人无完人,每个人都有缺点,更何况是个无知的孩子。当孩子认识到自身的缺点并努力改正时,家长就要耐心给他们改正缺点的时间和机会,并给予及时的确认与鼓励,相信孩子身上的缺点就会逐渐消失。
上海20160317许阳《不输》分享:夸奖不要只看结果不重过程
有的家长说:我的孩子不能夸,一夸他肯定出错;有的家长还说:我的孩子骂也不是,夸也不是,我都不知道如何对他了。
为什么家长的会有如此多的困惑和不解呢?原因是家长不能很好的了解孩子的心理,如果夸的不合情理,反而会给孩子带来许多负面的信息。
如孩子考了100分,妈妈说:你真聪明。妈妈把成绩归为是孩子的天分,如果孩子下次考试不能到100分,他就会对自己的聪明产生疑惑,影响孩子的自信和做事情的坚持和努力。您可以和孩子这么说:是吧,那你一定为自己的进步开心,妈妈也为你感到高兴,取得这样的成绩,你一定下了不少功夫。让孩子知道没有不劳而获的事情,要想确定好成绩须经过自己的努力换取。
妈妈肯定的是孩子努力的过程而不是对孩子取得结果的评价。因此夸奖不能随口而出,夸的不好反而对孩子造成负面的影响。
上海20160317霞光读《不输》摘录分享:【给孩子承担的机会,孩子才能更好的成长】痛苦可以使人成长,父母的干预会,剥夺孩子成长的机会和面对挫折的反应能力,以及随之而来的智慧。全文请阅读D41《不输》23卷P120
20160317方柳红读《不输》17卷
好沟通都是听出来的。优秀的父母在这些方面大都做得较好,他们的良好沟通,来源于自觉遵守三个步骤。
【上海李娟】今天发现儿子好有运动细胞哦!走平衡、爬墙,像个猴子一样!按照约定他今天做操的时候没有倒地乱跑,我奖励了他一颗糖(有木有训练小的感觉呀),和他牵手的小女孩羡慕屎了说也要![流汗]我只好告诉睿睿加油表现的好,挣糖给女朋友!这个教育也不知道对不对![糗大了]“人本主义治疗大师卡尔.罗杰斯创立了以来访者为中心疗法,其核心理念就是无条件地接纳来访者的情绪”。讲到接纳孩子的情绪想起今早发生的一件事情:早晨时间一般很紧急,儿子在被窝里不肯起床,女儿在楼下喊要迟到了。一边着急帮儿子穿衣服,他还要往被窝里缩。好不容易穿好裤子袜子,开始穿鞋了,儿子说“妈妈我冷,要盖被子。”心中第一反应是“盖毛线被子呀!就穿上衣了”!用家庭教育素养一反应做出来的行动是“顺手拉了被子给他盖上,再帮他穿鞋,穿好鞋又把被子给掀掉了”![流汗]其实他也就盖了几秒钟被子!但是,这一个小小的动作避免了很多情绪上引起的争执!从中反思到,接纳就是跟着他的感觉走!他感觉好了情绪好了,就有了积极向上的好的一天开始!我也因为自己变的大度接纳而沾沾自喜一天!双赢![偷笑]接纳情绪不是纵容和娇惯行为,在接纳情绪的基础上,还需要自信地进行管教,纠正孩子的不良行为,培养孩子的良好习惯![奋斗]恩,天暖了!可以早点起床自己穿衣服不赖床了!读《不输》25卷P8
20160317陈晓容学习《不输》22卷【四个小手段戒孩子的坏习惯】对于坏习惯越早发现越好,孩子越小越容易教,因为婴儿的心理成熟度没那么高,他们还是比较听从大人的指令。只要我们做父母的做长辈的说到做到,该严肃的时候严肃,该放松的时候放松,该陪玩的时候陪玩,当孩子了解你的教养方式之后,坏习惯自然而然地就戒掉了,而你需要的只是一些小手段而已。
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