一直崇尚自然，向往自由。孩子出生前，就想只要能培养孩子拥有好性格，能随性成长就足矣。所以孩子出生后，我就多用眼观察孩子的所为，常用手记下这点点滴滴，细用心去感悟孩子的世界和心灵。真的发现：孩子的智慧远远超出我们大人的想象，他们才是我们的老师也。

例1：毛毛14个月。午觉起来，妈妈给他吃香蕉。外婆向他讨要，毛毛不给，还拼命地往自己的嘴里塞。

外婆便拿包巧克力豆，坐在小板凳上，边吃，边摇头晃脑地说：“好吃，好吃”

毛毛马上迫不及待地冲到外婆面前，小手抢着要吃，外婆不给。

毛毛便张大嘴巴“呀，呀”，示意要吃，外婆不睬。

毛毛停顿了一下，眼睛望四处一看，立刻走过去，将一辆小童车推倒外婆面前，再张大嘴巴：呀呀要吃。其意是：我拿我最喜欢的小童车给你玩，你给我吃巧克力，好吗？

外婆被毛毛逗的忍俊不禁，笑着给毛毛吃了颗巧克力。

 ——用自己最好的换回自己最想要的。

 

例2：毛毛16个月。毛毛手持皮球欲往地上扔。见姐姐或妈妈站在左边，毛毛就会往右边扔；反之，则左扔，看姐姐或妈妈跑个欢，毛毛就在那里乐个不停。若见姐姐或妈妈站中间，毛毛就会拿着球先往左晃，把你吸引至左边，然后一转身将球往右边一扔。

 ——“三十六计”新编之一：声东击西篇。

 

例3：毛毛16个月。晚上妈妈把他抱到小床上，小毛毛走到床脚，脚踮起，想开电灯，被阻；小毛毛转跑到床头，要拨弄电话机，被止。如此二次后。小毛毛一会儿跑到床头，手一伸，似乎要拿电话，妈妈一走过去，毛毛马上“哈哈……”的跑到床尾，手一伸，示意要开电灯，妈妈走过去，毛毛又“格格……”地跑到床头……如此往复，乐此不疲。

 ——孩子和我们，究竟是谁娱乐（引导）了谁？

 

例4：毛毛17个月，外公抱着毛毛到开阔的电影院门口玩，结果毛毛东跑西窜的，不小心摔交磕破了嘴唇。过了一天，外公问毛毛：“外公抱你到外面去玩好吗？”毛毛马上头摇摇，表示不去！

 ——摔交不要紧，只要长记性。

 

例5：毛毛17个月，吃完一只大桃子，意犹未尽。看到外婆也拿了一只桃子要吃，马上边拍小板凳，边叫：“婆啊，ba ba , 婆啊，ba ba ,”外婆高兴的坐下，正好和毛毛同高度，小家伙马上趴在外婆身上，毫不犹豫的一口咬上桃子……

  ——外婆看到了孝心，孩子看到了桃子，妈妈看到了思维

 

例6：毛毛18月，蹲在席子上玩积木，拼拼装装拆拆扔扔。突然听到小家伙“哇……”一声大哭，跑过去一看，一条大便在席子上。原来毛毛玩入神了，肠子蠕动，都忘记应该怎么做了。怕被外婆呵斥。果然没有挨骂，外婆还一个劲的安慰：不要紧，以后记得叫噢。

  ——“三十六计”新编之二：假痴不颠篇。

 

例7：毛毛19个月，旁人要抱他或吓唬他，他马上手指妈妈，口喊：“妈妈”。以示警告：你不要惹我，我妈妈在此！

 ——“三十六计”新编之三：借刀杀人篇。