【接受自己才会教育孩子】社会上，有学会计的，有学物理的，有学医的……然而，却没有一所学校教我们如何做父母。可是，这才是最冒险、最重大的一个专业。大多数家长，都以“我认为什么是对的”这种来自自己生命中的经验，来与孩子互动，却极少有人问：“难道我是对的吗？”“我的这一举动会给孩子留下怎样的后果?会给孩子造成怎样的负面经验?”而最重要，也是最本质的问题：“我的这一行为来自何处?它是不是与我的成长经历有关？”
0183王永权学习家庭教育摘录分享：
家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成一致，让孩子明白，民主来之不易。
——《不输在家庭教育上》（第25卷）第222页
张晓霞暖阳心语：有家长问：“我儿子高一，这几天因中考放假在家。儿子上学期间我们住在出租房，放假回家。昨天儿子提出一个人住出租房，说早上和同学去打球。我灵机一动，提出爸爸要在这边办事，我们一家人都要住出租房。儿子便不高兴了，回房间发信息，出门时也不和我们一起，等了一个小时他没回来，我打电话问说是在吃东西，晚上1点打电话说是还在吃，2点时给我发信息不回来了，住同学家。我现在对他出去玩很支持的，为何昨晚他会这样做？而且他对我们没说实话，我该怎么办呢？”
从您的描述中我看到这么几点：一是，虽然你说一直对孩子很宽松，但我却感觉到你们的亲子关系并不是那么和谐。因为，如果亲子关系很好，孩子即使晚上特别不喜欢你们来住，他也会跟你说明理由，据理力争。但他的做法只是不高兴，躲在房间，或者不理你们，继而住在外边。这属于一种软抵抗，虽然并没有和你发生正面的冲突，有两种可能，一种是孩子习惯了被父母所左右和控制，他觉得没有办法正面理论，即使理论了也一定是以父母胜利为最终结果，所以孩子会放弃；另一种可能是，孩子在理智上认可妈妈的做法，但内心的感受却很压抑，这种矛盾的心理让他觉得不能和妈妈起冲突，不然他就不是一个好孩子了，这和平时我们的教育方式是有关的。总之，不管哪种情况，这都说明在孩子眼里妈妈并不是那么包容，并不理解他。
二是，你只所以提出要住出租房，确实是是要监督孩子，这不用你多解释，我都能感觉到，孩子更敏感、更了解你。当一个人被监督的时候，他感受到的便是不尊重、不被信任，所以他会恼怒也很正常。其实，这是很多妈妈的想法和做法，觉得我虽然心里不高兴、不愿意，但我没有说出来啊，我忍住了啊，孩子怎么还这么不领情呢？要知道，母子是连心的，并且一起生活这些年，孩子早已摸透了妈妈的真实想法，甚至有些孩子在我们说第一句话的时候就可以猜到我们接下来要说些什么、做些什么，孩子们的内心明镜似的，我们只是在孩子面前会玩一些掩耳盗铃的游戏罢了。
三是，孩子只所以不说实话，多数是因为父母承担不了孩子说出的那个实话，比如他说去给同学去网吧通宵，这是你不能承担的，或者他要住在外边，这个也肯定是你不能承受的，再或者有时候他所犯的错误，也是我们不能允许的。所以，孩子就会选择撒谎或隐瞒的方式和父母相处。他会觉得这样还有隐瞒过去的可能性会大一些，比确定你100%拒绝机会要大的多，或者他很明确地知道，如果告诉你了，你肯定会采取一些不利于他的措施，再或者孩子也并不想惹妈妈生气，不想看妈妈的脸色。而如果隐瞒过去了，你高兴孩子也自由。
因为在描述中我看不到你们之间的对话是什么样的，或者你们之间对话时的语气和情绪是怎样的，我只能从你的描述中看到这几点。一个孩子如果用这种方式对抗父母，就需要你从自身上找找问题的原因了，有没有在平常对孩子尊重、理解和包容？有没有信任孩子？有没有给青春期的儿子更多的自由？你在平时面对孩子时是平和、接纳还是担心焦虑的心态？这些都将影响着你对孩子教育是否可行，或者是否真的可以让孩子听进你的话、信服你的一些重要因素。
所以，面对青春期的孩子，一方面要多观察他的言行的动向，不至于让孩子走偏太多。又要调整好自己的心态，以自信、阳光、快乐的状态去面对孩子，为孩子营造一个宽松的家庭氛围，允许孩子说出自己的感受和想法，允许孩子做的和我们想的不一样。另外，还要多找沟通的契机与孩子交流，及时了解孩子想些什么、喜欢什么，在做些什么，以便及时地给予孩子引导。要用正面的沟通而不是我们时常采取的偷看日记等方式去了解孩子。比如，先要知道孩子喜欢什么，然后就他喜欢的人或事与孩子做交流的切入点，就一定可以沟通的很顺畅。
当然，这可能有些难度，这需要家长的不断地学习和提升才能达到，如果你的心态不能调整好，任何的方法你使用起来都会被孩子认为是虚伪和故意。只有当你自己是一个成熟的人，才能真正起到陪伴孩子、引领孩子的作用，完成我们做为父母的教育职责。
李娟读《不输》21卷P56
（20160617）
《太关注孩子学习是不具备爱的能力》，家长太在意学习，就忽略了孩子，孩子就感受不到爱，当孩子感受不到父母的爱的时候，他们的生活是暗淡无光的。
文中的四类家长，我觉得我也是其中之一，我是那个第四类，我一直觉得年少的理想未曾实现，寄希望于女儿。所以我对她要求严格，所以爱就有了交换，所以爱就变得自私，总是想着自己的需求，而忽略了孩子的感受。
通过学习，我渐渐的放下了这一切，更多的去和孩子交流，和孩子一起玩耍，给孩子信任和鼓励。反倒孩子把自己的学习时间安排的井井有条，并且把自己的业余生活安排的很丰富。每当看到孩子走路也唱歌，整理东西也唱歌，那种热爱生活的态度，让我由衷的欣慰。正所谓，家长真正的爱，是从心底放下孩子学习的爱！
郭俊红20160617读《不输》分享
《接纳孩子是教育的法宝》第25卷专题策划
接纳，就是放下自己的价值判断，愿意走近一个人的内心，愿意倾听和了解他的情绪，并无条件地接纳他的情绪，就是接纳他作为一个人所拥有的全部情绪和感受。
我们爱孩子，就要做到真正的无条件接纳孩子，接纳他的不合理习惯，接纳他的能力特点，接纳他的心理情绪。
并不是孩子学习成绩优异表现好了我们就爱，成绩不好表现不好了就不爱。有很多家长会跟孩子说，这次考试考好了就奖励你什么什么，这一点大错特错，“物质奖励”，一定是因为我们不附加任何条件的爱孩子，认为有必要才送给他的，而不是和学习成绩挂钩。
当然了，接纳孩子的同时，我们也要接纳不完美的自己。改变需要时间，给自己和孩子时间，只要今天比昨天做得好，明天比今天做得好，就可以了。
【晓岩收集整理】
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