各位老师、同学、家长朋友们，大家好！我是曹端小学五五班焦天香同学的妈妈。首先非常感谢青少年活动中心给我们提供这样一个相互交流学习的平台，让我们大家一起讨论和分享教育孩子的心得体会。

今天我要说的主题是“让孩子爱上阅读”。“阅读可以陶冶人的性情”、“阅读可以成就卓越”、“每天15分钟阅读，可以创造奇迹”……相信每位家长都很清楚阅读对于孩子成长的重要性。但是不要把阅读当成必做的功课强加给孩子，要让孩子真正爱上阅读，最重要的是培养孩子的阅读兴趣和自主积极阅读的习惯。下面是我在培养孩子阅读方面的几点心得，说与大家一同分享。

一、 阅读兴趣的培养越早越好。

我在跟同事和朋友聊天中经常会听到她们抱怨孩子不喜欢读书，把培养孩子阅读习惯寄希望于学校，认为这些应该是学校老师做的。可事实上孩子要6岁以后才会上学，除去寒暑假，每天只有七、八个小时在学校，老师也心有余而力不足。所以我建议从小就让孩子爱上阅读，这对培养孩子的阅读兴趣非常重要，还有助于让孩子的注意力更容易集中。我在孩子一岁多的时候给她买了几本小图画书，每天晚上教她看图、识物、认字。有一次，我忙的顾不上她，发现她自己拿着书有模有样的在翻，那认真的样子让我至今记忆犹新。过后的几天里我就留心观察她，发现不管我有没有在她身边，她每天晚上睡觉前都会很自觉地去看她的书，看到孩子这么小就喜欢看书，我非常高兴，于是就决定培养她这方面的兴趣爱好，开始循序渐进地给她买书。三岁之前看趣味儿歌、童谣；上幼儿园后开始读《睡前故事》、《安徒生童话》等彩图故事书，游戏类的《找不同》、《拼图》等等；上小学后识字量大增，就慢慢过渡到阅读文字多图画少的书，最后到全文字的书。从郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》、杨红缨的《笑猫日记》、曹文轩的《草房子》，到沈石溪的《狼王梦》，每本书都是孩子的最爱，看了一遍又一遍，每看一遍都有不同的收获。尤其是睡前阅读习惯一直保留到现在，已经成了生活中必不可少的一部分。孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯在她的成长、学习中确实起到了很重要的作用。

有的家长可能会说：我的孩子已经上小学了，不喜欢读书，那怎么办呢？著名的教育专家尹建莉说：“小学、甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的，可以使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。阅读像是一根魔杖，被魔杖点中的孩子学习能力强。”

那么没有经过早期阅读的孩子又怎样养成良好的阅读习惯呢？

二、 为孩子创造良好的阅读环境。

前面我说过，不要把阅读当成每天必做的功课强加给孩子，更不要拿不爱读书的事来教训他。孩子还小，经不起诱惑，而最讨厌的就是强迫。所以父母可以站在孩子的角度，创造一些诱惑的手段，让他爱上读书。最有效的方法就是言传身教，为孩子做出榜样，父母要每天抽出时间看书，还要看的津津有味，饶有兴趣，时不时的在孩子面前探讨一下书中的故事，人物，激起孩子的好奇心和求知欲，从而激发他读书的欲望。等他慢慢的有了兴趣之后，要跟他聊最近都看了什么书，告诉他你看了什么书。最关键的是要坚持，否则会半途而废，这样做对自己是一种提高，对孩子也是无言的教育。有本书《遇见孩子，遇见更好的自己》讲的就是与孩子一起成长。在培养孩子阅读习惯的同时，我们也可以增长见识、开阔眼界。

三、 多带孩子去图书馆、书店。

大家应该见过这样的现象，在一些书店或是超市的图书专柜里，有些孩子聚集在那里，或蹲或站，一看就是好几个小时，管理员赶都赶不走。所以我建议要多带孩子去图书馆、书店，让他在一个阅读的氛围里，看到那么多人都喜欢读书，有助于增强他对阅读的信心，让他知道阅读是件快乐的事。如果遇到同龄人能和他一起阅读、分享，他会得到更多的认同感。

四、 给孩子营造温馨宽松的心理环境。

都知道阅读对孩子的成长和学习有很大的帮助，但是我们做家长的不要急功近利，对孩子读书寄予过高的期望，期望他通过读几本书就能快速提高学习、提高写作、提高修养等，这是不太现实的。读书首先应该是一种休闲的方式，一种乐趣。我对孩子的阅读没有具体的要求，她喜欢读就好，不会硬要她思考书中故事的意义。每次她读完的书我只要有时间都会去看的，我希望在她说起这本书时，我可以和她讨论交流，但我并不刻意地问她读书后的感想，不给她负担和压力，如果想要了解她的感受，也是很自然地讨论故事的延续。我相信随着时间的推移，书读的越多，孩子从容自在地吸收、沉淀、积累，在不经意间寓教于乐，最终达到厚积薄发。

每个父母，都希望自己的孩子品格良好，成绩优异，那就从最简单的阅读开始吧！让我们每天花一点时间，与孩子一同阅读，一同成长，一同分享读书带给我们的快乐！

谢谢大家！