为了体现指导师网络班互动交流、联动学习的特点，加强团队意识，增强班级凝聚力，提升自我价值，体现互帮、互爱、互扶的人文关怀，实现帮学一体、共同成长的目标，经网络班培训中心研究决定，现成立“网络班学员结对子”工作小组，实施“手拉手、帮带传”、联动学习的教学互动模式。
小组名单：
组长： 季淑华
副组长：醉梅 韩国成
工作实施：醉梅 韩国成
“结对子”作用：
1、团结友爱，助人为乐，人文关怀，爱心奉献，关注成长。
2、互帮互学，取长补短，体验实践，教学相长，增长智慧。
2、结朋交友，激励自己，鞭策他人，共同进步，一同成长。
“结对子”方法：
1、地域结对：尽量以地域结对，为今后方便地面交流，抱成团体。
2、指定结对：由学员报名，副组长联络。
3、自由结对：私下自由结对，报给小组，以登记造册。
“结对子”形式：
同期结对：一期与一期、二期与二期、三期与三期结对。
跨期结对：一期与二期、一期与三期、二期与三期结对。
帮带传内容：
课堂入门。关注作业，点评博客，咨询点拨，个案指导，写作交流，经验传授等。
已结对的名单：
格式：帮带——受助
林高龙（首期）——李朝红（二期）（受助）
王英霞（首期）（带帮）——李成洁（二期），李群雄（二期）
已报名结对的受助学员名单：
杨华梅 杨德薇
已报名需要结对帮带学员名单：
想结对的帮带学员报名：
（请跟帖报名，并联系副组长。可由自己指定受助学员，由副组长联系受助学员进行沟通，并上报小组讨论决定并登记。也可自行选定受助学员，上报给小组并登记。）
需要结对的受助学员报名：
（请跟帖报名，并联系副组长。可由自己指定帮带学员，由副组长联系帮带学员进行沟通，并上报小组讨论决定并登记。也可自行选定帮带学员，上报给小组并登记。）
注意事项：
1、报名了的学员才由小组帮忙联系。
2、可自由结对，之后告知副组长，以备案。
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