第一天:中华家庭教育第74期(涞水首期)讲师班
7年前 [03-26 07:20 周日]第一天:中华家庭教育第74期(涞水首期)讲师班
中华家庭教育第74期(涞水首期)讲师班在涞水第二小学开班
4队-李昕蕊-涞水三中
听了今天顾老师季老师和于老师的讲座，如沐春风，作为一个迷茫的班主任老师，突然觉得找到了方向，对学生的管理教育正处在瓶颈期，希望明后两天的讲座能够学到切实可行的方法策略，期待。
涞水县教育局党委书记、教育局局长王金龙做开班讲话
在首期家庭教育培训班开班仪式上的致辞
王金龙
（2017年3月24日）
尊敬的各位领导、专家，同志们：
大家好！今天，我县首期家庭教育培训班正式开班了。在此，我谨代表教育局对培训班顺利开班表示热烈祝贺，向主办方中华家庭教育网及百忙之中前来授课指导的顾晓鸣老师、季淑华老师和于俊卿老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
此次培训是由中华家庭教育网主办，我局承办，旨在全面深化我县家庭教育整体改革，推进家庭教育现代化进程，为加快教育事业发展、培育更多优质人才提供强大动力。今天参加培训的都是各学校德育工作的骨干力量，大家要充分认识此次培训的深刻意义，充分认识加强家庭教育的重要性和必要性。
首先，加强家庭教育是教育工作者的政治使命。家庭教育是每个人成长过程中不可或缺的重要环节，是精神文明建设与和谐社会建设的重要内容，是孩子成长、家庭和谐、国家繁荣的迫切需要。习近平总书记在2015年春节团拜会上强调，“家庭是社会的基本细胞，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”,“要注重家庭、注重家教、注重家风”。教育部、全国妇联等部委相继出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》《关于指导推进家庭教育的五年规划》等一系列政策文件，将家庭教育提高到了前所未有的高度。而家庭教育是整个基础教育的重要组成部分，与学校教育相互依存，相互促进，共同发展。作为教育工作者，我们承担着教书育人的神圣使命，要像抓学校教育一样把家庭教育抓在手上，抓实抓好、做大做深做实。
其次，加强家庭教育是教育发展的现实需求。近年来，我县教育工作取得了长足进展，办学条件、师资水平、办学质量等均实现大跨步提升，但教育发展永无止境，我们需要培育涞水教育新的增长点，需要为国家、为社会培养更多更好的优质人才。有句话说的好，”教学的主战场在课堂，育人的主战场在家庭”，培养教育好下一代单靠学校“孤军奋战”远远不够，需要全社会特别是家长的共同参与。我们举办这次培训，就是要进一步提升教育工作者的家庭教育理念和指导能力，引导和带动广大家长积极参与学校教育，科学实施家庭教育，引导和带动全社会关注、支持教育，实现学校教育、家庭教育和社会教育并举并重的大教育发展格局。简单地说，就是要实现家长好好学习，孩子天天向上、社会和谐进步。
此次培训，主办方中华家庭教育网做了充分的准备和精心的安排，培训内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强;培训形式灵活多样，集实践演练、主题论坛、圆桌讨论等多种形式于一体；给我们授课的三位老师都是国内家庭教育领域经验丰富、理论水平较高的培训专家。大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力、认真学习。培训期间，要严格遵守培训纪律，不得请假、迟到和早退；虚心听讲、踊跃发言，深入交流、共同提高。
最后，预祝本期家庭教育培训取得圆满成功，预祝全体学员学有所得、学有所获。祝三位培训专家身体健康、工作顺利！
涞水县教育局副局长冀爱东主持
涞水县教育局思政处孙鹏主任
学员代表:涞水县第二小学柳海文副校长发言
1队～李雪～南关小学
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用。
全国家庭教育专家、区域家庭教育现代化项目和区域家庭教育改革的倡导者和实践者、中华家庭教育网首席专家顾晓鸣老师主讲《降低育人错误率是打造教育软实力的核心内容——破解现代家校合作的有效方式》
3队孙超 涞水小学: 通过几位讲师的精彩讲座，我深深体会到了家庭教育的重要性。老师讲解的案例中，有多少家庭因没有科学的教育方式而无所适从，无奈茫然，又有多少家庭认识不到父母对孩子教育的作用而有养无教，家庭教育素养的缺失，致使一幕幕因家庭教育不当而引发的恶性事件让人触目惊心，不寒而立，发人深省。
2队郭玉华胡家庄小学
一天的学习，让我深刻意识到作为一名教育者身上的责任重大;作为一名母亲，我给予的孩子太少，陪伴他的时间太短。而短暂的时间里，我给他的理解又太少。反倒是孩子每天回来主动问我一天开心吗？在这里我要说每个孩子都是好样的，每个孩子都有无穷的潜力，看我们如何去挖掘。
参加74期家庭教育讲师培训的学员近300余人，分别是学校校长，德育副校长，骨干班主任等。
4队 程莉杰:曾经以为家校共育是件遥不可及的事，离我们的教育是那样的遥不可及，现在我知道只要找对方法家校共育就在我们身边。少年智则国智，家长智则少年智，教师智则家长智，让我们追随顾老师的脚步，努力学习，真正将家庭教育素养与我们的生活紧紧相连。
涞水县教育局党委书记、王金龙局长认真听顾老师讲课
1对 西关小学 李晓霞
从顾老师、季老师、于老师等中华家庭教育网老师们的身上，我感受到一种无形的力量，他们为了普及家庭教育事业，牺牲自己的时间，呕心沥血，开创“中华 家庭教育网”是造福人民，造福家庭的一项伟大的事业，这里面有取之不尽用之不竭的“宝库”，幕后付出多少汗水您能感知到，您就会更加理解以顾老师、季老师们为主的中华家庭教育网各位老师们的辛勤耕耘。
王局长边听课边跟模仿与人沟通交流的手势
顾晓鸣老师与学员课上互动
4队-李昕蕊-涞水三中
听了顾老师的讲座让我知道，家庭教育要讲究艺术，教育过程就是艺术化过程，要尊重孩子的成长规律，同时要讲究教育的方式方法。而将自己孩子教育好，有利于学校的班级管理，创建良好的班风。因为班风是通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。不仅如此，顾老师希望家长们要积极的参与班级的管理，组成家长们自己的家庭教育指导站，协助家长们共同学习家庭教育知识，这样就可让走到一起的孩子们都是优秀的孩子，都是满满的正能量。认真学习领悟，践行践行很重要。
4队宋宝祥富位小学
今天我们进距离聆听了专家家庭教育讲座，作为一名教育工作者，感受颇深，总结如下：一、孩子的教育失误，家庭教育承担首要责任。二、孩子不好管，主要问题在家长，家庭、家风、家训在孩子养成上没有形成好习惯。三，家长在对孩子阶段教育中没有对孩子形成幸福感。四、家长没有躬下身子去身教，只注重言教，只责怪孩子，不检查自己。
2队周杰三中:导师出招智慧高，学员疑惑解决妙，激情撞出丰硕果，涞水教育传捷报。
6队-潘宝文-南兵上小学:关注是倾听的基础，倾听是理解的前提，理解是教育的根本。紧紧把握住这几点，才会弥补家庭教育的缺失。
1队 靳迎春 胡家庄学校
今天一个互动环节深深触动了我，就是赵海龙校长剪丝带的那个，原来，属于我们的亲子时间就还有那么可怜的一小段了。反过来说，我们作为子女，属于我们陪父母的那段丝带还有多少？想想都害怕。这也许是今天学习对我个人最深的影响吧！反思中.......[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]
1队池国丽石亭中学 : 今天一天的收获满满，回家来个杜乡的微笑[呲牙]，看到孩子灿烂的笑容，看到一家人和和美美幸福感倍增啊，只有自己觉得幸福了，才会把这种能量感染到其他人！
4队~魏秋华~涞水四中:家庭是社会的细胞，孩子是社会的未来，我们既是家长，又是教育工作者，任务艰巨，共同努力。
4队 张晓珊: 身教胜于言传，作为一名教师，同时作为一名家长，应先立足家庭教育，让自己成为一名合格的家长才能去把自己的学生教育好。同时作为山区教师，我认为山区更加需要家庭教育的培训。以后我们应把家庭教育融入我们的现有教育中，培养孩子健全的人格。
5队 李红云 涞水四中
家庭教育的缺失，直接影响学校工作的开展。作为一名一线教师，特别是班主任老师，更是因此困惑不少。聆听了专家的教诲，打开了我工作的新思路，以后我们工作的可以尝试着从家庭教育入手，寻求家长的支持，真正形成家校合力，为培养人格健全的孩子而努力！加油！
3队陈桂仙永阳幼儿园:3-6岁的孩子更需要家长的陪伴，每当看到孩子舍不得爸爸妈妈离开时伤心的样子，真的好无奈，只能说，多些时间陪陪孩子吧！她需要你。孩子很爱很爱你们！
全员参与:手语《相逢是首歌》
1队队长 卢子良
2队队长 闫秀跃
3队队长张翠红
4队队长 柳海文:通过今天的培训，我感觉家庭教育更加重要了，今后在工作中要把家庭教育纳入议事日程，把学校教育与家庭教育有机的结合起来，以便促进学生健康快乐的成长。
5队队长 陈伟成
5队 李红云 涞水四中
今天接受家庭教育的培训，是我们的福气，也是涞水的福气！家庭教育的推进，需要我们贡献自己的一份力量！从自身做起，从我们自己的孩子，自己的家庭开始，关注家庭教育素养的提高，理论结合实际，活学活用，内化成自己的东西。
6队队长 张玉文
4队队员:学习家庭教育游戏接龙
家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。
3队学员游戏接龙
3队米松松镇厂中学:通过今天的讲座，让我想起了学生家长对我说的话：米老师，我什么都不懂，孩子就交给你了。我听见这句话的时候，我感觉压力特别大，因为我刚上班没两年，对于学生管理，我还正处于摸索阶段，对于家长如此的重托，真的感觉有点承受不住。之前我还正想，我要怎么怎么样去管理学生，我要如何的去完成家长的重托，通过今天我发现我的想法是错误的，家长一句话就盖过去了，把本应他自己承担的责任全部推给了老师。今后我再听见类似的话的时候，我一定要让家长参与进来，并且承担起他的育人责任，真正做到家校的科学管理，不再是老师学校一方的努力。
1队队员游戏接龙
1队^O^赵对礼 家庭是教育孩子最重要的场所，而对于大多数只有一个孩子的中国父母来说，孩子的教育没有经验可言，要实现他们的梦，就是一场没有彩排的演出。因此，当家长的要善于学习、及时总结，掌握家庭教育的智慧。
2队队员游戏接龙
6队队员游戏接龙
6队黄春慧县幼儿园 :相对于中小学而言，幼儿园更需要家庭教育的指导。现在幼儿园的家长大多是80、90后父母，他们经历了信息爆炸时代，从网上看到了许多育儿方面的文章。这些众多而繁杂的内容，会让家长无所适从。一方面，家长极其重视孩子的教育，另一方面，面对孩子，家长没有学到有效的教育方法。有的家长溺爱孩子到无法管束，索性送到幼儿园，请老师来教育。他们没有把老师当成平常人来对待，而是把老师看作教育上的神。家长们听信这句话：“没有教不好的孩子”，因此他们认为，只有不会教，不认真教学的老师，孩子是没有错误的，从不在自己身上找原因。有的家长对孩子照顾到无微不至。他们会问老师孩子一天喝几次水，上几次厕所，吃饭怎么样？还有上厕所时孩子尿湿了裤子，家长会问，老师为什么没有帮孩子提裤子呢?对于这样的家长，孩子的独立性从何培养呢?
所以说，我们的老师迫切的需要对家长进行家庭教育素养的指导。让父母真正担任起孩子的第一任老师的责任，让家园真正实现有效沟通，让幼儿老师真正能感受到职业的幸福感，让孩子们，真正快乐幸福的成长！
5队队员游戏接龙
学员课前分享:改变
讲师班分会场报道
顾晓鸣老师为涞水小学300多名家委会成员做了我们如何成为学校教育的合作伙伴的报告，受到家长的认可。报告结束后，顾老师又和校级家委会成员讨论了如何办好落地式家长学校的有关事宜。
中华家庭教育研究院副院长、中华家庭教育讲师团副团长、家庭教育指导师专业人才课程班和班主任家庭教育专业化课程班主讲专家、中华家庭教育讲师指导中心首席专家、全国家庭教育讲师专业人才课程班主讲专家；庭教育高级讲师季淑华老师主讲《家校合作提升我们的幸福感》
1对 西关小学 李晓霞
课堂上季老师为了充分发掘大家潜力，不时和大家交流互动。多才多艺的季老师，控场能力令人佩服。一个字“好”，两个字“真棒”，三个字“相当好”。课间播放的《相逢是首歌》，带领大家一边唱歌一边做着手语，置身其中，情感瞬间升华......[强][强][强]
1队 靳迎春 胡家庄学校
今天一个互动环节深深触动了我，就是赵海龙校长剪丝带的那个，原来，属于我们的亲子时间就还有那么可怜的一小段了。反过来说，我们作为子女，属于我们陪父母的那段丝带还有多少？想想都害怕。这也许是今天学习对我个人最深的影响吧！反思中.......[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]
季老师跟学员课程互动
课程互动游戏
家庭教育咨询专家、中华家庭教育研究院副院长、早教人才培训师、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师专业人才课程班和班主任家庭教育专业化课程班主讲专家、中华家庭教育高级讲师于俊卿主讲《家庭教育基本方法在指导中的运用》
4队 程莉杰南封村小学:家规是约束家庭成员的共同规则，需要家人贯彻落实。班规是班级的规则，我会和孩子们共同商议敲定，共同维护，坚持如一的实施下去。
3队 廖春青 石亭学区
家风，塑造孩子的无形力量
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢？ 高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌博.....
父母可以用看书，赏花，听音乐等好的习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受到审美情趣的熏陶。
