孩子在客人面前爱表现的指导建议：家长要允许孩子在客人面前表现自己，但要告诉孩子，哪些行为是受人欢迎的，哪些又是不受人喜欢的。可以这样问孩子：“你是不是想让阿姨喜欢你?那么，我们给阿姨表演节目或唱支歌好吗？”这样不会让客人尴尬，又满足了孩子的表现欲。教会孩子正确的待客之道是应该的，但是重要的是在平时要多给孩子关注和爱，不要冷落孩子，多点民主，少点压制；多点欣赏，少点批评。P157
李娟读《不输》25卷p83
（20161016）
《跟诸葛亮学教子》，戒子书是诸葛亮临终前写给自己儿子的，对教育孩子有着非常强的借鉴意义。
第一课：宁静的力量，宁静才能修养身心，静思反省。
第二课：俭以养德，忠告孩子要节俭，审慎理财、量入为出，才能避免成为物质的奴隶。
第三课：淡泊的力量，忠告孩子不要过分讲求名利，静心反思，才能了解自己的志向。
第四课：学习的力量，夫学须静也，才须学也。若心境专注，则事半功倍。
第五课：立志的力量，告诫孩子要立志，要有决心和毅力，避免半途而废。
第六课：速度的力量，凡事拖延就会懈怠。
第七课：性格的力量，太急燥不仅很难成功，还会危害身心健康。
第八课：时间的力量，时光飞逝，意志力会随时间消磨.
第九课：激情的力量。不能虚度年华，时刻保持激情。
第十课：简洁的力量。大道至简，精简沟通，比长篇大论更有效。
何瑛每日读不输26卷“国外家教3”《德国人对学前教育有自己的理解》：
学前教育从孩子出生就已经开始了，直到孩子上小学前夕。德国人对学前教育的理解是，培养孩子的自理能力、规则意识和理财意识，培养孩子的爱心、坚强、礼貌、诚信和自信的习惯，培养孩子承担后果及责任担当意识，以及培养孩子的合作精神，期间特别重要的是父 母必须自觉尊重孩子，而不是将孩子视为自己的私有物随心所欲处置。
事实上，学前教育的成功与否，对孩子的一生都会产生重大影响。现代家庭教育认为，孩子的许多好习惯养成，都要从小开始，尤其是孩子的性格和道德等人格素养培养的关键在于早期教育。反观我们许多家庭的早期教育，往往走两个极端。一、极端忽视。孩子一断奶就丢给爷爷奶奶（或外公外婆），自己外出打工，让孩子成为留守儿童，这确实是不少农村家庭迫于生活的无奈之举；也有一种在城市生活的“啃老”族，把孩子扔给祖辈，去享受自在的逍遥生活，让孩子人为地变成“心灵留守儿童”。二、极端“重视”。孩子还未出生，即已提前规划好一切，孩子出生以后，就严格按照设定程序和“工艺”精雕细琢，学琴学画、学习外语，健身舞蹈，小学课程等等，周末，更是忙到极致，从早上到晚上，不是这个补习班，就是那个培训学校。小学以前必须非要孩子拿一大堆考级证书，才算勉强过关。使得许多孩子未学先厌，未长先衰。我们经常听到这样的声音，“孩子从小就要学好本领。”那么，究竟哪些是孩子要学习的“本领”呢？对于学龄前的儿童，不是知识也不是技能，而是良好习惯和人格品质的培养，孩子需要的是饱满的安全感和存在感以及自我价值的体验，父母不在的身边，被寄养的孩子自然不可能获得，疲于奔命被逼无奈的孩子也不可能拥有。所以孩子将要用一生的时间去寻寻又觅觅而难以体味成长的幸福滋味。难道这就是我们父母对孩子的爱？其实，早期教育，在于高质量的陪伴而已。
张晓霞暖阳心语：今天神舟十一号载人飞船发射圆满成功！做为一个中国人非常自豪，这是标志着我国载人航天工程取得了新的成就和进展，从而也看到了中国这条巨龙的腾飞与辉煌。走在路上，很多人在讨论，有的欣喜，有的漠然。有一对母子的对话引起了我的注意，坐在电动车后的儿子非常兴奋地对妈妈说：“妈妈妈妈，神舟十一号飞入太空了，发射成功了！”妈妈略带责备地说：“这和你有什么关系，怎么不想想你的作业全部做好了没有？总看些没用的。”儿子便再没说话了。
顺着这位妈妈的思路，我在想：到底有多少事情是与我们个人的生活直接相关的呢？又有多少事情看起来与我们没有直接关系但却影响着我们个人的生活呢？妈妈的态度会对儿子的成长有什么样的影响呢？到底飞船发射成功是否与我们每个人有关系呢？
说起来，飞船与我们的实际生活真的很远很远，成不成功我们都会一如既往地生活下去。但是，先不说那些国家富强关系着每一个中国人的生活质量的大道理，至少我们对于这个事件的态度却影响着孩子的教育和成长。
我感觉，在孩子的教育成长过程中，生活中的每一件小事，都会对孩子有着非常大的影响。妈妈这种事不关已的态度，其实在向孩子传达一种只看眼前不管周边的理念，从某些方面来说，也限制了孩子的眼界和心胸。
当我们以一种自豪的情感与孩子讨论这件事情时，这里面其实有着很多的教育机会，比如给到孩子的是一种积极向上的正能量，让孩子内心有一种对国家的荣誉感；趁机给孩子普及一下航天的知识；借此让孩子的心胸和眼界更加开阔；可以让孩子对科学研究充满梦想等等。而不是让孩子局限于作业有没有做好这一个问题，当一个孩子内心充满正能量，看到国家的希望，未来的希望时，即使他的成绩不好，他的将来至少不是一个整天沉浸于抱怨中的“垃圾人”，而是一个积极、快乐、健康向上的幸福的人。
生活处处是教育，只要我们利用好每一个生活中的大小事件，教育自然而然地就发生了，而不用我们刻意地寻找机会。也只有我们自身是一个充满热情和正能量的人时，才会拥有一个积极向上、阳光快乐的孩子。那些总是感觉孩子容易消沉、爱抱怨、负面思维的父母们，一定要反思和觉察一下自身的状态是怎样的，孩子很容易有样学样，在什么样的家庭环境中他就会成为什么样的人。
飞船的发射成功是与我们的生活没有直接关系，却从各个方面影响着我们每一个人，特别是孩子的成长和发展。
2016.10.17江承杏读《不输》分享236
《不要花太多的时间也能陪伴孩子》
●如若不懂孩子，或者心不在焉，即便待在孩子的身边，也不能给孩子构建好的安全感。孩子因为欲求不满，纠缠父母，就像要债的。所以父母要学会用爱和智慧滋养孩子。
●建议1：用不需要花太多时间的小动作陪伴孩子——舒展你紧缩的眉头和下沉的嘴角，抱住孩子转个圈，追着他到处跑，扮个鬼脸逗他乐，让孩子开怀大笑一回，都能让他们满足。即使时间短促，都比苦坐在孩子身边的效果好。
●建议2：和孩子玩游戏也能解决现实问题——如果孩子总是黏着你，就陪孩子做和分离有关的游戏，如经典的捉迷藏、躲猫猫游戏等；如果孩子遇到不开心的事情，或者有不好的行为习惯，父母可以陪伴孩子玩扮角色游戏；如果孩子被人欺负，就让孩子扮演“超人”“大力士”，帮助孩子找到情绪舒缓的出口……
【当你专心陪伴孩子的时候，你会发现，孩子就像汲取了足够的能量，不再纠缠你，他们的注意力已经转移到其他方面。陪伴孩子，任何时候都不晚，如果您在孩子小的时候错过了陪伴的机会，也不要内疚，从现在起，开始改变！】
详见26卷《不输在家庭教育上》P247
【】晓岩收集整理】
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