每个个体在成长的历程中，都会郁积一些消极的德性，阻碍个性图式成长发展，这就是熵（指系统的混乱度）——能趋疲。比如：为什么说恐惧会摧残孩子？恐惧实质上是直接给孩子心灵图式蒙上了阴影。

 

“神莫神于至诚”（《素书》）“诚者，天之道”（《中庸》。唯诚者能得道。不诚无以获得真知和达观，不诚无以产生勇气，不诚无法认识自己或他人，不诚则缺乏灵感。不诚就无法摆脱渺小、孤独、空虚、庸俗、鄙陋、狭隘、保守、虚伪、骄傲；不诚就无法防止自私、嫉妒、奸佞、邪恶、残忍之心的滋生；诚是宇宙间最高的德性，诚与道齐。

诚是去邪避恶、洞察一切的智慧，诚是心灵的最低能耗图式。

 

诚是一个人发展的最大极限，诚达到什么程度，则决定其个性发展可能性的范围。金圣叹曾言：见万两黄金于空谷之中，夫子动心否？共顷城美女处暗室之 内，夫子动心否？诚者必达于反省、慎独。

 

这次汶川地震，注定今年成了中华大地的大灾年，牵系全国十几亿人的心，无不深表同情，纷纷捐助，就连中小学生都动员起来了。

这正是一个大好的教育时机，让孩子学会如何面对灾难，如何对他人寄予同情，如何理解付出与获得，如何理解国计民生。

捐助他人，能获得一种善的力量，有助于培养孩子的良知和社会责任感。

捐助行为，又是对自己内心的擦拭，对私利与公益的权衡，对个人灵魂的告白，正是达到赤诚一条途径。

                                              

                                原创    李群雄

 

                               采编     范红娥             2008.5.15