走“非学院式”培养家庭教育专业化人才之路，在家庭教育“绿海战略”引领下，用最低的费用和最好的服务，帮助广大家长和老师在家庭教育素养上有一个质的提升，这是我们教育迫切需要打造的教育软实力。
郑：富阳家庭教育工作开展多年，也积累了一些成功的经验。2012年9月，在饶艳老师的引导下，我们组班参加了由《中华家庭教育网》举办的“家庭教育指导师班专业化课程班”学习，收获特别大；11月在郑燕红同学的努力下，首期“班主任家庭教育专业化课程班”成功举办；首期家庭教育志愿者培训班也已准备就绪，将于2013年1月开班，半年内我们跨出了三大步。我们的想法是：力争在三五年内完成家庭教育“百（一百名指导师）、千（一千名班主任）、万（一万名家长）培训工作，对此您有什么好的建议？
顾：你们在半年内就有了这么大的突破值得庆贺，很感谢你们辛勤的工作。至于建议，我认为每个地方都有自己的具体情况，应该从本地实际出发来推进家庭教育，这样才能够真正落地。提个小小的建议：希望你们在合适的时候成立“富阳家庭教育协会”（社团组织，最好由教育局主管，和妇联的家庭教育研究会没有冲突），这样可以整合社会资源，引入优质家庭教育资源，这也算是我的实践经验。因为目前家庭教育的最大瓶颈之一就是没有实质意义上的机构设置和职能不够明确。
郑：顾老师，麻烦您回答我最后一个问题。在与您的接触中大家都感受到您为人谦和、作风民主、生活简朴，无形中从您身上散发出来一种人格的魅力，令人折服和钦佩。有人说：伟大的人物必先有优秀的人品，能请您谈谈人品、人格与事业间的相互关系吗？
顾：与前所说，我不是什么伟大的人物，但有一点我很清楚：人的成长关键是人格人品，要做事必须先做好人。这一点在我们学习家庭教育过程中也体现得十分鲜明。我常说，学习家庭教育的过程就是做人的过程，是人品、人格、人性提升的过程。真正能够把家庭教育学好，就可以帮助我们自己无论是在家里还是在社会，学会把自己人性光辉的一面展示出来，这也是做人的一个最高境界；真正能够把家庭教育学好，就会让我们教育孩子的错误率由目前50～80％不断下降并控制在10％左右，这个下降的过程就是做人品质提升的过程。试想，有了这样的父母和老师，我们的育人怎么还会出现恶性事件……虽然家庭教育不是万能的，但家庭教育一定是不可忽视的，更是不可缺失的！
郑：谢谢顾老师接受我的采访。
电脑下方显示的时间，4：00。采访顾老师刚好过了一个小时。
反复地浏览着与顾老师的聊天记录，心中充满了无限的敬意，就像和一位智者对话一样，和顾老师的一次聊天，我所获得的不仅是对顾老师家庭教育理念和实践的进一步领悟，更收获了怎样做才是一个大写的“人”。顾老师，您像一盏指路明灯，照亮了您的追随者不断前进的道路。
猛地，一句诗出现在我的脑海里——“一唱雄鸡天下白”，那是毛主席他老人家写的。人如其名——顾老师不正像一只报晓啼鸣的锦鸡，高歌一唱，天下人皆醒，天下皆明么？
我的手指在键盘上跳动着，于是屏幕上出现了：一唱雄鸡天下白。
完于2012年12月25日
作者姓名：郑水泉
通讯地址：浙江省富阳市教育局教研室（富春街道大桥路23号）
邮 编：311400
联系电话:63379811（办） :13806515866（手机）
撰文展现才华，采访彰显智慧。问得好答得妙—— 一唱雄鸡天下白，二人同心利断金！
两个字--给力！
顾老师创办的中华家庭教育网--给力！
顾老师的人格魅力更是无法比拟--给力！
郑书记的采访报道及时--给力！
在这里，让我们浑身充满向上的力量，此时不努力，更待何时！
“一唱雄鸡天下白！”太合适了！
郑书记真有魅力，顾老师还是被您“逮住”了，给大家送上了这么美的精神大餐——智者与智者的对话，震撼着大家的心灵，给足心力。
我只想说一句：感恩的心，感谢有您！
两位专家，一位提问得重点突出，一位解答的从善如流，让我系统地感受了顾老师的工作理念和教育理想，也让我对富阳家庭教育的发展趋势充满欣喜与期待！
感谢顾老师为我们开辟了一条阳光大道，我们就此找到了家庭教育的正向之路。家庭教育理念和方法，引领着家长和子女健康成长，引领着教师和学生健康成长，引领着千万人的成长！在此也向顾老师道一声：您辛苦了，注意身体！我想这也是很多人的心愿！谢谢书记为学生悉心传递了这样一堂人生课程！
顾老师的谦和、质朴，郑书记的憨直、真诚，中华家庭教育网的老师们的敬业.......，这些在我们学员的心中留下了深深的印象。是的，做家庭教育事业也不需要奢华，不需要表面，需要的是像顾老师、郑书记以及老师们的人格所体现的诚挚和朴实。让我们共同努力吧，为家庭教育事业的美好明天共同努力！
感谢郑水泉老师对顾晓鸣老师的采访，您的采访让我重温了济源之行与顾老师的短暂接触，我感受到了顾老师的人格魅力和渊博学识。他是平民教育家，和蔼可亲的性格，平和深邃的语言，博大宽广的视野，奉献社会的真诚，让我的心灵得到了净化，让我的品格得到了升华。从顾老师身上我明白了“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的哲理。
我所获得的不仅是对顾老师家庭教育理念和实践的进一步领悟，更收获了怎样做才是一个大写的“人”。顾老师，您像一盏指路明灯，照亮了您的追随者不断前进的道路。-------是啊，顾老师是个大写的人，象指路明灯。感谢郑老师的采访，代所有学员表达了愿望。---醉梅
能够认识到并亲自付出时间和精力来学习家庭教育专业化课程的家长和老师，本身就具备一定优秀的素质，是勇于走在时代前沿的人。如果能够在适当的时候相遇家庭教育并提升这方面的素养，就会让我们更加优秀，更加胜任学校教育和家庭教育。因为，这个过程也是我们做人品质提升的过程。当我们在做人的品质上有了相当能量后，我们从事什么样的工作或事业都能够成功的，都能够成为令人尊重的人。
有人问我：其实您的家庭教育解决了很多人的就业，您承认吗？
我回答说：我们上海几乎所有啃老族现象与问题，都是家庭教育的失败，根本不是社会不好，更不是社会问题。家庭教育做好了，就是民生问题，就是解决民生问题。以下为米一期指导师班101中金月玲回复您的回答让我想起周恩来！！ 回答的真实绝！！
试想：如果不是顾晓鸣老师大力倡导家庭教育，有多少父母还不知道面对孩子的问题时来反思自己？有多少学校还在教育的路上单腿艰难前行？家庭教育就是中国一次教育大变革！对于教育，谁绕过家庭教育来做教育，那就是不尊重教育规律，就是舍本求末。家庭教育推广过程中，有那么多不同职业、不同年龄、不同级别的的人积极参与进来，这说明家庭教育是大众所认可的，家庭教育是平民化的。历史会记住我们的变革者---顾晓鸣。以下为gxmgxm2回复一位现代派的班主任老师一定先要学会驾驭家庭教育指导与普及的能力。我们老师的家庭教育能力水平提升后，太神奇了。其实，家长不是难对付的“刁民”，而是我们现代育人共同成长的伙伴、朋友。
感谢郑书记的采访报道，郑书记想了解的也正是我们大家所关注的。通过郑书记的采访我们看到了一位朴实无华、为人谦和、注重实际的平凡中而亲切的顾老师；但 他又是那样的不平凡，他热心公益、关注民生，他忧国忧民、高瞻远瞩，他为结束单一学校教育的局面，为整体推进区域家庭教育改革而勇于实践，无私奉献。他就是我们可亲可敬的顾晓鸣老师！再次感谢郑书记的精彩报道！
看过很多的采访，但从没有触动心灵的深刻，郑书记的采访稿让我体会到了：接触过不少德高望重的专家领导，从没有感受象顾晓鸣老师那样务实开拓创新。家庭教育不是万能的，但是做人做事为人父母不可或缺的必修课。几年来，在顾老师执着顽强地引领下，中华大家庭始终本着公益为先的理念，不断打造软实力，不断丰富家庭教育的资源，挽救得益无数家长、老师、家庭，承诺与实现着中国现代家庭教育的改革与领跑，可亲可敬可赞！
海纳百川方显英雄本色，在顾老师的引领下，在郑书记的领导下，不远的将来，我们一定会走出一条符合富阳特色的家庭教育发展道路来。
感谢郑书记的采访报道，从优秀的领导与优秀的专家心与心的对话中，让我们看到了推广家庭教育的领军人为推广家庭教育所做出的规划和践行，能与你们为伍，一路前行，倍感幸福！
感谢郑书记在百忙中的采访。家庭教育事业太需要像您这样优秀的领导，引领大家推动教育事业的不断改革。我想，中国教育需要不断改革，用改革促发展，用改革带动教育内涵的发展。我们的教育需要一批批改革的先行者。愿我们一起努力，做真正有效的教育。以下为富阳郑水泉回复再次感谢顾老师接受采访，我们一定努力！
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