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《家庭教育EMBA课程班》课程目录汇总及检索

15年前 [05-22 18:31 周五]

    该课程是由中华家庭教育研究院提供资助,免费向参加由中华家庭教育网举办的《家庭教育指导师》专业人才培训中优秀的家庭教育指导师提供的非国家学位教育课程,总课时量为200多学时,学制为一年,分为两段,前半年重点完成“家庭教育成因”项目研究和部分自选课程,后半年完成各类课程的学习,通过考核后由中华家庭教育研究院颁发《家庭教育EMBA课程班》毕业证书,收取证书等工本费200元。为了方便EMBA课程班学员系统地完成《家庭教育EMBA课程班》的学习,现将课程班课程目录汇总如下,学员点击后,输入学习密码,在完成课程学习后,用评论的方式完成作业即可,所写的内容由学员自己确定,可长可短,也可将自己认为课程中经典的内容复制到评论中,也便于后来的学员学习和领会。视频课程作业不做硬性规定,也可以每一课程写出一篇学习体会。同时,课程班的学员要重点完成自己承担的家庭教育问题成因的研究,并同时共享其他学员的研究成果,以便用于工作之中,特别是用于开展家庭教育个案指导之中。该项成因研究成果部分由中华家庭教育研究院对外发布,凡没有由研究院正式发布的研究成果,学员均不得自行向外发布、出售,一经发现将取消学员资格并内部通报(如果发现学员外传课程密码也做同样通报处理),不再共享今后不断的研究成果。

家庭教育EMBA班课程设计 

 四大能力课程板块

 基础能力课程(家庭教育指导师已经完成):《家庭教育基本原理》《家庭教育现代化发展战略》《家长教子基本能力》《家庭心理健康教育》《家庭教育误区简论》《人才教育与成长基本原理》《家庭教育相关法律法规》

 指导能力课程(家庭教育指导师已经完成):《咨询方法与技巧》《现代家庭教育个案制作指导及案例选》《做“落地式”的家庭教育科研》《家长学校讲座技能技巧及实例分析》《解读:成长博客》《博客的功能与作用》《家庭教育论文写作基本方法与选题指导》《案例教学样本:问题孩子个案指导》《案例教学样本:家教咨询案例解答》《案例教学样本:孩子行为心理解读》《案例教学样本:父母教育问题分析》《案例教学样本:孩子行为分析指导》《案例教学样本:指导师能力提升

 发展能力课程:《家庭教育绿海战略》(家庭教育指导师已完成)《客户关系管理》《人力资源开发》《时间管理》《广告策划》《沟通管理学》《中华家庭教育志愿者团队建设》》(家庭教育指导师已完成)《哈佛管理教程》《超越团队》

 核心能力课程:《领导艺术实战教程》《组织行为学》《家庭先进文化建设导向与操作机制研究报告》《从传统育人向现代育人的伟大跨越》(家庭教育指导师已完成)《中国商训》《现代家庭教育五大发展观》(家庭教育指导师已完成)《世界商道》《细节决定成败》《区域家庭教育现代化项目研究》

 

五大训练模块

家庭教育基础能力训练模块(已完成)

家庭教育指导能力训练模块(已完成)

家庭教育问题成因训练模块(每人承担至少一项,成果通过专家组审核)

家庭教育项目管理训练模块(至少精通几个项目管理和运行)

家庭教育发展能力训练模块(主要通过发展能力核心能力课程学习完成)

 

课程一:《组织行为学》 电子版课程:《组织行为学》
  • <组织行为学>_____综合 
  • 《组织行为学》简述56——71 
  • 《组织行为学》简述46——55 
  • 《组织行为学》简述31——45 
  • 《组织行为学》简述1——30 
  • 《组织行为学》名词解释 
  • 组织行为学学习体会 
  • 《组织行为学》课程教学大纲 
  • 视频课程:《组织行为学》
  • 组织行为学第四十六讲 
  • 组织行为学第四十五讲 
  • 组织行为学第四十四讲 
  • 组织行为学第四十三讲 
  • 组织行为学第四十二讲 
  • 组织行为学第四十一讲 
  • 组织行为学第四十讲 
  • 组织行为学第三十九讲 
  • 组织行为学第三十八讲 
  • 组织行为学第三十七讲 
  • 组织行为学第三十六讲 
  • 组织行为学第三十五讲 
  • 组织行为学第三十四讲 
  • 组织行为学第三十三讲 
  • 组织行为学第三十二讲 
  • 组织行为学第三十一讲 
  • 组织行为学第三十讲 
  • 组织行为学第二十九讲 
  • 组织行为学第二十八讲 
  • 组织行为学第二十七讲 
  • 组织行为学第二十六讲 
  • 组织行为学第二十五讲 
  • 组织行为学第二十四讲 
  • 组织行为学第二十三讲 
  • 组织行为学第二十二讲 
  • 组织行为学第二十一讲
  • 组织行为学第二十讲 
  • 组织行为学第十九讲 
  • 组织行为学第十八讲 
  • 组织行为学第十七讲 
  • 组织行为学第十六讲 
  • 组织行为学第十五讲 
  • 组织行为学第十四讲 
  • 组织行为学第十三讲 
  • 组织行为学第十二讲 
  • 组织行为学第十一讲 
  • 组织行为学第十讲 
  • 组织行为学第九讲 
  • 组织行为学第八讲 
  • 组织行为学第七讲 
  • 组织行为学第六讲 
  • 组织行为学第五讲 
  • 组织行为学第四讲 
  • 组织行为学第三讲 
  • 组织行为学第二讲 
  • 组织行为学第一讲 
  •  课程二:《领导艺术实战》 视频课 
  • 领袖性格第七讲:担当 
  • 领袖性格第六讲:诚信 
  • 领导性格第五讲:大度 
  • 领袖性格第四讲:积极 
  • 领袖性格第三讲:胆识(下) 
  • 领袖性格第三讲:胆识(上) 
  • 领袖性格第二讲:细心 
  • 领袖性格第一讲:稳重 
  • 领导的沟通艺术第六课:沟通的艺术境界 
  • 领导的沟通艺术第五课:沟通的流动方向 
  • 领导的沟通艺术第四课:沟通的三大原则 
  • 领导的沟通艺术第三讲:沟通的四大目的 
  • 领导的沟通艺术第二课:沟通前的心理准备 
  • 领导的沟通艺术第一课:沟通的最佳状态 
  • 韦尔奇领导秘诀第十六讲:电子商务 
  • 韦尔奇领导秘诀第十五讲:6个西格玛 
  • 韦尔奇领导秘诀第十四讲:全球化 
  • 韦尔奇领导秘诀第十三讲:进军服务业 
  • 韦尔奇领导秘诀第十二讲:分享好思想 
  • 韦尔奇领导秘诀第十一讲:群策群力 
  • 韦尔奇领导秘诀第十讲:无边界B 
  • 韦尔奇领导秘诀第十讲:无边界A 
  • 韦尔奇领导秘诀第九讲:扁平化 
  • 韦尔奇领导秘诀第八讲:身体力行 
  • 韦尔奇领导秘诀第七讲:传道士精神 
  • 韦尔奇领导秘诀第六讲:以人为本 
  • 韦尔奇领导秘诀第五讲:管的越少越好 
  • 韦尔奇领导秘诀第四讲:追求卓越 
  • 韦尔奇领导秘诀第三讲:面对现实 
  • 韦尔奇领导秘诀第二讲:数一数二 
  • 韦尔奇领导秘诀第一讲:率先变革 
  • 电子版课程
  • EMBA课程:领导艺术实战教程课程教学大纲 
  • EMBA班课程:领导艺术实战教程 
  •  课程三:《人力资源开发》电子版课程
  • EMBA课程:世界名企人力资源管理 
  • EMBA班课程:人力资源管理(西安杨森) 
  • 视频课
  • 职业生涯规划与自我管理第十讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第九讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第八讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第七讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第六讲 
  • 职业生涯规划与自我规划第五讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第四讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第三讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第二讲 
  • 职业生涯规划与自我管理第一讲 
  • 突破人才经营瓶颈第七讲 
  • 突破人才经营瓶颈第六讲 
  • 突破人才经营瓶颈第五讲 
  • 突破人才经营瓶颈第四讲 
  • 突破人才经营瓶颈第三讲 
  • 突破人才经营瓶颈第二讲 
  • 突破人才经营瓶颈第一讲 
  • 人力资源管理第十讲 
  • 人力资源管理第九讲 
  • 人力资源管理第八讲 
  • 人力资源管理第七讲 
  • 人力资源管理第六讲 
  • 人力资源管理第五讲 
  • 人力资源管理第三讲 
  • 人力资源管理第二讲 
  • 人力资源管理第一讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第六讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第五讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第四讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第三讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第二讲 
  • 人力资源管理与组织人员发展第一讲 
  •  课程四: 沟通管理学电子版课程 
  • 沟通管理学学习提纲 
  • EMBA班课程:沟通管理学 
  • 视频课程 
  • 人际关系与沟通第八讲 
  • 人际关系与沟通第七讲 
  • 人际关系与沟通第六讲 
  • 人际关系与沟通第五讲 
  • 人际关系与沟通第四讲 
  • 人际关系与沟通第三讲 
  • 人际关系与沟通第二讲 
  • 人际关系与沟通第一讲 
  • 有效沟通第十六讲 
  • 有效沟通第十五讲 
  • 有效沟通第十四讲 
  • 有效沟通第十三讲 
  • 有效沟通第十二讲 
  • 有效沟通第十一讲 
  • 有效沟通第十讲 
  • 有效沟通第九讲 
  • 有效沟通第八讲 
  • 有效沟通第七讲 
  • 有效沟通第六讲 
  • 有效沟通第五讲 
  • 有效沟通第四讲 
  • 有效沟通第三讲 
  • 有效沟通第二讲 
  • 有效沟通第一讲 
  •  课程五: 中国商训
  • 《中国商训》课程大纲 
  • EMBA班课程:中国商训 
  •  课程六: 客户关系管理电子版课程
  • 《客户关系管理》学习提纲 
  • EMBA课程:客户关系管理 
  • 视频课程
  • 卓越的客户服务与管理第十四讲 
  • 卓越的客户服务与管理第十三讲 
  • 卓越的客户服务与管理第十二讲 
  • 卓越的客户服务与管理第十一讲 
  • 卓越的客户服务与管理第十讲 
  • 卓越的客户服务与管理第九讲 
  • 卓越的客户服务与管理第八讲 
  • 卓越的客户服务与管理第七讲 
  • 卓越的客户服务与管理第六讲 
  • 卓越的客户服务与管理第五讲 
  • 卓越的客户服务与管理第四讲 
  • 卓越的客户服务与管理第三讲 
  • 卓越的客户服务与管理第二讲 
  • 卓越的客户服务与管理第一讲
  •  课程七: 哈佛管理教程 EMBA班课程:哈佛管理技能培训教程(上 课程八:营销失败案例 EMBA班课程:34个最新的营销失败案例分析 课程九:世界商道电子版课程
  • 《世界商道》学习心得 
  • EMBA班课程:世界商道
  • 视频课程
  • 商道 第九讲 
  • 商道 第八讲 
  • 商道 第七讲 
  • 商道 第六讲 
  • 商道 第五讲 
  • 商道 第四讲 
  • 商道 第三讲 
  • 商道 第二讲 
  • 商道第一讲 
  •  课程十:超越团队电子版课程
  • 《超越团队》学习体会 
  • 《超越团队》教学大纲 
  • EMBA班课程:超越团队
  • 视频课程
  • 打造职业化团队 第六讲 
  • 打造职业化团队 第五讲 
  • 打造职业化团队 第四讲 
  • 打造职业化团队 第三讲 
  • 打造职业化团队第二讲 
  • 打造职业化团队第一讲
  •  课程十一:时间管理电子版课程《时间管理》讲义视频课程
  • 时间管理第二十讲:运用时间规划 
  • 时间管理第十九讲:时间规划系统 
  • 时间管理第十八讲:如何有效地组织会议 
  • 时间管理第十七讲:个人成就篇 
  • 时间管理第十六讲:培养管理时间的好习惯 
  • 时间管理第十五讲:妨碍时间管理的四种观念与时间管理策略 
  • 时间管理第十四讲:管理时间=管理自己 
  • 时间管理第十三讲:依靠高科技竞争的时间管理 
  • 时间管理第十二讲:浪费时间的内在因素解决方法(二) 
  • 时间管理第十一讲:浪费时间内在因素解决方法(一) 
  • 时间管理第十讲:浪费时间外在因素解决的方法(三) 
  • 时间管理第九讲:浪费时间外在因素解决方法(二) 
  • 时间管理第八讲:浪费时间的外在因素解决方法(一) 
  • 时间管理第七讲:时间管理80---20规则 
  • 时间管理第六讲:时间管理规划 
  • 时间管理第五讲:目标设定与时间管理 
  • 时间管理第四讲:时间管理的心态 
  • 时间管理第三讲:第四代时间管理的要素与核心 
  • 时间管理第二讲:对时间管理的认识 
  • 时间管理第一讲:时间的真谛 
  •  课程十二:细节决定成败电子版课程 EMBA班课程:细节决定成败(完整版)视频课程 
  • 细节决定成败第八讲 
  • 细节决定成败第七讲 
  • 细节决定成败第六讲 
  • 细节决定成败第五讲 
  • 细节决定成败第四讲 
  • 细节决定成败第三讲 
  • 细节决定成败第二讲 
  • 细节决定成败第一讲 
  •  课程十三:广告策划电子版课程EMBA班课程:广告策划视频课程
  • 广告策划与策略第四讲 
  • 广告策划与策略第三讲 
  • 广告策划与策略第二讲 
  • 广告策划与策略第一讲 
  •  课程十四:从传统育人向现代育人的伟大跨越顾晓鸣:从传统育人向现代育人的伟大跨越   课程十五:现代家庭教育五大发展观顾晓鸣:五大现代家庭教育观(理念与现实冲突)  课程十六:家庭先进文化建设导向与操作机制研究报告家庭先进文化建设的导向机制与操作研究报告项目普及参考
  • 家庭先进文化建设服务机制的研究 
  • 家庭先进文化建设指导机制的研究 
  • 家庭先进文化建设运行机制的研究 
  • 家庭先进文化建设评价机制的研究 
  • 家庭先进文化建设激励机制的研究 
  • 家庭先进文化建设培养机制的研究 
  • 项目资源参考 中华家庭先进文化研究中心u/xx9933/index.html 课程十七:区域家庭教育现代化项目研究    我的家庭教育现代化之旅(五) 
  • 我的家庭教育现代化之旅(四) 
  • 我的家庭教育现代化之旅(三) 
  • 我的家庭教育现代化之旅(二) 
  • 我的家庭教育现代化之旅(一) 
  • 案例研究内容和方法:
    案例基本情况
    案例基本特点
    案例成功体验
    案例经验提炼
    案例改进剖析
    案例推广价值
    案例研究反思
    案例成果发布 

    课程十八:中观:家庭教育组织模式研究十七号成果:现代家庭教育指导委员会运行模式十四号成果:“动态菜单” 进行个性化家庭教育指导十三号成果:克拉玛依市和谐家庭教育工程十一号成果:建立现代家庭教育分类指导机制十二号成果:建立现代家庭教育家家联动机制十九号成果:家庭教育常规工作管理模式十八号成果 班班有家庭教育指导菜单运行模式 十五号成果:家园联动分层指导有效途径二十号成果:家长学校学习券的实践研究
  • 08三号 杨君丽:家庭教育状况调查报告(二) 
  • 08三号 杨君丽:家庭教育状况调查报告(一)
  •  课程十九:微观:家庭教育个案问题成因研究闵行第二届100个班主任家庭教育个案指导成果顾芬芬:分析单亲家庭教育利弊原因及解决方法顾芬芬:分析孩子早恋的原因利弊与解决方法二十七号成果:分析隔代教育利弊原因及解决方法/顾芬芬 二十八号成果:网络成瘾定义及其成因分析/顾芬芬 马亚艺  

    石宣家庭教育

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