20160923 曾满珍每日读《不输》分享：父母是用自己的标准要求孩子。比如，孩子想穿红裙子，你给她选了方格裤子；孩子想买动画书，你给她买了文学书；孩子要玩玩具，你让他看动画片。我看过一篇博文《悔：狠心妈惩罚孩子后泪水狂流》，看完后，我也流泪了。即便孩子选择是错的，难道父母的决定和要求就都是对的吗？孩子玩得很开心，做得很快乐，父母却“理直气壮”地发火，只因孩子不听话，没按你的标准做。不言而喻，这些标准不是孩子的，是父母的，这不是爱，是带有包装的控制。这种情况，只会导致两个结果。一是孩子努力达到父母的标准，但孩子的思想被磨灭了、被扼杀了。二是孩子依然故我，我行我素，于是，愤怒升级，然后两败俱伤。父母甚至还有理：“发火都不管用，不发火还了得？”父母发火后都会自责，其实没必要。愤怒也是我们的情绪，就像喜悦、快乐一样，这样才能减轻自己的心理压力，愤怒是心理成长的机会。但我们必须反思，愤怒能带给我们什么，带给孩子什么？关键是我们如何表达，才不会伤害孩子，或者打击孩子的自尊？24卷p189

20160923江承杏读《不输》分享212 
《世上没有不乖儿》之二——孩子的行为是为满足需求


●孩子和成人一样，有着很重要的基本需求，如：安全感的需求，也可能是生理的需求，或者是宣泄情绪的需求……孩子所有的行为，都是为了满足某种需求。


●很多时候，孩子的某些在大人看来不合理的行为，其实为了满足自己的某种需求而采取的行动。如果我们不了解真相，带着自己的权威或偏见，就会认为孩子不乖。


●P.E.T亲子沟通戈登模式的创建者托马斯.戈登博士说：“不乖”是父母的语言，与父母看待孩子的传统方式密切相关。当孩子的行为与父母的期待相违背的时候，父母就会说孩子不乖，这显然是不对的。”


【共勉：孩子没有不乖这回事，只有未被满足的需要，需要让父母看见；孩子也没有所谓的偏差行为，那是孩子爱的呼唤！作为父母或者教育者，我们要修炼的是：尝试着站在孩子的角度去思考，透过孩子的表面行为，解读孩子行为背后的真实需求，我们就会在孩子纯净的眼眸中读懂他们内心的呐喊――“我不是你们想象中的那个不乖的孩子”！】


全文详见26卷《不输在家庭教育上》P51

张晓霞暖阳心语：很多家长问：“我也想学习怎样做一个好父母，可我却不知道从哪儿开始，我应该怎么做呢？”
我觉得如果真正想学习家庭教育，想做一个合格优秀的父母，不妨从几个方面去做准备或行动。
首先是要做好思想认识方面的准备：
一是，要认识到孩子当下的问题行为一定有其背后的根源，而这个根源的制造者，我们这些做父母的需要负很大的责任。
二是，要知道孩子的问题不一定是坏事，正是孩子出现这样的那样的问题才成就了今天继续学习成长的我们。
三是，要明白孩子的成长过程就是一个不断尝试、不断出错，又不断纠错的过程，每个孩子都是在这个过程中汲取营养，从而让生命得到丰盈和精彩。
四是，虽然我们的目的是要让孩子更加优秀，但我们却要先拿自己的成长做文章，先去关注自己内心的成长问题，说白了就是先拿自己开刀，把自己整理明白了，孩子的问题也就不再是什么难题了。
因为，学习之后你会发现，有些我们看似“天要塌下来”的大问题在我们学习成长后忽然变成了小问题，而那些我们焦虑的小问题还有可能对于我们来说已经不是问题了。
其次，要终止对孩子的伤害言行。
在我们还不能有足够的智慧去引领我们的孩子成长时，至少我们要先做到不打、不骂、不吼，或者终止变相的、粗暴的肢体语言给到孩子的伤害。这是我们最先应该做的，也是我们比较容易做到的，不是吗？
另外，不能急功近利。
世界上没有万能的方法让你的孩子一下优秀，也不可能一天改变。所以，不要抱着的心态去找方法，找来找去你会发现越找越迷茫、越找越焦虑，因为根本就没有这样万能的方法。
因为找的方向错了，你地越来越挫败，越来越看不到希望，而这种内心的焦虑和失落，以及恐惧与愤怒，你又会转嫁到孩子的头上，认为是孩子不好才造成我今天的难受，又一个恶性循环就开始了。
最后，学习要坚持。
任何人的成长都不是一帆风顺，更不可能速成。当你看到有很多老师专家怎么就那么智慧的时候，一定要知道他们也付出了比别人更高的学习热情和时间，有着比我们更多的毅力和坚持才成就了今天的他们。所以，我们要想成功，也一定要告诉自己，坚持学习就是我的希望、孩子的希望，甚至是全家幸福的希望。
 

方柳红20160924《不输》第八卷
家庭教育六句优秀浓缩
*好父母都是学出来的：每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好。
*好孩子都是教出来的：优秀父母的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
*好习惯都是养出来的：孩子身上的多数习惯，无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
*好成绩都是帮出来的：帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们能够成为孩子学习上的导师。
*好沟通都是听出来的：倾听、理解、建议。
*好成就都是化出来的：意志、品德、胸襟等这些最重要的因素是通过父母的行动即“潜教育”化进孩子的血肉里的。要让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待。P78

何瑛每日读不输26卷：“父爱母爱5”《你是给孩子提供物质生活的“高级打工者”吗》
      家长不能成为给孩子提供物质生活的“高级打工者”。如果没有父母的陪伴，没有来自父母的关注和认可，无论物质多么丰富，孩子的内心依然是荒芜的。作为父母，言传身教就在生活的细节里，不用费心乏力地为孩子解释其中的意义。
       教育孩子其实并不是多么复杂的事情，放开孩子的手脚，贴近孩子的内心；养育孩子不是用物质堆砌一个堡垒，把孩子围在里面就万事无忧了。父母不能代替孩子成长，同样父母的内心需要，孩子也未必都能帮你去实现，所以不要强加给孩子。放开手，让孩子独立行走，即使踉跄摔跤，哪怕因此受伤又有何妨？蹲下身子与孩子一起看世界，让孩子在自己的世界里，证明自己的力量，才有信心和能力在更大的世界里证明自己。
     忙得连陪伴孩子的时间都没有，孩子不会感激你，也将成你一辈子的遗憾。陪伴是最长情的告白！温和而坚定，给予孩子真情真爱，同时给予孩子规则，孩子的幸福在我们的手里.

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