用爱心陪伴你（程桂芹）
在北京昨天下中雪的情况下，妹妹还是从千里之外到了北京，这让我心里非常感动，母爱是如此的伟大，不论路上有什么风雨，也挡不住前进的步伐。为了抓紧在京的时间，为了妹妹能有更大的收获，我请到了能量远远大
傍晚，我们来到了老师居住的地方。在我们的谈话中，事情的真相渐渐地呈现在我们的眼前……
老师（对孩子）：你希望用多长时间解决这个问题？
孩子：我妈妈说让我好好准备，可是我没有来得及准备，但是我急切想解决。
老师：恩，有想法，没有目标。你想解决什么问题？
孩子：我总是莫名其妙地害怕。
妈妈：孩子小时候我总是训她，吓唬她，我一直认为这样才是真正的锻炼她。直到现在，孩子总是恐惧，以至于影响到了学习，我才意识到问题的严重性。
老师：妈妈说这些的时候，你有什么感觉？
孩子：害怕，她总是对我很凶……
……
老师：你看到了什么？
孩子：看到了鬼……
……
谈话就是这样悄悄地进行着，当孩子说到悲伤处，不由得失声哭起来，听到孩子心底的呼声，在一旁的妈妈眼里也流下了热泪。她深深地意识到自己的行为给孩子带来的伤害。
针对孩子的情况，老师进行了三个步骤，了解自己、意象对话、生命之树。并为孩子留了一个作业，完善和丰富自己的生命之树，用想成为什么人的正向思维，来说那些语言，然后去做那样的行动。并教会孩子一些调整自己的小方法，孩子一一照做，学会了。几个小时后，当我们再看孩子时候，已经是满脸灿烂的笑容；就像经过洗礼的小树，郁郁葱葱充满了生机。
然而当我们放松聊天的时候，妈妈总是代替本该是孩子回答的问题，并且说的都是负面的结局。当妈妈回答后，还问孩子是不是？孩子会无奈地回答：“你说什么就是什么……”在我们的暗示下，妈妈才停止了说话。这又一次证明了孩子的问题就是家长的问题，让我们把目标又锁在了家长的层面上，这将是另一节针对我们家长成长的课程。由此我深深地体会到，问题孩子的背后真的有个问题家长，也许这就是我们中华家庭教育网为家长开办家长系统课程的初衷吧。
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