近几年有关正面管教方面的书很盛行，我也受爱人看的正面管教系列丛书有所熏陶，特别是学习了本章，更觉得父母的一言一行在孩子面前都有很大的影响，所以在生活中我们做父母的在孩子面前说话要时刻注意。首先不当“挑错父母”；不否定、挑剔孩子；不刻意提醒孩子的缺点；淡化孩子的问题；关注孩子好的一面；学会用正强化、正向的语言、积极暗示等教育方法来教育孩子。

但是在我们的实际日常生活中，一些负面的语言在面对孩子的时候都脱口而出，特别是孩子的奶奶或姥姥在家时，要是大宝有些情绪或是做错了事的时候，她们最爱挂在嘴边的一句话就是:你都没一点好处，或是你那么大了一点都不听话，而且她们还表现出很生气的样子。往往因为鸡毛蒜皮的小事，她们却在语言上全面否定孩子，每到这个时候我们就赶紧从中加以协调，以免老人再说出更多类似的话，然后再给孩子讲讲道理。

其实这样的事许多家庭都出现过，一次有位同事告诉我说，今天孩子要考试，我要亲自送孩子去上学，说上次孩子考试是爷爷送的，吃饭时爷爷就开始不停的催孩子快点吃，吃饭过程中一会儿说孩子这，一会说孩子那，一会又说我看你也难考好。同事说当时她正在吃饭，心里替孩子很委屈，孩子还没有考试呢，就说考不好，不是说爷爷说说孩子考不好孩子就考不好了，而是爷爷传递的信息不是正向的信息，在语言方面给孩子的是负面的影响。

还有一次我和另一同事一块去上班，在路上互相交流孩子写作业的情况，她说她家孩子写作业总不认真、字体潦草，她检查之后常把作业本给撕了，并要求他重写作业，而结果却是孩子还是犯这样的毛病。我说你家孩子现在上小学五年级，每晚写作业要用两个小时左右，写好后你看看又给撕了，孩子是不是特别生气？她说可不是吗，气的哭了，我说你想想孩子花那么长时间完成的作业，你说撕就给撕了，等于不尊重他的劳动成果，孩子肯定接受不了，会产生对抗情绪。与其这样你还不如慢慢引导，同事问我怎么引导孩子呢？我说你今天给孩子检查作业的时候，你首先不要发火，不管孩子写的怎么样，然后对孩子说发现他今天的作业比昨天的进步了，字体比昨天的好了，正确的也比昨天多了，看来是今天做作业比昨天认真了，不过相信你明天写的会比今天更好的。这样慢慢的引导孩子，孩子会比较容易接受，而且也会不断的进步。所以你要想孩子怎么做，就要往那个方面去正向的引导，这样孩子才会往你期望的方向上去发展。同事听过我的分析之后，很是赞同并对我说你对孩子真有耐心，真有方法，我笑了笑说，这也是不断学习的结果啊，所以我们做父母的也需要不断的学习才能在与“熊孩子们”的斗智斗勇中取得胜利。