学习家庭教育的过程就是创业的过程

  中华民族已经进入了大众创业、万众创新的伟大时代。13亿多人中已有12亿解决了温饱，其中有6亿多开始向更高的精神需求进军。在追求物质创业基本实现温饱后，我们不能忽视为自己、为孩子、为家庭打造一个家庭和一个家族软实力的创业。特别是我们成为父母后，追求家庭和家族软实力同样也是一个创业的过程。这个软实力可能无法用金钱衡量，但不可缺失，这个软实力就是加快提升父母自身的家庭教育素养。因为作为父母本身就是一个职业，这个职业需要完成两个创业两个任务才是完美的。一是赚钱养家糊口，让我们的生活越来越好；二是经营好家庭，学会教育好自己的孩子，形成良好的家风，带动全家所有成员在家庭教育素养上实现质的变化和成长。我们在追求软实力的创业过程中需要把握以下属于自己、战胜自我和人人成功等特点：

  （一）属于自己。当我们通过学习家庭教育唤醒自己后，就会认识到提升父母家庭教育素养是几代人享用不尽的智慧与财富之旅，我们就会有足够的内在动力去刻苦学习家庭教育专业课程，这样的学习过程就是将家庭教育素养内化到我们骨子里和血液里的过程，是和家庭所有成员对现代家庭教育理念和方法达成一致的认知过程。家庭教育指导师王小峰在解读我提出的家庭教育素养概念时，提出了家庭教育素养的三大核心要素，缺一不可：一是智慧素养，二是道德素养，三是情感素养。我认为，道德素养是三大要素的核心之核心。这就要求我们学习家庭教育首先要解决的是自己学会做人，做好人，做对家庭、对社会有意义的人。这是永远属于我们自己和我们家庭、我们家族的，代代相传。而如果我们缺少这个素养，就一定会在做人上出现问题，即使你在物质创业上实现多大的“成就”，可能随时都会消失，因为他真的不属于你。

  （二）战胜自我。今天参加庆典的毕业学员中都要经历为期一年家庭教育专业化课程学习的过程。一年来，大家都会遇到学习上的瓶颈，就是学到一个阶段，最大的敌人真不是课程，不是时间去哪儿了，更不是300课时的课程量多，而是我们自己是否具有坚强的、克服困难、战胜自我的品质。因为大家都会有共识，最难改变的不是别人，而恰恰是我们自己。今天为给大家备课，我给自己又做了一次实验，随机抽远程300课，正好点到孙倩老师关于情绪第一课，我时而闭上眼睛听，时而认真跟着视频内容听和看，时而边听边阅读课程电子文本。孙倩老师的课在保证专业水准基础上，语言通俗，语速适中，不时穿插生活中案例，不断引起我反思和对照自己在生活中做到了吗，特别是最后提出十个指导建议，更需要自己停下来，而不是草草地读过去，一条条结合自己在生活中的表现进行对照。这可不是35分钟就完成一课时的课啊。这样条条对照反思，才能把课程里的专业知识学到手，才能内化到自己的骨子里和血液里。而这样的学习需要调动自己所有能量，快速思考，勇于反思，敢于揭短，及时修正。我认为这是一个战胜自我的过程，这个过程十分艰巨，并不轻松，事关自我学习能力、学习态度、学习精神。但我们多少人做到了呢？！

  （三）人人成功。今天我们来说学习家庭教育的过程就是创业的过程，还有一个重要的特点需要我们关注，就是学习家庭教育可以让我们人人获得成功。当我们真正懂了家庭教育后，当我们具有一定的家庭教育素养后，就会清晰地理解所谓成功的定义是什么？就是健康快乐活着，就是健康快乐努力着，就是健康快乐成长着。当下我们处在一个快速发展的时代，我们在追求物质的创业过程中，是不是多多少少忽视了精神上的追求呢？具体表现可以通过问问自己的方式，身体健康吗？心态阳光吗？面对问题和困难的时候是积极的心态、包容的心态，还是抱怨，还是指责，甚至谩骂？很好的一个检验方式就是面对自己的孩子犯错时，令您不满意时，您是怎样面对的？高八度训斥、指责甚至打骂？还是冷静控制好自己的情绪，首先能从孩子错误中、不完美中找到和发现积极的一面、合理的一面，甚至是正确的一面，符合孩子成长规律和特点的一面？能吗？我坚信，当我们学习家庭教育后，当我们具备一定家庭教育素养后，是能够做到的。当我们面对孩子成长过程中能够表现如此像个人，相信就给孩子一个做人的榜样，孩子一定会效仿我们学会做人。学会做人就意味着我们获得了成功。细想想，这不就是我们要去追求的成功吗？！学习家庭教育，践行家庭教育，就是几代人享用不尽的智慧与财富的创业之旅，更是一个家庭和一个家族投入回报最高、最可靠的伟大事业。

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  家庭教育的时代特征是大众创业、万众创新。家庭教育不是少数专家的专利，家庭教育必须走下神坛，成为平民百姓的专利。能把自己的孩子教育好就是家庭教育专家，就是懂教育的。因为教育的核心是育人而不是分数。这是家庭教育有别于其他行业的最大特点。——顾晓鸣