作者:悠然
自从参加了中华家庭教育网家庭教育指导师专业培训，就开始在老师的指导下建立了自己的博客，并开始写作博客文章。一直以来，不管自己的文章写得怎样，总会得到顾老师、黄老师、季老师等老师的肯定和鼓励、得到诸多同学们的鼓励，让我感受着我们这个大家庭的温暖和力量。在此写下一些感悟，给我敬爱的老师、给我可爱的同学还有关注我博客的所有朋友：
1、写博是学习和反思的过程。每一次写博就是一次学习和反思的过程，开始的学习是通过学习正确的家庭教育理念，认识到了自己家庭教育中理念上存在的误区以及平时存在的问题，通过写博客触及自己的灵魂，并不断改变着旧有的错误的家庭教育理念。
2、通过写博很好的记录自己和孩子的成长过程。进一步体会了“终身学习”的理念，在学习中感受到了自己的成长，看到了孩子更多的优点，也感受到了在自己的正确引导下孩子的健康成长。
3、写博是向老师汇报自己的学习。记得有一次黄老师说，其实就是每天盘点自己的工作、日志而已，当然别人受益更好。话说得很谦虚，可是我知道老师每天付出的是怎样艰辛的努力，我们学员从那一篇篇文章中学到了很多很多......我不能坚持每天写，我要向老师学习，坚持写下去。
4、老师的博客点评让我多了学习的动力，多了一份感动。让我们增加了又一层的学习，每每看到老师在深夜还在给我写点评，内心总是被温暖着、被感动着，不管自己的文章怎样，总会得到顾老师、黄老师、季老师、席老师、醉梅老师等等老师的肯定和鼓励，又让我看到了自己存在的问题；老师的鼓励让我信心倍增。
5、通过写博和同学们一起交流，相互感悟，体会家庭教育的博大精深，相互鼓励一起走在家庭教育的大路上。阳光小天使的文章情真意切、娓娓道来，小故事透出大道理，让我时时感悟着；高龙和江海的文章有专业的思考、执著的坚持、理性的智慧、还带着他们独有的青春活力，给我以感染和启迪；还有快乐女神的那份执著、草原百灵的那份激情洋溢、文玲的踏实苦学、独一点的耐心和实践等等，我受益匪浅，所有这些我都会感悟在心、实践在手。
6、写博就是和大家一起分享自己的感悟和体会，大家一起提高、进步、成长。来这里以后认识了很多老师、很多同学、很多热爱家庭教育的新朋友、很多热爱孩子想把孩子教育好的家长，通过聊天也认识了很多新朋友，我自己的学习体会、自己的改变总是禁不住要和他们分享，通过我的博客他们能够了解我的改变轨迹、触动他们的思想，我的很多同学、朋友都在看中华家庭教育网、看我的博客，汩汩是我在母亲志愿者群认识的朋友，她是个很有智慧、很执着、悟性很高的人，在那个群做了大量的工作，受益的家长很多。我和她分享了我的学习经历及建博客的体会后，她已经建立了博客，也开始了她的博客学习，真得很为她高兴。分享让我感悟很多、分享会让我更加努力。
最后我想把顾老师的一篇文章推荐给大家分享。
http://gxmgxm.xdxxblog.com/archives/2006/2006171228.shtml
人人都可以博客，人人都需要博客
附：老师博客里的文章
什么是博客
博客（Blog，weblog的缩略词，由Peter Merholz发明）
“博客”这个中文名字还是博客中国的王俊秀灵机一动的产物。博客的英文名词就是“Blog或Weblog”（指人时对应于Blogger），又一个典型的网络新事物，你查阅最新的英文词典也不可能查到。该词来源于“Web Log（网络日志）”的缩写，特指一种特别的网络个人出版形式，内容按照时间顺序排列，并且不断更新。
博客是数字生活新时尚，通过文字、图片、声音、视频、无线等，尽情展示自我、分享感受、参与交流，美好你我生活。人人都可以博客，人人都需要博客。
博客是一种简便易行的工具，是一种十分简易、傻瓜式的个人信息发布方式。让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样，完成个人网页的创建、发布和更新。
如果把论坛（BBS）比喻为开放的广场，那么博客就是你的开放的私人房间。
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博客的三大作用
可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你“不停息的网上航行”中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源；
可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥您个人无限的表达力；
可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。
博客的形象比喻和定义
——博客概念主要体现在三个方面：频繁更新（Frequency）、简洁明了（Brevity）和个性化（Personality）（Evan Williams）。
——博客是每周7天，每天24时运转的言论网站，这种网站以其率真、野性、无保留、富于思想而奇怪的方式提供无拘无束的言论。（佩姬努南的解释）
——博客是互联网上最新的发展潮流，是继E-mail、BBS、ICQ（IM）之后，出现的第四种网络交流方式。
——博客是用带着索引的文字进行对话的咖啡屋。（Rebecca Blood著《博客手册》（The Weblog Handbook））
——博客就是一个人未经编辑的声音（The unedited voice of a person）（戴夫·温纳（Dave Winer））。
——博客（Weblog）是这样一个按照时间顺序摆列的集合，集合中的元素是被公开发布，并能够通过互联网被访问到的独立的思想泡泡（thought bubbles），博客中的每条内容是博客们当时在想什么的思想快照。（James Snell）
——博客之于知识，就像Napster之于音乐，Linux之于软件（博客中国）。
——博客代表着“新闻媒体
——博客是媒体的开放源代码运动。
——博客是内容的开放源代码运动。
——博客——知识经济2.0（姜奇平）。
——博客是一个“快捷易用的知识管理系统”（Dylan Tweney）。
——博客是“个人主页
——博客是新型的“协同媒体”。
——博客是“不停息的网上旅程”。
——博客是“个人网上出版物（社区）”。
——博客是“网络中的信息雷达系统”。
——博客是“人工搜索引擎”，是“专家过滤器”。
——博客是“自组织网络生态”。
——博客是“草根记者”……
——博客是网络时代的个人“读者文摘”。
——博客是以超级链接为武器的网络日记。
——博客是信息时代的麦哲伦（博客中国）。
——博客是信息奶牛，吃的是“信息草”，挤出来的是“信息奶”。
——博客代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多。
——一些人为摘录的新闻吧。
——因为把信息进行了分类和筛选发布，所以很“有用”。
——通常用来广播信息。
——一种学习工具。
——简单到傻瓜也会建立。
——最个人化的电子日记···
——一种与小群体进行经常性沟通的形式。
——不就是一个HTML编辑器吗？
——web 出来就有了，不是新东西。
——迅速、便捷地出版。
——经常更新甚至包括亵渎语言的发泄地，自言自语的场所。
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