经过沟通，儿子的铅笔盒现在没有其他小同学的铅笔出现了。当然他自己橡皮擦也是天天长翅膀飞掉了。

尽管如此，我感到他正在慢慢的适应小学生活，在进步当中。

 

可是问题还是有不少。根据老师反应，他上课喜欢过位讲话，影响其他同学。而且因为上课不听课，回家很多时候要给他补课了才能完成作业。

 

昨天，我到学校接他的时候，其他小同学就告诉我，他被老师留堂了，因为上课讲话。（根据老师的反应，下午老师开会的时候，让小朋友自己做作业；儿子在课室大声讲话；后来老师回来问，哪些小朋友没有讲话请举手，他也举手了；其他同学就告诉老师，他其实有讲话，于是老师罚他写拼音；他很生气，就撕掉了写拼音的那张纸。后来过了一会，安静下来，从自己书包拿了一张白纸写，可是写完后，老师认为不可以，要求他用四线本写，他只好又重写了一次）接到他后，我没有提及此事，就当不知道。但是可以看到儿子情绪比较低落。回家后，他提出要吃饭后才写作业（平时是先做功课，后吃饭的），我们也同意了。饭后他写完作业，洗完澡后，忽然跟我说：“妈妈，我今天挨留堂了。”以下就是我们的对话。

 

“哦，为什么呀？”

 

“因为写得不好，被老师罚写作业了；还写得不好，又挨罚了一次。”

 

“那样呀，下次认真一点，那样不就不用挨罚了。”

 

“嗯”

 

“对了，刚刚你给同学打电话问功课的时候，你同学为什么让上课要认真，不要再说话啦？”（他打电话给同学问数学作业的时候，他同学是这么劝说他的。）

 

“不是我，我没有讲话，是有人的声音很象我，同学和老师就以为是我上课讲话了。”儿子辩白。

 

“会不会是因为你平时上课老是说话，给大家这样的印象呀？所以大家都认为你讲话了。”

 

“可能吧。”

 

“那你以后上课忍住不要说话，改变大家的看法，好不好？”

 

“好吧。”

 

我相信他今天还是会上课说话。不知道怎么才能够让他上课认真听课。也不知道我这样处理这个事情对不对。

 

但是他现在跟我们的沟通比以前好了许多。还需努力呀。

 

醉梅的回复：

 

你好,家长朋友.孩子是否上一年级?我忘记了.好象是以前提问的家长吧.

 

孩子刚上学不久,还在适应中.要有个过渡的过程.正常的孩子精力旺盛,有的活泼,好动 .一节课坐不住,没有养成自觉遵守纪律的习惯.偶尔会犯"规".也是可以理解的.相信慢慢的随年龄的增长.纪律性的加强.这些小问题会得到改善.当然,也可以多在亲子研究中心博客中多看看关于注意力的文章.或用搜索功能也不错.

 

我认为你处理得很好.孩子犯了错,不打不骂,是个懂教育的好妈妈,能够保护孩子的自尊.让孩子不失面子.有时家长装点"糊涂"也是教育的策略.

 

下次还会讲话,也没关系.这是控制力问题.不是不想做好的问题.在妈妈面前还是听话的,但到了现场可能就把叮嘱丢了.这个控制力约束力不强的问题,也建议你多看网上关于自制力的文章.

 

沟通比以前好,是个非常可喜的事.为你鼓掌!

 

---醉梅