3、即错即罚，不要秋后算账。惩罚的目的是要改变孩子的行为，当值得嘉许的行为一旦出现，要立刻犒赏他，相反，错误的行为一出现，就立刻进行惩罚教育，效果最佳。

　　4、就事论事，不要数过并罚。否则经过积累，可能只是一个小错，就让孩子受到较重的惩罚，孩子会觉得委屈。

　　5、就地原则。错误是在何种情形下出现，就在该情境中惩罚，这样孩子最记得住。

　　6、要有预警。惩罚之前要告诉孩子，规则是什么、错在哪里，如果下次再出现，就要受到惩罚。

　　7、要有“契约”。责罚要清晰，可以与孩子商量，打哪里、打几下才能记住？还要告诉他，爸爸也不想打你，但这是父亲的责任，只是要用与平常不同的方式让你记住，这件事是不能做的。

　　8、以剥夺权利或者延后权利为原则。比方孩子享有看电视、上网的权利，如果孩子犯了错，就剥夺这些权利，或者将看电视、上网的时间延后，尽量不要用体罚的方式。

　　9、惩罚孩子后，让孩子说出改正的计划。这样做的好处是，可以知道孩子服输了也可检查惩罚的效果，同时这也是孩子的一种宣告，他会更清楚地知道，自己该怎么做。

　　10、父母与长辈对惩罚孩子要形成共识。如果长辈之间意见不一，孩子会觉得无所适从，或者继续犯错而无所顾忌。