全文请阅读《不输在家庭教育上》25卷 P156
20170130方柳红读《不输在家庭教育上》摘录分享
《有必要给孩子人为制造挫折吗》
A.有必要给孩子人为地制造挫折吗？
其实孩子在现实生活中，遇到的挫折已经很多了。如，孩子因为小失误，导致成绩下降；同学之间闹矛盾，被老师批评，这些在家长眼里不算什么，但是对孩子，都是成长中的大事件。我们处理这些事情，容易犯两种错误:1.摆平孩子的障碍，对孩子过度保护，2.不认同孩子的这些挫折，用成人的眼光观察孩子的世界，另给孩子“制造”挫折，以期增加孩子的抗压力。
所有“刻意”的教育，都不是好的教育，好的教育应该是不露痕迹的。在现实生活中，有的家长对孩子的教育“用力过猛”，只能适得其反。
全文请阅读《不输在家庭教育上》25卷 P164
何瑛（上海）每日读《不输在家庭教育上》26卷“家教心得6”《约法三章解决女儿上网成瘾》：
“上网成瘾”这个词用在绝大部分爱上网的孩子身上，我们始终觉得不太妥当。国内成瘾医学和心理学提出，成瘾不仅是一类躯体疾病，更是一种心理疾病，而不是传统意义上的道德问题。“上网成瘾”一般指人们对网络的依赖性达到相当高的程度，其核心特征是人们明确知道自己的行为有害但却无法自控。随着网络信息技术的高速发展，网络技术正在不断改变着人们的生活和社会的发展，终端智能设备普及应用，为人们的工作、学习和生活带来极大的便捷和更高的效率，我国成年人（除了老少边穷地区）智能手机的使用率几乎达到100%。那么，孩子使用电子终端设备又何过之有？为什么一定要给孩子扣上“成瘾”的帽子呢？动不动说孩子“上网成瘾”，就好比说孩子是“笨孩子、坏孩子、懒孩子”一样，都是给孩子乱贴标签，是我们在推托教育的责任，是在为自己的教育过失寻找借口。本文中父亲与孩子约法三章就解决了上网过多的问题，非常智慧值得借鉴。
我们回过头来看，孩子为什么也喜欢上网，我们自己是否喜欢？孩子这是学习模仿；孩子的成长过程，我们是否给予了足够的身心灵的营养？无条件接纳，生命的至重，安全感，肯定欣赏认可赞美，学习认知模范，给孩子选择的权利？心理营养的缺失，孩子自然要寻寻又觅觅。通过网络，在虚拟的世界寻找到获取自我价值、满足心理需求的捷径，这条途径获取信息资源，花费的时间成本最低、付出的精力成本最低、消耗的物质成本最低、牵动的情感成本最低。从利益最大化角度看，孩子真会统筹。一味指责孩子的同时，反观我们给孩子的人生价值导向给了多少帮助呢？孩子上网何错之有？当然，网络的诱惑，孩子也难以抵御，网络的陷阱防不胜防，所以，网络也是有风险的，家长除了担心影响孩子的学业，更是担心孩子误入歧途。如何化我们的担忧为孩子生命成长的动力？无数经验和教训告诉我们，放任与严管都解决不了问题，只有正面引导、陪伴孩子，让孩子充分体验现实生活的快乐，培养广泛的兴趣和爱好，帮助孩子获得存在感，提升孩子的价值感。孤独无助、缺乏安全感，是孩子滑落虚拟世界最危险的推手，而父母的接纳、肯定和鼓励是孩子成长最滋养的生命能量。孩子需要的真的不多，用心呵护，用心陪伴，我们都来做孩子生命旅途中的好向导、好伙伴，我们的温暖一定可以替代冷冰冰的机器，这只有在我们的爱增加的时候才有可能！
何瑛（上海）每日读《不输在家庭教育上》26卷“家教心得6”《约法三章解决女儿上网成瘾》：
“上网成瘾”这个词用在绝大部分爱上网的孩子身上，我们始终觉得不太妥当。国内成瘾医学和心理学提出，成瘾不仅是一类躯体疾病，更是一种心理疾病，而不是传统意义上的道德问题。“上网成瘾”一般指人们对网络的依赖性达到相当高的程度，其核心特征是人们明确知道自己的行为有害但却无法自控。随着网络信息技术的高速发展，网络技术正在不断改变着人们的生活和社会的发展，终端智能设备普及应用，为人们的工作、学习和生活带来极大的便捷和更高的效率，我国成年人（除了老少边穷地区）智能手机的使用率几乎达到100%。那么，孩子使用电子终端设备又何过之有？为什么一定要给孩子扣上“成瘾”的帽子呢？动不动说孩子“上网成瘾”，就好比说孩子是“笨孩子、坏孩子、懒孩子”一样，都是给孩子乱贴标签，是我们在推托教育的责任，是在为自己的教育过失寻找借口。本文中父亲与孩子约法三章就解决了上网过多的问题，非常智慧值得借鉴。
我们回过头来看，孩子为什么也喜欢上网，我们自己是否喜欢？孩子这是学习模仿；孩子的成长过程，我们是否给予了足够的身心灵的营养？无条件接纳，生命的至重，安全感，肯定欣赏认可赞美，学习认知模范，给孩子选择的权利？心理营养的缺失，孩子自然要寻寻又觅觅。通过网络，在虚拟的世界寻找到获取自我价值、满足心理需求的捷径，这条途径获取信息资源，花费的时间成本最低、付出的精力成本最低、消耗的物质成本最低、牵动的情感成本最低。从利益最大化角度看，孩子真会统筹。一味指责孩子的同时，反观我们给孩子的人生价值导向给了多少帮助呢？孩子上网何错之有？当然，网络的诱惑，孩子也难以抵御，网络的陷阱防不胜防，所以，网络也是有风险的，家长除了担心影响孩子的学业，更是担心孩子误入歧途。如何化我们的担忧为孩子生命成长的动力？无数经验和教训告诉我们，放任与严管都解决不了问题，只有正面引导、陪伴孩子，让孩子充分体验现实生活的快乐，培养广泛的兴趣和爱好，帮助孩子获得存在感，提升孩子的价值感。孤独无助、缺乏安全感，是孩子滑落虚拟世界最危险的推手，而父母的接纳、肯定和鼓励是孩子成长最滋养的生命能量。孩子需要的真的不多，用心呵护，用心陪伴，我们都来做孩子生命旅途中的好向导、好伙伴，我们的温暖一定可以替代冷冰冰的机器，这只有在我们的爱增加的时候才有可能！
何瑛（上海）每日读《不输在家庭教育上》26卷“家教心得6”《约法三章解决女儿上网成瘾》：
“上网成瘾”这个词用在绝大部分爱上网的孩子身上，我们始终觉得不太妥当。国内成瘾医学和心理学提出，成瘾不仅是一类躯体疾病，更是一种心理疾病，而不是传统意义上的道德问题。“上网成瘾”一般指人们对网络的依赖性达到相当高的程度，其核心特征是人们明确知道自己的行为有害但却无法自控。随着网络信息技术的高速发展，网络技术正在不断改变着人们的生活和社会的发展，终端智能设备普及应用，为人们的工作、学习和生活带来极大的便捷和更高的效率，我国成年人（除了老少边穷地区）智能手机的使用率几乎达到100%。那么，孩子使用电子终端设备又何过之有？为什么一定要给孩子扣上“成瘾”的帽子呢？动不动说孩子“上网成瘾”，就好比说孩子是“笨孩子、坏孩子、懒孩子”一样，都是给孩子乱贴标签，是我们在推托教育的责任，是在为自己的教育过失寻找借口。本文中父亲与孩子约法三章就解决了上网过多的问题，非常智慧值得借鉴。
我们回过头来看，孩子为什么也喜欢上网，我们自己是否喜欢？孩子这是学习模仿；孩子的成长过程，我们是否给予了足够的身心灵的营养？无条件接纳，生命的至重，安全感，肯定欣赏认可赞美，学习认知模范，给孩子选择的权利？心理营养的缺失，孩子自然要寻寻又觅觅。通过网络，在虚拟的世界寻找到获取自我价值、满足心理需求的捷径，这条途径获取信息资源，花费的时间成本最低、付出的精力成本最低、消耗的物质成本最低、牵动的情感成本最低。从利益最大化角度看，孩子真会统筹。一味指责孩子的同时，反观我们给孩子的人生价值导向给了多少帮助呢？孩子上网何错之有？当然，网络的诱惑，孩子也难以抵御，网络的陷阱防不胜防，所以，网络也是有风险的，家长除了担心影响孩子的学业，更是担心孩子误入歧途。如何化我们的担忧为孩子生命成长的动力？无数经验和教训告诉我们，放任与严管都解决不了问题，只有正面引导、陪伴孩子，让孩子充分体验现实生活的快乐，培养广泛的兴趣和爱好，帮助孩子获得存在感，提升孩子的价值感。孤独无助、缺乏安全感，是孩子滑落虚拟世界最危险的推手，而父母的接纳、肯定和鼓励是孩子成长最滋养的生命能量。孩子需要的真的不多，用心呵护，用心陪伴，我们都来做孩子生命旅途中的好向导、好伙伴，我们的温暖一定可以替代冷冰冰的机器，这只有在我们的爱增加的时候才有可能！
20170202方柳红读《不输在家庭教育上》摘录分享
《善待别人家的孩子》
1.善良地对待别人家的孩子，尊重每个家庭的教育方式。
2.善良地对待别人家的孩子，不口出恶言伤害他们。
孩子之间出现分歧和争执是正常现象，如果成人仅根据自己的判断，或者等价原则对孩子的友谊横加干涉，甚至口出恶言，非但不能调节好两个孩子之间的矛盾，也起不到教育孩子的作用。在不伤害他人的同时，教会了孩子善良。
3.善良地对待别人家的孩子，不给他们贴上“坏孩子”的标签。
善良地对待别人家的孩子，我们的孩子在别人眼中也是别人家的孩子。如果希望别人善待自己的孩子，请从自己做起，善良地对待别人家的孩子。
全文请阅读《不输在家庭教育上》25卷 P171
20170202方柳红读《不输在家庭教育上》摘录分享
《善待别人家的孩子》
1.善良地对待别人家的孩子，尊重每个家庭的教育方式。
2.善良地对待别人家的孩子，不口出恶言伤害他们。
孩子之间出现分歧和争执是正常现象，如果成人仅根据自己的判断，或者等价原则对孩子的友谊横加干涉，甚至口出恶言，非但不能调节好两个孩子之间的矛盾，也起不到教育孩子的作用。在不伤害他人的同时，教会了孩子善良。
3.善良地对待别人家的孩子，不给他们贴上“坏孩子”的标签。
善良地对待别人家的孩子，我们的孩子在别人眼中也是别人家的孩子。如果希望别人善待自己的孩子，请从自己做起，善良地对待别人家的孩子。
全文请阅读《不输在家庭教育上》25卷 P171
何瑛（上海）《不输在家庭教育上》23卷精彩语丝回顾《成长烦恼》：《我不敢，她会打死我的》P20
1.吴京说：在孩子成长的岁月里，我给孩子的时间是同事和朋友中最多的。在和孩子共同的生活中，两代人形成了平等交谈、互相沟通的习惯，代际障碍自然排除，隔膜也自然打破，彼此建立起友好亲密的感情，延续了一生。
2.孩子的世界是一个很神秘的世界，只有打开疏通的管道，做孩子的朋友，才能给孩子输入精神营养。如果有人让你坐下来，然后说：“让我们谈谈，让我们成为朋友吧”，是不是很生硬，也很不自然？
3.孩子对父母的信任，就是在日常小事上一点一点积累起来的。父母对孩子的话题感兴趣，并在适当时候支持孩子的见解，孩子就会在心里把父母当成有共同话题的朋友。
4.人生有很多东西，只有到老了才知道它是宝贵的。当孩子把我们视为朋友，他才会把心里想的，自己经历的，感兴趣的事讲给我们听，我们才有可能在第一时间掌握孩子的成长动态，进行随机教育和引导，也享受他们新生命成长的蓬勃和多彩。
5.孩子和我们在一起的时光是短暂的，但在他们成长的过程中，我们与他们建立的那份世间独一无二的友谊，却是伴随我们和他们一生的。
顾晓鸣老师精彩点评：陪伴孩子成长不能错过关键期，友谊就是在关键期建立起来的。
何瑛感悟：不要以为孩子小，给他吃好穿好就行了，等上学了，给他做规矩也不迟。殊不知，我们的疏忽，错过了陪伴孩子成长的第一个也是最关键的时期。家是孩子的第一个学校，爸爸妈妈是孩子的第一任老师，0到6岁，和孩子的陪伴，传递给孩子的是一辈子的爱！读书沙龙，时常有家长问：我们没有注意这一时期的关注，孩子身上有好多问题，现在开始还来得及吗？即时醒悟马上行动什么时候都不会晚。0到18岁都是陪伴孩子成长的时期，只是，时间稍纵即逝，不要等待，也等不起！
20170204方柳红读《不输在家庭教育上》摘录分享
《培养孩子自信心的方法》
1.认真对待宝宝的要求。2. 周末带宝宝出游，征求他的意见。3. 宝宝在学习语言期间，不要嘲笑他，嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。4. 宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。5.用商量的口气，让宝宝做力所能及的事情。6.让孩子在家中最醒目的墙面上，张贴他的涂鸦之作。7.给宝宝一个房间，或给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。8.不要总是因为孩子房间，或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具。9.不要拿他和别的孩子比，会挫败孩子的自信。10.带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。11.给孩子买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。12.和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。13.让宝宝洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。14.当宝宝演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。15. 让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。
全文请阅读《不输在家庭教育上》25卷 P177
何瑛（上海）《不输在家庭教育上》23卷精彩语丝回顾《成长烦恼》：《你给孩子制造了多少麻烦》
1.孩子最怕的情形就是没有申辩的机会，执意申辩就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。这是封建家长制的典型表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！P22
2.和谐的家庭气氛对孩子的成长，就像充足的阳光和水分，家人之间的关系就是孩子成长的环境，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的家庭环境不仅妨碍孩子的身心健康，还会给孩子留下阴影。因此，构建温馨、互爱的家庭环境，是父母对孩子应尽的责任。//《不输》23卷P22
何瑛：家是孩子成长的摇篮，是温暖的港湾；爸爸妈妈是孩子的第一任老师，且是孩子终生的老师。好的夫妻关系，是构建好的亲子关系的基础，是建立和谐家庭的保证！好的家庭教育从好的夫妻关系开始，男人需要被崇拜，女人需要被疼爱，爸爸爱妈妈，妈妈就越柔美贤惠，情绪稳定，满满的爱给予孩子，孩子就有安全感，心安则健康快乐。妈妈敬爸爸，爸爸会越有担当，有责任心。互敬互爱民主平等，家人和睦，孩子幸福，自尊自爱，自信自强，健康快乐成长成为必然！
【晓岩收集整理】
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