老师您好：我是一个初中化学教师，在职18年了，始终有一个难题找不到方法，请赐教：

以我的经验，在九年义务教育的车轮之下，有近半数的学生并不能跟上课程推进的步伐，而沦为后进生。这些学生的学习心态很差，表现为浮躁不安，而知识点的缺口却在不断扩大，脱节越来越严重，心态也就越发卑下，很少有人能赶得上来的。

半数人，多大的数目，这是一巨大的问题，我想要得到的答案是：我该如何却引导学生扭转心态，提高自控力，走出困境？

以下为blog主人的回复：

好.老师.我觉得后进生之所以后进,不光是输在学业上,还输上在家庭教育上.如果家庭教育不跟上,光依靠学校的教育,学校的力量是不够的.后进生不光是学习上落后,心态上也落后了---多为消极,自卑,自暴自弃,以致于厌学,逃避学校生活,寻求另外的刺激等等.

这个普通的问题正好反映了学校育人方面的薄弱,家庭教育的不当或缺失.我觉得,学校还是要先从育人育心开始,关注孩子的心灵成长,关心家长的家庭教育方式.

1、多找孩子谈心。从孩子入手，打开孩子的心灵，找到孩子的心结。针对心结给孩子具体的心灵辅导。这确实是需要老师付出耐心的辛苦工作。

2、从孩子身上调查了解家庭情况和背景，父母的教育方式。因为需要家长的配合。才能做好育人工作。

3、多做家访，多家校联系。解父母的教育理念和方式。通过你们的家庭教育指导，让家长认识到家庭教育的重要性，改变不当的教育方式和观念，改善家庭环境，创设良好氛围。加大家庭教育的力度。

1、多找孩子谈心。从孩子入手，打开孩子的心灵，找到孩子的心结。针对心结给孩子具体的心灵辅导。这确实是需要老师付出耐心的辛苦工作。

2、从孩子身上调查了解家庭情况和背景，父母的教育方式。因为需要家长的配合。才能做好育人工作。

3、多做家访，多家校联系。解父母的教育理念和方式。通过你们的家庭教育指导，让家长认识到家庭教育的重要性，改变不当的教育方式和观念，改善家庭环境，创设良好氛围。加大家庭教育的力度。

可以通过给家长写信，发调查问卷等方式了解孩子和家长。如果你有兴趣来上中国家庭教育指导师培训班，相信会有收藏。课程中有很多个案指导，有讲如何搞好家校工作，如何指导家长。如何辅导问题学生。等等。

（李洁萍整理）