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我的女儿今年13岁，上初一。是我一手带大，别人都说她听话，以前也很少有和我对着干的情况，比较满意。但今年大不一样，放学不按时回家，上课不认真听讲，经常拿回来的作业上有老师的批语，诸如“作业认真点”“写到黑板上你怎么也没抄”学习一点也不自觉，只要我不在肯定不会主动学习，还开始偷偷摸摸的拿钱，我真是伤透了脑筋，能不能帮我想想办法，我该怎么办？

亮点：

这是位非常有责任心的家长；非常欣赏这位家长的厚道，准确的用了“拿钱”一词。

 

分析：

通常这个时期的孩子常常

为了引起注意会打扮出格或忽略该做的事情；为了追求权力会顶嘴或抗拒；为了寻求同伴的接纳会讨好或逢迎；为了表现优越感会……为了报复会……为了掩盖自己的自觉能力不足会专做……

所有这一切令人担心的“变化”，源于孩子正处于人生重要的青少年期（13至15岁）。这个时期孩子的主要特点是准备塑造自己成为一个成人。但是对大脑的发育来说，还是一个“准成人”的阶段。他们只是在尽力找到自己的感觉和成长的方向而已。

由此可见，这个时期的家长责任重大，辅育、指导更具艺术性。

 

建议：

1、  家长用眼多于用言：要密切地注意和表扬孩子的积极正面行为。

2、  设立规则：要明确告诉孩子该做什么（义务），要做到的标准是什么。

3、  家长要给孩子成长的机会：设立“家庭会议”，让孩子参与、合作家庭中的事。给孩子每月固定零用钱和一本记帐本（要告诉她记帐的方法）。

4、  引导孩子认识自我价值（自信、自爱、自尊），要确立可以交往的朋友的标准。

家长尽量避免：

1、批评、指责

2、惩罚、冲突

3、有求必应，代孩子做他本来可以做的事

4、怕孩子冒险出意外，不让孩子去尝试、突破

 

友情提示：

这个时期家长的最重要任务是帮助孩子建立自我价值，即自信→自爱→自尊。

关键在于培养孩子的正确信念及行为。

 

家长成长指南：

1、  将中华家庭教育网内“网上家长学堂”中的课程，系统的学习一遍；

2、  有家庭教育具体问题时，可以查阅中华家庭教育网内“顾晓鸣和家长‘零距离’交流”中的“菜单”和相关资料。

3、  中华家庭教育网博客交流。