妈妈自诉：

1、  6年级孩子成绩自3年级以来，就不断的下滑，现在发展到作业不交；

2、  老师监管不力，象数学老师因为负责，严于监管，所以孩子作业能够完成，成绩也相对比较稳定、好；其他学科就不尽如人意了。

询问妈妈“是否老师和家长谈话过了？家长感到压力了？”

妈妈，说是，老师说孩子学习不好，让家长觉得颜面丢失，又窝火又生气。

 

交流与分析：

1、  学校教育和家庭教育是要分工协作的。家长不应该将孩子学习全部交付学校负责，象孩子学习兴趣和行为习惯的养成、性格养成等都是要靠家庭教育来实施和完善的。家长付有一定的教养责任的；

2、  孩子学习兴趣不大，作业不能完成，是有多种原因的。其中很大一部分原因是因为孩子学习有脱节，暂时跟不上了。所以，家长要做有心人，关键时刻要扶孩子一把，帮孩子跟上学业；

3、  6年级非常时期，老师压力大，自然会转嫁于学生，对学生的课业加重、要求提高，使学生产生莫大的压力。只是自然的现象。

4、  家长不要太顾及自己的面子而伤害了孩子的心灵。不要因为老师的批评，再迁怒与孩子，然后孩子对老师产生敌意，连累了学业，这是一种不好的情绪链转移。

建议：

    家长要要学会调整心态，智慧的化解不开心，假如告诉孩子“老师表扬您学习进步了。”那么孩子自然对老师产生好感，笑脸对老师，老师自然会回报孩子的肯定和鼓励。家长让情绪链良性循环。

 

反馈

    家长明白自己对孩子的学业是付有责任的；开始明白让形成好情绪链的重要性了。笑着感谢。