20160515许阳《不输》分享:只有做到先理解孩子，才能真正接纳孩子    

       孩子的某些问题其实不是问题，是我们么有理解孩子，了解孩子的真实想法。理解了，才能接纳孩子。也就是说，需要一个合理认知说服自己，才能逐渐地、不痛苦地接纳。认知这东西其实很神奇，如果你觉得孩子这也不好，那也不行，和别的孩子比处处都是缺点，那就无法接纳孩子。但是如果发现，孩子的问题就是自己的缩影，自己才是根源，孩子所谓的问题只不过是他这个年龄段大多数孩子都会有的问题时，是正常的，可以理解的，可能我们成人也会烦类似的错误是，那么我们就会从心底里接纳孩子。

  李娟读《不输》感悟分享
          （201605015）
      幸福的人懂得怎样控制自己的思想，他们不会让消极的情绪控制自己。当一个情况看起来可能对某人不利的时候 幸福的人会从积极的方面来考虑。他们坚信再糟糕的情况里，也有积极可取的地方。你的精神世界可以成就你，也可以毁灭你，所以要好好的保护它。——摘自《不输》24卷P192

20160515江承杏读《不输》分享81
 《看，要远于生命  做，要立足当下》之一

看，要远于生命
●俗话说“站得高，看得远”。我们站得位置越高，看到的生命线就越长。
●孩子现在还小，他们的人生路还很长很长。孩子现在的表现只是其长远、平滑的生命线中的一个小结，只要过了这个小结，后面便依然如初。
●明白了这一点，当孩子遇到成长问题时，父母焦躁的情绪自然就会缓解甚至消失，取而代之的是平和的心态和对孩子丰富多彩的生命的向往。 

【共勉：对于孩子的教育，不是学习成绩的教育，不是升学的教育，而是一种基于对生命负责和尊重的教育。】
节选自24卷《不输在家庭教育上》p242

20160516许阳《不输》分享:做父母的如何做到无条件接纳孩子？
        父母满意就接纳，不满意就不接纳;合乎父母的标准和要求接纳，反之就不接纳。其实，这是一种有条件的爱。有些父母会说:我把整个心都放在了孩子身上，我是无条件爱孩子的！也许父母的本意是这样的。但是，孩子只在父母满意时，才能感受到爱;反之，就会被惩罚、呵斥或打骂，孩子能感受到爱吗？ 
       有条件的爱，会让孩子认为自己不配得到爱，因为被爱、被关注都是有条件的，他会患得患失，没有安全感。而无条件地爱，让孩子无须讨好父母，就知道父母是爱他的;不会因为学习不好、表现不优秀就不爱。这样孩子就不必扭曲自己，自然成长，会有安全、丰满的心灵，呈现出来的状态会比较自信。

黄林伟20160515每日读《不输》分享：
 
书摘
小孩成绩可能不是很杰出，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的。就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。（《不输》第24卷   p43）
 
感悟
现在的父母都把分数看得很重，认为孩子成绩好了，就会有前途，而孩子的分数低了，就是没出息，就什么希望也没有了。有多少孩子的天赋就因为这种分数至上的价值观给白白埋没了啊！小时候的爱恩斯坦，功课很糟糕，曾被老师公开辱骂：“爱恩斯坦，你长大后肯定不会成器。”可后来却成了一个伟大的科学家；学生时代的华罗庚，功课一度落后，数学有时还不及格，可后来却成了著名的数学家······还有牛顿、郑渊洁、沈从文等等，他们小时候的分数都是很不如意，可后来都成功了。所以，分数真的不能说明什么，请家长们、老师们都改一改成功的标准，分数高是成功的标准之一，但不要把它当作必然的标准，更不能当作是唯一的标准。

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