作业五： 结合事例，如何做好亲职教育？

 林高龙：

无论是家庭教育、学校教育、还是社会教育，其核心目的都是培养合格的社会人。三者目的虽然相同，但在具体形式上不是有很大区别的，最大的区别是家庭教育的老师只由少数直系亲属来承担。

这是一种以亲情为纽带的教育模式，不可避免在教育过程是以家长本人的情感和智慧为主要导向，所以可以说家庭教育在很大程度上是一种家长的本能教育。

也是说家庭教育当中的承担者，他是一种自身的本能作为教育的主要形式。而有别学校和社会都是以一种共同准则和标准作为教育的形式。

我们并不是说本能不好，事实上很多家长的确是用自己的情感和智慧引导孩子走向了成功之路，但我们也必须看到更多的孩子是在家长本能的缺乏相对理智的教育下一步步进入误区的。

是本能就会有其局限性，其最大的问题是缺少一种理智的判断。

比如说，很多家长希望孩子健康成长，这是一种为人父母的本能；

很多家长希望孩子幸福成功，这也是一种为人父母的本能；

很多家长希望孩子成绩好，这也是一种为人父母的本能；

可能说父母的出发点应该说都是好的，但是有了一个好的出发点，是不是就会有好的行为和好的结果？

未必，而且有时候往往还因为在这样的本能，更容易进入教育的误区。

那么怎么做好亲职教育呢？

首先应该对“亲职”二字，重新进行认识。将现在处在前面的自然本能的“亲”，放到“职”字后面。提倡“职亲”教育，将更具理智色彩的“职责”放到教育的核心位置。

要使父母认识到，在家庭教育过程当中本能教育方式的危害，弱化教育过程当中父母本能的色彩，逐步提高父母的家庭教育职责意识，带着这种职责意识更多地去学习教育知识。

我觉得最关键的一点，就是做为教育的主导员，也就是家长，必须从一个自然为核心的本能教育转向以知识为核心的职能教育。

在这个过程当中，是主要的是做为父母，必须要通过学习了解，子女成长过程当中心理发展、意识灌输、习惯培养、行为矫正等系统知识。并将这种知识活化，运用到生活和指导当中，为子女的健康发展创造提供良好保障。

 

 

徐佳英：

亲职教育，从字面上看“亲”即亲人，最亲的人是有直接血缘关系的父母和子女；“职”既职业、职责，那么“亲职教育”指父母对子女的教育是一种不可推卸的职责，选择为人父母也就是选择了这一神圣的职业。如何才能胜任这一角色呢？首先父母应该学习。从孩子哇哇落地开始，看一些儿童心理学和儿童教育学的书，有助于自己了解孩子的真实世界和真实所需，而不是按照传统的观念给孩子所谓的“教育”。每一位父母都对孩子倾注了无尽的爱，都重视孩子的教育，但重视教育不等于懂得教育。这就需要父母不断的学习。第二父母要做好榜样。很小的孩子就具有模仿能力，几个月的孩子模仿各种动作，接近周岁的孩子模仿成人的语言。。。。。许多的父母都希望自己的孩子爱书，喜欢看书。那么父母应当把家里的学习氛围搞得浓浓的，使孩子得到熏染。全家人在一起读书，看报，讨论问题，即丰富了业余的精神生活，也促进了孩子的学习。如果有的孩子心野，看到父母在学习，自己也就不到处乱跑了。这样胜于父母一遍遍的叫孩子学习，就是所谓的“身教胜于言教”。第三爱孩子要让自己成为孩子的朋友。现在的家庭大都只有一个孩子，哪怕给孩子许多的玩具，他（她）还是会请父母陪他一起玩。虽然有时他也会和那些玩偶说话，看他的神情是那么的投入、那么的开心，如此时在他对面的是父母就也能分享到孩子的快乐，成为孩子的玩伴。这样能知道孩子内心的想法，孩子也乐意告诉父母自己的所见所闻，父母借此机会提出对他的意见和要求，孩子就容易接受了。在这样的家庭氛围长大的孩子，不容易出现“代沟”。总之，孩子在不断的学习中慢慢长大，父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子的第一位朋友。

李洁萍：

 

“亲职教育”就是亲自履行教育子女的专职责任，即怎么做合格的父母，怎样才能教育好子女，是家庭教育更为细化的具体行动。
做为亲职教育的主要实施者—父母，首先要有正确的家庭教育理念。卢梭说：家长身教的重要性，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得崇从的模范。所以我们就必须先修炼好自己，学习先进的教育理念，具备了正确的教育观念，才能不误人、误己。就像我们这些来参加培训的很多学员，就是为了教好孩子来提高的。二是摆正自己的位置。“亲职”更是血缘之下亲自履行的使命。孩子是自己的，就得亲自去塑造、培养，给他足够的关爱和关注，并倾注心血，而不是只管生，不管养，更不管教，推给长辈及学校了事。隔代教育再加上教育者没有正确的教育理念，造成多少的遗憾，延误了多少孩子，特别是农村留守孩子现象带来的一系列社会问题，已经严重威胁着这代孩子们的生活状况、受教育程度，甚至生命安全。三是调整自己的心态。孩子的生命是父母给的，但他生下来就是独立的大写的“人”，是呼吸空气、接受日照，在自然万物的润泽下生长。而不是父母的私有财产，在父母的“潜心培育”下成长，千万别用你那伟大的“爱”捏在手心里窒息了。像那些对孩子成绩要求超过了孩子的能力极限而使孩子自杀，甚至弑母的行为就是恶果。

顾老师点评：

 

说的非常经典，建议可以以这个为主题，考虑学业结束后向北京提交的论文研究的主要内容。