放下完美期待，但愿静待花开

  在一次家长读书交流会上，当谈论到孩子的行为习惯问题时，不少家长说，我已经这样做了，但孩子并不配合，好的习惯终究还是培养不了，这到底是什么原因呢？坚持一个好的行为习惯至少要21天才能养成，甚至要一个月二个月到半年，这其实是家长的一种完美期待心理。

  记得儿子读一年级时，对写字很感兴趣，我们给他买了好几套临摹字贴，刚开始时儿子很喜欢，每天总会练上一会儿，但渐渐地，儿子不再感兴趣了，那时我就在心里嘀咕：买了字帖又不练了，焦虑的同时也心疼钱，好象买了安帖，他就该把字练好，才不枉费我的苦心，后来到了二年级，儿子不仅对练字感兴趣了，而且还喜欢上书法，毛笔字写得越来越好，所以，家长的完美期待是不一样马上看到目标和方向，在陪伴儿子的过程中，我逐渐懂得了这个道理。

  儿子读幼儿园大班时，我给他报了架子鼓，刚开始学时，我们很吃力，特别是我，每次都要和儿子一起上课做笔记，回来又要教他，俨然是老师的角色，每次练习都要我不停地催促，而每次总免不了我的责骂，虽然如此，儿子却学得不太好，也不是很感兴趣，有好几次真想放弃了，后来不知怎么的，竟然坚持了下来，记得曾经在博客里写到：陪儿子打鼓是很开心的事，因为他打鼓时，我不再指手划脚，而选择静静地坐在他对面，时而用眼神去回应他，想想真惭愧，当时的那种情形，我不得不说，我的不焦不躁不虑是表面的，那恰恰是我当时的心情，由于我的完美期待和不适宜的方式给孩子造成了很多干扰，而现在，儿子逐渐爱上了打鼓，每次上台打鼓时表现得是那么自信和精神，连老师也一直称赞他，而我不在乎孩子打得多么好，在乎的是孩子打鼓的兴趣以及发自内心的对自己满满的自信，现在每次上课时，我依然陪着，但我并没有象原先那样怕孩子出错和老师提醒孩子名字的紧张心情，而是多了一份坦然，欣赏，想信的眼神和目光，我静静地拿着一本书，静静享受当孩子打完鼓时母子间的那份心灵默契，如今我早已把当初打鼓知识忘记得一干二净，回家后再也不象老师一样逼孩子练习，而是孩子象个老师一样指导我，给我补缺补漏，想想，我要的不是这个结果吗，曾经的教育方式多么可怕。。。。。。

  如今，在培养儿子自己穿衣叠被的过程中，虽然孩子还没做到，而自己在这个过程中已经养成了早上起床叠被的习惯，但我不着急，因为我已经放下了对儿子的完美期待，试想有一天，儿子也会象我这样，养成叠被的好习惯。。。。。。

  好的教育，是让我们放下完美期待，才能看到孩子的完美，才能静待花开。。。。。。