史春华每日读《不输》分享(20160323):《都是课外作业惹的祸》无论什么人,受激励而改过,是很容易的;受责骂而改过,是不大容易的。而小孩子尤其喜欢听好话,而不喜欢听恶言。《不输》第十七卷第77页。
【王小峰案例分享】我的孩子今年参加中考,一模考、月考、竞赛考、二模考、自招考,三个月之内有很多考试,每次考试结束对我们家长和孩子都是一次考验。昨天月考出成绩,孩子年级第三班级第一,但是,孩子从未有过的沮丧。我分析了一下原因:1、单科成绩没有一门考到年级第一,各科老师都有意见;2、没有考到年级第一,班主任有意见;3、马上面临中考,孩子自己也感觉没有正常发挥,心里憋屈。我与孩子聊了一个多小时,主要分析了孩子的优势,增强孩子的自信心,鼓励孩子全力以赴努力争取,但是一定要学会欣然接纳结果。今天孩子心情很好,斗志昂扬!
【结论及分析】1、真的不要要求孩子考第一。当孩子考了第一以后,老师、家长、孩子就会要求每次考第一,当孩子考不到第一时,所有人心里都不爽,表面不说但潜意识会传递给孩子信息,所以会严重影响到孩子的心情;2、孩子学习好的家长更要学习家庭教育、提高家庭教育素养,做好孩子的成长顾问,真正能够帮助孩子解决一系列成长中出现的问题。3、我们做家长的一定要始终站在孩子的立场上考虑问题,做孩子最忠诚的朋友、最坚定的支持者。4、家长一定要用心关注孩子的心理变化,发现问题及时与孩子沟通解决,否则,孩子会关上心扉,再也不会与我们沟通交流。
20160324霞光读《不输》摘录分享:
【请思考:为什么责备没有用?】
【请思考:为什么你的说教无效?】
全文请阅读D48《不输》23卷P129
刘芝每日读《不输》分享(20160324):《举手,回答问题》欣赏他人的过程,就是鼓励他人的过程,也是做人的过程。哪怕他人有许多不足之处,我们也要学会看到他人的长处和优点。家长这样要求自己,孩子也会这样要求自己,这个过程就是我们和孩子一起学会做人的过程。家庭教育中都是“小事”,具备家庭教育素养的家长,通过这些小事,就能把孩子教育好。为了孩子,还有什么比这个更有意义的呢?//《不输》24卷P213
金莲读《不输》分享(20160324)/22卷 P197
【让代沟消隐于正确的沟通理念中】沟通三妙方:1.有效的聆听比所谓的经验重要。孩子的成长中,父母最难做到的是“聆听”,最容易犯的错误是“说教”。“说教”究起根源,源自父母的经验。
2.中肯的建议比无谓的夸奖重要。很多时候,孩子更需要我们的意见,但关键在于我们用什么样的方法来表达我们的建议。在孩子面前,尽量不要做专家。因为专家不是爸爸妈妈。孩子需要有喜怒哀乐时一起分享、承担的父母,而不是永远高高在上的领导。
3.真诚的交流比一味地夸夸其谈重要。孩子是世界上最通透的高等生物,他们纯洁的眼睛完全可以正确判断父母的想法和做法。
为什么要坚持读《不输在家庭教育上》?
读《不输在家庭教育上》学习,我们为家长们量身定制了三种配套学习渠道服务,让家长们不只是买了一本书,学习《不输》的同时,还可以根据自己的喜好,选择三种配套学习的一种或多种,可以更好的深入学习家庭教育,从书中领悟、反思、自省、力行、成长。
这三种学习通道是:
一是免费的手机家长学校课程“中华家庭教育网”公众微信平台。
二是家庭教育荔枝微电台FM813147。
三是价值百元的十节《不输》配套视频课。
不愿意学习家庭教育的人,不重视家庭教育普及的人,是很难理解为什么要读不输在家庭教育上的,在对着孩子说:“为什么别人做的很好而你做不好?”的同时,却从不反省不是孩子不好,而是自己没有做好父母应负的责任,这或许就是差距吧!
一一顾晓鸣
何瑛每日读不输24卷:
《孩子不写作业怎么办》
偷懒贪玩是每个孩子的天性,不愿意写作业是孩子的自然表现。因为作业枯燥如多遍抄写等,缺乏乐趣而生厌烦,由于作业繁琐而畏难等等,所以,孩子不愿意做作业很正常。怎样让孩子乐意自觉完成作业,需要家长的智慧,温和的态度和有效方法至关重要。首先要理解孩子,给予情感支持,每天安排一定时间陪同孩子玩耍,与孩子建立良好的沟通,保持和谐的亲子关系,你的话孩子愿意听,让孩子写作业一定不会太难;其次要家长陪读,让孩子明白做作业确实有些寂寞,但是完成了就很有意义,家长陪孩子一起完成作业,可以有效减缓孩子的心理压力,陪读向孩子自我学习的过渡过程要循序渐进;再者运用目标倾斜法则,事先约定每当孩子完成以后,给予适当奖励或者让孩子做最感兴趣的事情,鼓励孩子对作业的情趣;再次要接纳孩子,家长必须有效管控自己的情绪,孩子偷懒不写作业,被老师批评觉得丢人,动辄对孩子责备、发怒、打骂都无济于事,相反容易诱发孩子的厌学情绪,那就得不偿失。
许阳《不输》分享:拒绝是孩子成长的必修课
每个人都有被拒绝的经历,人生一世,不可能一帆风顺、所向披靡。被拒绝,拒绝别人,是生活中经常发生的事情,没有必要内疚和迷茫。所以,要学会委婉的拒绝别人,并能在拒绝别人的同时,让对方的失望降低最低,而且还能维系彼此的关系。
现在很多家长喜欢听话的孩子,听话的孩子不会违抗父母的意愿,事事都是父母说了算。但长大以后,就会问题多多,不管是自己能做还是不能做,全盘接受,从不向别人说“不” ,结果弄得自己处处被动。作为家长,要给孩子表达意见的权利和自由,不论孩子的想法是否正确,都要多鼓励,树立孩子的自信,在个人交往时,不会担心别人不喜欢或不认同自己而委屈自己迎合别人。
当对方向你发出请求是,可以委婉的和对方说:我需要考虑,请给我点时间,这样对方可以通过您的语气猜到可能会被拒绝,当你真的拒绝他时,对方已经有了心理准备。也可以用对方给自己的时间来衡量自己是否真的有能力办好此事,如果真办不到,必须拒绝。
与人交往,被拒绝和拒绝别人是再正常不过的事,懂得拒绝别人是成长的第一步,拒绝的同时又不伤害别人是一种能力,也是一种个人的魅力。
黄林伟20160324每日读《不输》分享: 家庭教育,请不要打草稿。
人们常说,孩子一出生就是一张白纸。孩子这张洁白的纸,家长千万不能当成草稿纸来练笔。我们在写孩子这本“书”时,每页“纸”都是极其昂贵的,写的时候要小心再小心!“写”前要先思考,写时要极度用心,写坏了是非常令人心痛的。 所以,在我们下笔之前,请务必先练笔——系统地学习家庭教育吧!
感悟: 此时此刻,想起了【如果我能再次养大我的孩子】这首诗,“如果我能再次养大我的孩子,我会先蹲下,再温柔地诉说……”可是,没有太多的“如果”,教育是条单行道,无法走回头路,孩子的教育一旦错过,就难以弥补。我们要想跟上孩子成长的脚步,唯有学习家庭教育,才能提升自己,和孩子一起成长。
0101王永权学习家庭教育摘录分享:
一个孩子一旦找到了成功的感觉,他会形成惯性的成功,想停都停不下来了!孩子从小的时候,父母不能让孩子产生“父母太伟大,自己无能”的感觉。
——《不输在家庭教育上》(第25卷)第31页
20160324江承杏读《不输》分享029《三年级家长要和孩子一起转折》
●帮助孩子进行定位。一二年级侧重培养孩子的习惯、学习兴趣。三年级要开始为孩子的发展进行第一次小小的规划。
●教孩子学会坚持。学习习惯没有培养好最重要的原因就是:家长的妥协!要改变孩子的学习习惯,必须做到一件事:坚持严格执行规则,说到做到。
● 帮助孩子掌握学习方法:重视错题;重视计时;重视预习。 全文详见25卷《不输》p218
【所思所想:每个孩子的成长只有一次,曾经集老师、家长于一身的我在孩子小学阶段关键的转折期的时候在做什么呢?什么也没做,“崇高”把事业凌驾于孩子和家庭之上。过去已经无法改写,原谅曾经无知的自己,唯有用心学习,静心修复,珍惜并把握好孩子仍在自己身边的有限时光。】
20160323陈晓容学习《不输》22卷【“水牛”“斗牛”是怎样炼成的】命令、要求、否定式的教育方法,会让孩子习惯性地被动接受,不习惯思考。而问问提的方法,恰恰开动了孩子的大脑,让孩子习惯于主动思考问题、解决问题。
史春华每日读《不输》分享(20160324):《都是课外作业惹的祸》和谐的亲子沟通需要彼此的尊重和理解,缺乏理解和尊重,一定伤害人的心灵,使人自卑,产生怨恨。《不输》第十七卷第77页。
《我是怎样让孩子不吃垃圾食品的》(刘芝)
经常见到有小学生到学校周边小商店购买便宜的小零食,辣条、一根葱、流口水等等,孩子还不能分清哪些是健康食品,哪些是“垃圾食品”,只觉得这些东西好吃又便宜,再加上家长没有好好引导,就会出现孩子买这些“垃圾食品”的现象,或者有的家长提醒了孩子,但是孩子还是忍不住要偷偷的买来吃。
我曾在孩子的班级为同学们讲过《垃圾食品的危害》,让孩子们了解“垃圾食品”的制作过程,大概由哪些成分组成,告诉他们吃了低廉的“垃圾食品”会造成什么样的恶性后果,也经常跟我的孩子强化“垃圾食品”的概念,所以孩子的饮食一般没有什么问题。
刘芝老师在日常生活中一点一滴的渗透和作出榜样起了关键作用,所以孩子不吃“垃圾食品”,还喜欢询问食品都有什么营养、什么成分,经过长期的渗透教育,孩子没有偏食挑食问题,还学到了很多营养学的知识。(25卷P245)
【王小峰分享】
1、给孩子空间让他往前走;
2、给孩子时间让他去安排;
3、给孩子条件让他去体验;
4、给孩子问题让他找答案;
5、给孩子困难让他去解决;
6、给孩子机遇让他去抓住;
7、给孩子交往让他学合作;
8、给孩子对手让他去竞争;
9、给孩子权利让他去选择;
10、不要代替孩子往前走而是让他自己做 。
何瑛每日读不输:《请为你孩子的未来而读书》
养成良好的阅读习惯,是一个人的学习能力和学习精神的体现,更是一个人的宝贵财富。如果孩子不喜欢阅读,如果孩子厌恶书籍,那是何等的可怕。怎样让孩子喜欢书籍,体验阅读所带来的快乐,关键还在于家长的正确引导,《请为你孩子的未来而读书》一文中的建议值得借鉴。让孩子养成良好的阅读习惯,父母先要养成阅读的习惯,做孩子表率,不能沉溺于游戏、电视或麻将等休闲娱乐之中;在孩子尚小的时候,父母要乐与陪伴孩子亲子共读,通过讲故事的方式,让孩子体验对书籍的喜欢,更让孩子感受父母的关爱;孩子稍大,则慢慢地又亲子共读向孩子自我阅读过度,善于发现和引导孩子的阅读兴趣,逐步提升孩子的阅读能力;经常逛逛书店,为孩子购买适量的书籍,能够激发孩子更广泛的阅读兴趣,为了适合孩子的实际,让孩子阅读的书最好自己事先翻阅,这样既可以给予孩子必要的辅导,也可以增进亲子之间的沟通。总之,激发孩子阅读的内在动力,是培养孩子养成良好的阅读习惯的关键,而父母又是孩子阅读的最好的导师。
黄林伟20160320每日读《不输》分享: 不必苛求完美
每位家长都希望自己的孩子处处表现出最优秀的一面,或许也都想将孩子身上那不尽人意的部分剔除得干干净净。可古今往来,所谓成大器者,哪个没有不足,没有缺陷?我们又何必苛求成长中的孩子一定得完美呢?
既然爱孩子,就不必苛求完美。自己都做不到的,又怎能要求孩子百分百地做到?缺点与优点共存,才是最真实的孩子!不苛求孩子完美的父母,才是心灵完美的父母! 《不输》第19卷 P157页
感悟: 土耳其有句谚语 “上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”加拿大的一个男孩——让.克雷蒂安,相貌奇丑而且口吃失聪,却能成为加拿大的总理;日本的一个女孩,天生声音沙哑 ,却能成为“天才配音演员”……帮助他们缔造传奇的不是上帝,是他们自己的父母。所以,为人父母者,别嫌弃孩子身上的缺陷,别过分追求所谓的“完美”,擦亮眼睛,找到孩子身上的赏光点,帮助孩子扬长避短,成就孩子的辉煌。只要我们学会送给孩子合适的“矮树枝”,每个孩子都会成为快乐的天才!
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【晓岩收集整理】