老师 您好! 我是一个8岁女孩的妈妈。

 

应该来讲，我们女儿不是那种乖巧的孩子，好动，叛逆，撒谎，不尊重人，喜欢恶作剧，虽然懂事的时候也很可爱，也听话，虽然我也以鼓励赞扬为主，但现在我对她真的有些力不从心了，苦口婆心讲道理也罢，训斥打骂也罢，似乎都无济于事，从她恶狠狠的目光中，从她嘴里吐出来一个报应二字，我读到了害怕和揪心。班主任似乎也对她有点无能为力了，对她的评价是自由散漫，目无尊长。同学关系也不好，经常要告她的状，她是愿意向上的，可是她找不到那个梯子，即使我告诉她梯子在哪里，她也不去拿。或许我们就没有找到正确的梯子。

 

我知道女儿的问题很大程度上就是我们做家长的问题，要说的话很多，我真心希望得到您的指导。

祝您的工作顺利，家庭指导师班越办越好，希望更多的家长从中受惠！

 

专家的回复：

 

孩子应该是二年级吧。从您的来信中可以看出，您已经认识到了是自己的问题了，是什么问题呢？我认为应该再具体些。比如，我认为您长期在教育孩子过程中，绝大多数情况下，是在凭借着经验，凭着自己的性子，凭着父辈给我们的那点经验，可是要知道，父辈给我们的许多是错误的，其实我们本来会更好，但我们没有得到更好的教育，这不只是学校教育，更重要的是家庭教育。您说对不对？！

 

这就是我们的先天不足，可我们却又成为了孩子的父母。而现在的孩子比过去的孩子的成长速度、成长空间、成长环境等等，都是我们过去所不可想象的。仅孩子们的成长速度就呈现出“几何”式的，其快速的程度是我们现在这些家长们所不及的。而家长的素养特别是家长的家庭教育素养，却是停止不前，更甚者还是在倒退。试想，这样的家庭、这样的育人环境、这样的家长能够教育出好孩子来吗？不能。我常说，这样的情况下，就是一个好好的孩子也会被教育坏的。问题的根源在于家长的家庭教育素养长期没有跟上社会的进步，没有跟上孩子成长的速度，是输在了家庭教育上。正是由于这个原因，我们在致力于推动现代家庭教育，希望天下更多的家长通过学习改善自己的家庭教育素养，通过知识改变自己和自己家庭的命运。这是一个非常核心的问题，只有用知识武装起来的家长才能改变自己，进而才能为孩子的健康成长创设更优良的环境。而不是一味地要求孩子，家长呢？缺位、失职……

 

如果我们能够在这个问题上达成一致，问题也就有了希望。

 

建议：

 

一是学会和孩子平等交流，特别是要包容孩子已经有的缺点，更不能用粗暴的方法面对孩子出现的问题，让孩子会感觉到您就是她的朋友，而不是家长、不是说教者、不是敌人。

 

二是每天学着发现孩子一些优点，并且告诉她，目的是引导孩子向好的方向发展。也让孩子知道你们喜欢她，并没有放弃她。家还是孩子的港湾。

 

三是问问她喜欢的是什么的父母，恐怕就是你们当前努力做到的，比如，不能当前孩子面唠叨，不能经常放大孩子的缺点，不能对孩子限制太多，要经常给孩子一些成长的空间，等等。

 

四是要努力成为孩子的榜样。家庭教育很重要的一点，是父母的榜样的力量。要努力学习，特别是要努力学习现代家庭教育，学校是不是推荐了《不输在家庭教育上》，自己要主动答题（这本书第一页到第二十页下面都出好的），让孩子带到学校给老师，通过这些小的事件，来影响孩子，来告诉孩子，我们做家长的也要学习，也要改善自己的素养。相信您会从中学到一生可以受用的食粮。

——gxm

 

 

培森的回复：

 

从顾老师的回复中，我收获不小，忍不住也发表一下自己的观点，权做狗尾续貂：小孩子叛逆，撒谎，不尊重人，喜欢恶作剧一定是有其成因的。家长的教育态度、孩子成长的家庭环境都会在孩子这张白纸上有所体现，让孩子形成一个个错误的经验和认知。希望家长反思一下自己的言行，重点应该分清什么是真的鼓励赞扬，什么是溺爱放纵？在有苦口婆心讲道理也罢，训斥打骂也罢，这种矛盾的方式往往让孩子无所适从。家长应该以一种稳重和平衡的心态和一致的教育态度来教育孩子。我想，父母起好模范带头作用，从现在起规范孩子的行为是重中之重。

 

培森家教联盟 培森