昨天下午，接女儿放学时，被语文数学老师接连告知孩子上课不注意听讲、写字速度慢，特别是数学老师为了不让她上课走神，把她和另一个调皮捣蛋的男孩安排到老师讲桌旁听课。我心里很生气，因为学了家庭教育，知道接纳和控制自己的情绪。我克制住自己这种不良的情绪，态度很平和的和老师商量该怎么帮孩子改掉这一坏毛病。和老师告别后，走在走廊上，孩子看到前面地板上有两张纸片，赶快走上前捡起纸片，嘴里还嘟囔：谁这么没功德啊，随之把纸片扔到垃圾桶。这个不经意的举动把我从内心的焦虑中拉出来，怎么把孩子的一个缺点看的那么重啊，如临大敌，好像孩子一无是处，怎么就没看到孩子的优点呢，怎么就否定了孩子，认为坐在那上面就给自己丢脸了呢，多么狭隘多么自私啊。说眀学的还不扎实，没有内化成自己的东西。暗下决心，好好学习，虚心请教老师，帮自己和孩子度过这个坎。一切释然