自我教育、自我管理、自我发展

——浅谈对指导师的理解及学习方法

 

 

   大家好，非常高兴能与大家在这里一起交流和分享。我今天要讲的内容是《浅谈对指导师的理解及学习方法》，我把提纲发在了自己的博客上，还请大家雅正！

   现在，开始我们的交流！

一、   自我教育

1.提高认识，自我定位

    大家都有所了解，家庭教育或者说亲子教育已变成一个世界性的课题，在我国有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、自虐自杀、校园暴力、盲目追星、就业困惑等问题，这些问题让几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。于是一个新兴的职业“家庭教育指导师”应运而生了。“家庭教育指导师”既不同于家庭教师，也不同于心理咨询师，而是专门就家庭教育的方法答疑解惑，它的服务范围从十月怀胎起，在伴随孩子终身教育的过程中矫正一些家长的错误教育方式。

家长的需求要求我们指导师有较高的素质修养和具备扎实而全面的专业知识，这就要求我们不断的提高自己的认识，给自己一个合理的定位，才能有更好的学习心态。对我们刚参加指导师学习的学员来说， 先将我们自己定位为“家庭教育指导员”。为什么这样讲，因为韩愈在《师说》里面的曾讲到，所谓“师”者，就是“传道授业解惑也”。为人师者，要有睿智的头脑，豁达的心胸，博大而精深，正如我们的典范顾老师！

指导师，指导员，一字之差，两者相距甚远。我们要知道才疏学浅，何以为师？我们要想成为一名合格的中国家庭教育指导师，需要我们不断的学习，不断的积累，不断的思考。因此，来参加这个学习，无论我们以前从事什么样的职业，做到怎样的职位，又有怎样辉煌的成绩，我们都要抱有归零心态，从零开始起步，扎扎实实地向指导师的巅峰迈进！

2.学会志远，远离浮躁,明确自己的目标

我们要对自己的目标有一个清醒地认识，来参加指导师培训班的学员，学习的目的不外乎几种，我把它简单归纳了一下：

第一种：为了教育好自己的孩子，争做合格家长而学习；

这些学员的觉悟很高，他意识到了家庭教育的重要性，懂得教育孩子首先不要输在家庭教育上，学习积极主动。 这些学员的主要任务是: 学习系统的家庭教育知识,以提高自己的观念和教子方式。

第二种：与自己的本职工作相关，为了提升自己的工作能力而学习；

这些学员多数是工作在教育一线的教师，他们以教育为己任，以改造人的责任感来教书，把教书看成是自己的社会责任，在教书的过程中很注意用个人的人格力量去影响学生，不仅向学生传授知识，更重要的是教育学生怎样做人。当他们以自己敏锐的视角观察到学生们出现的问题与家庭教育息息相关时，就会懂得做好教育要从家庭教育的源头抓起，而指导师的学习会为他们的工作推波助澜。这些学员的主要任务是:借鉴名师的讲义来提升理论，深化教育理念，从源头上去找问题，应该带有教育科研的性质。

第三种：以爱为根本，选择指导师作为自己的职业或第二职业，终身从事而学习。

这些学员，很努力地学习，也很无私的去帮助别人，一次又一次地去试图改变那些家长不正确的做法和行为。他们可能并不在意他们的付出，因为他们知道予人玫瑰，手有余香，他们追求的是发现自我、证明自我，实现自己的人生价值，并从中感到满足。

这些学员的主要任务是:谋求新的生活平台，选择前卫的生活群落，提高自己，也帮助他人。

 

反思一下，自己属于哪一类型的指导师呢？前国足教练米卢讲过一句话：态度决定一切。有了远大的理想，在渐次实现的过程中，态度左右着你的行动。这时候你可以认清自己，你要什么？你有什么能力？你该朝着什么方向去做？当你用智慧去想时，就会得到一个好的结果。

其实，大多数的学员都有一个从无到有，从有到乱，从乱到清的过程。

 

二、自我管理

中华家庭教育网的平台给了我们广阔的学习空间，参加指导师课程的学习方式很灵活，弹性很大，学员既要工作，又要学习，还要照顾好家庭和孩子，这就需要运用智慧，学会管理，学会协调，处理好各种关系和矛盾，在保证子女教育和家庭和谐的前提下，才能有效率的去学习。

1.时间管理

时间就是个人最根本的资源。

我的建议是：

首先，学会制定一个合理的计划，坚持做到今日事今日毕。
其次，养成一个随时记录工作日程和学习进度的习惯。 在铁路部门有一项制度在这里可以和大家分享一下，那就是“记、过、销”，记下当天的工作安排，下班之前在过一遍看看今天的工作是否完成，完成后的工作就可以用红笔划销掉。这样可以保证每天的工作都能按期完成。

第三，将每天要做的事情，把握“要事第一”原则，按照重要、主要、次要，安排工作的先后顺序和合理的时间限制，逐步养成在规定的时间内完成工作和学习的习惯。

第四，勤于思考，严于律己，克服惰性，才能高效率的去学习和工作。

最后，保证充足的休息，保持精神饱满。

 

2.协调管理

首先要分清主次：我们的学员大多数都是利用业余时间来参加学习，工作忙，家务琐事多，家庭成员需要陪伴和照顾，这么多的事情会占用我们很多的时间，往往会因处理不当引发出工作与学习，家庭生活与学习之间的矛盾。比如：我自己，在刚刚参加学习的时候，上网学习时间长，人的精力毕竟是有限的，这样自然就忽视了对孩子和家人的关注和照料，一时间家人怨声四起，幸好，我及时做出了调整。

其次是，拿出清单：当矛盾出现时，我们要学会协调，学会处理。我们要分清主次，要明白一点，我们参加这次指导师学习的目的是什么？就是把自己的孩子教育好，而想要教育好孩子，家庭和谐是最基本的前提。在这件事上我个人的观点是：学习的时间应安排在处理完家庭事务后，与家人做好协调，不能顾此失彼，避免矛盾冲突。

 

3.学习管理

参加学习这么久，我自己对学习课程有了一点小窍门，在此和大家分享一下：

第一个方法：阅读，思考，坚持写博：

阅读，不言而喻，勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀指导师的前提。一个富有理想的指导师，一个要想有所作为的指导师，必须从最基础的事情做起，应该完善自己的知识结构，扎扎实实地多阅读，因为启发智慧和鼓励人心的书往往决定一个人的前途，而心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。阅读的人生，才是丰富，聪慧强大而有意义的人生。

写博，利用博客这种方式进行学习的方法，顾老师、醉梅老师、席中华老师还有悠然老师都曾经发表文章介绍过方法，在此我不多讲，我只想强调一点，就是坚持写博。每日写文一篇。记录点滴知识，作业、要求、名言名句、随时感悟，持之以恒，会带给我们更多收获。

  假若我们能够边阅读、边反思、边写作，能够集学习者、思考者、写作者等多重角色于一身，学以致用，就有利于我们专业化知识的不断提高！

第二个方法：搜集，整理，创建资源：

  顾老师曾说过一句话：“博客就是你自己的出版社”！我们根据自己学习上的需要，去搜集我们需要的资料，加以分类整理，就是我们丰富的资源库，让我们更加方便的去学习和研究。

第三个方法：机智，独到，关注焦点：

     讲到这儿，就不得不提到林高龙，他是我们的榜样，头脑灵活，眼光敏锐，现实生活中不断发生的有关家庭教育的焦点新闻都逃不过他的眼睛，并且他都能用独到的眼光对事件加以分析，一针见血、入木三分。

我们要学到的，就是要在关注焦点事件时，学会分析，学会思考。

  第四个方法：多看，多思，勇于交流：

 中华家庭教育网的热线咨询、新浪UC大厅的学员练兵场和QQ群，为我们学员提供了很好的观摩和实习的场地，在这里，大家可以多看、多听老师的讲课，咨询，勤于思考，善于总结老师和同学的经验，更要勇于交流，不怕您说错，就怕您不说，唯有在不断的交流、思考中，我们的能力才能得到更好的提升。

 

三、自我发展

我们指导师要学会兼容，学会从不同的人和事那里得到启发，从不同的方面来提升自己的能力，促进自己的发展。

1. 个人家庭教育素养的提升，从合格家长到优秀家长。

   家长，是孩子的第一任老师。家长的言传身教，家庭氛围的熏陶，对孩子一生的成长具有非常重要的作用，父母对子女具有天然的感染力和很大的权威性，父母的言论和行为对孩子有着巨大的影响；因此我们要为孩子营造一个良好的家庭环境，更要做孩子的榜样。

从日常生活中的方方面面中做起，首先注重外在形象，只要你与人进行交往, 服饰、仪表是首先进入人们眼帘的,你的着装打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里,并留下深刻印象.一个衣着得体，性格开朗、待人热情,言语得当的人会让人感觉随和亲切, 平易近人,容易接触。在我们指导师班里大家能找到学习的典范，我们的季老师、黄老师和饶艳老师，她们都举止优雅大方，言语亲切和蔼，谈吐幽默而又不失稳重，非常受大家的喜爱。

其次要注重内在的修养。上面提到我们要通过各种方式不断的学习，去充实自己的知识，提高自己的修养。腹有诗书气自华，我们做事要有信心、恒心，要有平和心态，学会有容人的雅量，要学会忍耐，锻炼自己的抗挫能力，学会与人合作等等。

还记得刚刚参加指导师班，因为对孩子就读学校的老师教学理念和方法的不认同，我在一次交流中与黄老师说道：“很难想象，一个素质如此低下的老师怎么能教出高素质的学生！”黄老师只回答了我一句话：“很难想象，一个素质低的家长怎么能教出高素质的孩子呢！”这句话对我的触动非常大，是啊，我眼睛里只看到别人的短处，却忽视了自己也在犯着同样的错误，我们要学会包容别人，用自己的个人魅力去感染别人，感动别人，传递给孩子正确的、健康向上的思想价值观，教给孩子如何为人，如何处世，这才是真正的优秀家长！

2.思考能力、研究能力的提升，成为家庭教育的职业人

我们在教育孩子的过程中，总能遇到这样或那样的问题，遇到问题时，除了及时调整教育方法，还要学会不断的思考，不但要知其然，还要知其所以然，孩子为什么会出现这样的问题，根源在哪里？是我们哪些错误的行为方式，和教育方法造成孩子出现这样的问题？我们又为什么会在教育孩子的过程中出现这些错误的行为呢？是传统的家庭教育理念太陈旧，还是我们的价值观念在影响着我们的行为？

这些都是需要我们不断反思的，凡事多问几个为什么，这对指导师来讲是非常有必要的。随着时代的发展和进步，家庭教育指导师成为研究者，是时代发展的客观要求。反思的前提是研究。惟有智慧才能启迪智慧。在对事件的反思中，学会研究，学会探索，才能成为一个智慧的指导师，一个有专业水准的指导师。

3.社会责任感、道德素质修养的提升，让家庭教育成为生命乐章

   什么是社会责任感呢？我们要怎样做才是具备了良好的社会责任感和道德感呢？大家可能觉得这个调子有点高，其实不然，社会就是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的一员，这个家庭与我们的生活紧密相连，息息相关，当它奏出不和谐的音符时，我们就会深切地感受到不安和骚扰。

  现在中国教育体制的不完善和家庭教育理念的陈旧，老师或家长教育不当而发生的惨剧每天都在上演，每天都在发生，大家在网上去搜索“家庭教育悲剧”，用时0.0073秒就能搜索到217000篇文章！从最初的“徐立杀母”到最近时期的“14岁女神童的红色绝笔”，无一不令人震惊，正值花季年龄还未完全怒放就中途凋谢，让人惋惜！

而身为父母，身为家庭教育指导师，当明白了教育孩子首先不要输在家庭教育上，当明白了家庭教育与社会这个大家庭的稳定息息相关时，当看到每天仍旧有大量的家长在使用错误的方法教育孩子时，只需要用我们自己所掌握的知识去引导他们更新家庭教育理念，帮助他们改正错误的行为，我们就挽救了一个孩子，维护了一个家庭，稳固了一个社会的支点。

做人，做好人；做事，做好事。看似艰难，却也不难，用我们所学到的知识，持之以恒的奉献出自己的爱心。独木不成林，只有大家共同提高、形成学习的风气，才能最终扭转目前的困境，那就让我们携手共进吧！愿我们的社会更加美好！我们下一代的将来更加辉煌而灿烂！

 

谢谢大家！