今天是讲师培训的第二天，上午的课程由黄慧贤老师给大家讲〈家庭教育讲座的组稿技能技巧〉。这个课程的ＰＰＴ是黄老师利用早上的两个小时赶出来的。非常的辛苦，　同时也让我看到了老师的实力。这样的功力不是人人都有的，我想这里面的辛苦只有老师本人体会的出。

让我难过的是，老师有个心结解不开，她会动情，会流泪，可是我却没有办法安慰她。人都有过不去的关，原来老师也有过不去的关。我想每个人只有对某个人或者某件事物动了真感情才会特别的在乎吧。这也让我感受到了老师感情脆弱的一面。

虽然在讲课的时候，老师还是有些情绪失控，但是老师还是慢慢让自己平静了下来，进入讲课状态。这点还是让我佩服的，能马上调控自己的情绪。老师是个唯美主义者，因为今天的形象有些不佳，老师谢绝了同学们想跟她合影的要求，同学们表示理解。

老师的课程非常吸引人，为了让大家专心听课，老师让大家不要记ＰＰＴ的内容了，如果想要她会送给大家电子版的文件。老师用文玲的课件来做例子，引导大家来帮助文玲来完善课件，让大家来说说自己的想法。并针对课件内容，提出自己的建议。

在这堂课上老师让我明白了一件事情，要想写好一个课件，首先要让自己搞明白，讲座的目的是什么？老师为我们简单概括为９个字：是什么？为什么？怎么做？想明白这九个字所蕴涵的内容，我们的讲座就不会偏离主方向了。我忽然有种非常明了的感觉，就象迷路的人找到路一样的。

课堂气氛非常的热烈，老师让同学们为文玲的课件点评，大家都踊跃的发表自己的看法。大家在肯定的同时也给予了真诚的建议。在这里老师给大家一个提示，给别人提意见一定要先说出对方的优点，即使提建议也要以委婉的方式，比如可以这样说：如果我来做这件事情我会。。。。。让我又学会一招。

下午席老师先为大家做了一个针对幼儿家长的师范性讲座。席老师讲的很投入，内容也很丰富，为大家提供了一个很好的讲座师范样本。接下来的是分组活动，由季老师、席老师和黄老师各带领一只团队进行讲座实操训练。

我们阳光团队由黄老师来带领。老师征求了我们学员的意见，是每个人都讲５分钟还是选一到两个代表来讲，大家来点评，在成全别人的同时提升自己。我们选择了后者。以雷云英老师的一篇〈母亲潜教育对孩子的影响〉为例子，老师从两个方面给我们讲了做一个讲座的思路，老师讲的非常的有逻辑，非常清楚的让大家明白如何做系列讲座。大家听的都入迷了，以至课后一个最年轻的学员一直跟在老师身后，连吃饭都要坐在老师的旁边。他说听了黄老师的课他才真正感受到了什么是专业的深度，他非常想跟黄老师学到更多的东西，恨不得一下子学到老师全部的知识。我想所有听过老师课程的同学都会有这种感受的吧。濮阳的一位女老师在课后悄悄的说，希望老师能收她做学生。老师的要求只有一个，在中华网上建成长博客，博客就是最好的作业。

一直到晚上１０点，大家才恋恋不舍的向宿舍走去。一路上，大家喜欢围在老师身边，继续听她的指导，濮阳的一个老师久久都不忍骑车离去，一直跟在老师身边，就想多听老师说。老师的魅力真的是太大了。惹得席老师一个劲的说，嫉妒黄老师，因为学员都喜欢听黄老师的课程。我想一个人做到这个地步，不让人喜欢都难。