陪伴儿子的成长——学打架子鼓

由于儿子最近喜欢交朋友，特别主动喜欢周末约上好朋友一起玩，今天中午，我打电话征求他愿不愿意去幼儿园玩，儿子很爽快地答应了，儿子和他的两个好朋友玩得很快乐，到了学打架子鼓的时间了，他才依依不舍地跟我去了。

因为儿子不喜欢我在他身边指手划脚的样子，儿子打鼓的时候，我也怕我会情不自禁地去干扰他，所以我选择静静地坐在他对面，远远地看着他，每次打完，儿子用余光瞟向我这边时，我也用眼神回应他，有时他打得好，我会对他点点头，有时他打错了，我便用鼓励的眼神暗示他，大多数时候，我是一个倾听者，享受者，欣赏者，我给儿子传递的是一份正能量，如点点头表示“你很棒”，鼓励的眼神表示“要加油”最重要的是，对于他的学习过程，我不加干涉，我做到了不急不躁不焦不怒，儿子很在意我的眼神和暗示，自然表现得更有自信和积极了。学习了家庭教育，使我懂得，对于孩子，肯定，是最美丽的语言；欣赏，是动人的音符，生活中，对我们的孩子多肯定，多鼓励，多引导，我们的孩子有人生道路上，就会走得稳，走得快，走得远！回想以前，我总是不由自主地去“教”他，特别看到他打错了的时候，我总会在身边不是皱眉，就是急着教他，有时儿子不采纳我的建议时，我更急了，甚至拉下脸来批评他。

虽然，今天儿子在打鼓的过程中表现得不是很好，似乎没有进入学习状态，说实话，我点生气，要是在往日我早就发脾气了，但是我想想，这也难怪他，谁叫我中午没有让他午休，而且还那么尽情地玩呢，加上这几天生病了，怎么有足够的精力和体力呢？

下课后，我宽慰地拥抱了下儿子，问：儿子，累吗？儿子点了点头，我心平气和地说：“看来，下次上课前，妈妈不能让你再那样玩了”儿子不解地问“为什么”我语重心长地说：“你看，因为没安排好时间，加上这几天病还没好，累坏了不说，还影响了上课！”

    一路上，儿子不声不响地跟在我身边，若有所思，若有所悟，也许他听出了妈妈的这番话里，有责备，有担心，也有心疼吧！有时，一件事，多站在孩子的角度，多些欣赏，多些宽容，多些理解。