访客0Td7  :  顾老师您好！刚才看了你的不少经验，心里更加不安。儿子今年13岁了，初二下学期突然非常不听话，你说什么他都听不进去，不管说得对错都是一幅不屑一顾，洋洋不睬的样子。在学校里也经常闹事，想出风头，老师很头疼，经常找他谈话，可是那幅无所谓的样子把老师气得够戗，学习也不爱用心，吊儿郎当，每天不是少了这个就是丢了那个，我试过很多方法，有软的也有硬的，像您说的那样希望做他的朋友，可是他有时会显得很高兴，有时又很不耐烦，有知道怎么下手，请你帮助出个主意。

gxm  :  访客0Td7, 不是孩子到了初二突然不听话了，而说明了你们在孩子小的时候经常使用错误的家庭教育方式方法，就象我上面所说的那样，当孩子大了，明白了敢于反抗了，就是这样的表现。绝大多数情况下，这是长期不良家庭教育的结果，当然也有个别是属于不良的学校教育造成的。不是孩子不好，不是孩子出了问题，孩子出了问题只是表面的，关键的是我们要找到制造孩子问题的凶手是谁，凶手在哪？当我们懂了后，就不会总是责怪孩子了，我们的心态也会发生变化，多从家长自身的家庭教育素养上找解决问题的办法，一个没有家庭教育素养的家长，就是再高的学历，再高地位，再多财富，都是不能把孩子教育好的。

gxm  :  访客0Td7, 建议：一是先从改善自身的家庭教育素养开始；二是与孩子讲话、交流、动作、眼神等，要有点风度和修养，一个没有风度和修养的家长怎么会培养出有教养的孩子来呢？不能；三是每天都要找到孩子成长过程中的优点，并不断强化，以抵消孩子成长过程中的不足，我们叫学会放大孩子的优点，这要比放大孩子的缺点要管用的多，特别是对青春期的孩子，更为重要，做家长的要学会；四是当孩子已经由于我们长期不良的家庭教育出了“问题”，万不可再拿孩子与别人比，越比孩子越没有信心，我们要帮助孩子学会与自己比，与自己的昨天比；五是更新自己的家庭教育理念，更新您就会坚持下去，做孩子的朋友才不会的走走形式和过场，而会发自内心的，是真诚的。

  （李洁萍整理）