结合事例说明，怎样让孩子爱上学校？（晓草)

让孩子爱上学校，不仅仅是孩子（或家庭）单方面的事情，与学校环境也有着直接关系。
同事的儿子今年上幼儿园了，这是开学前，同事多方打听，经熟人介绍，精心挑选的一位老师，据说是“经验丰富，性格开朗，很有耐心”，所以，同事放心地将孩子交到了老师手上，而且还给老师买了礼物，以期对孩子有更多关照。
上星期，小孩突然不想去幼儿园了。他告诉妈妈：“我们的老师坏，我不想上幼儿园了……”很明显，孩子已经不喜欢这位老师了，开始有厌学情绪了。那天，同事打来电话求助，想听听我的意见，我给了她几点建议：1，不要当着孩子的议论这件事，尤其不要表现出对老师的不满情绪，以免影响孩子的情绪；2，跟老师沟通一下，说说孩子的心事；3，多听听孩子的倾诉，给孩子适当的安慰；4，带孩子出去转转，通过开心的游戏，愉快的活动，让孩子忘记不快乐的事情，淡化不良情绪。经同事耐心劝说，并跟孩子的老师细心沟通，孩子第二天勉强去了幼儿园。接下来的几天里，孩子脸上有了笑容，他开始对妈妈说：“我们老师向我道歉了。老师还夸我今天表现特别好，还给我奖励了小红花呢。我喜欢幼儿园了”。
实事上，因为幼儿园老师在处理一件“突发小事”时，方法简单，草草了事，没有调查清楚，冤枉了这个小男孩，挫伤了小孩的自尊，他觉得很委曲，觉得老师坏，开始讨厌老师，进而不喜欢去幼儿园了。经过同事跟孩子的老师沟通，老师及时发现了自己的错误，并主动向孩子承认错误，特别关照这个小孩子，使小孩子不再讨厌去幼儿园了。
从上面的例子我们看到，老师的敬业精神，学校和家长之间的信息沟通，对孩子爱上学校有着直接的关系。只有同时做好了家庭和学校两方面的工作，孩子才能无忧无虑，高高兴兴地走进教室，走进学校。