ming  :  顾老师：您好！我是一位13岁男孩的妈妈，我儿子从小属于比较有灵气的孩子，学知识很快，想学的事一学就会，对新鲜事物很感兴趣，但在平时学习中对自己要求不严，不太愿意下功夫、不刻苦，学习不扎实、不稳定，我很想帮他改掉这个弱点，该如何引导他呢？

gxm  :  ming, 这个孩子的问题还是自我成长的能力问题，建议多放手让孩子去做事，比如在安全的情况下，可以让孩子独自去参加一些活动，如果家离泰山较近，可以让孩子一个人去完成到泰山的登山活动，培养孩子的自立能力。第二是鼓励孩子从事一些自己喜欢的体育活动，培养孩子的意志力。第三是家长不能管的太多，特别是不能包办的太多，一般的规律，这类孩子背后的家长，一定有一个包办的太多的父母，时间长了孩子的能力被这种包办式教育给扼杀了。

gxm  :  ming, 其实，家庭教育要做的第一要义就是培养孩子健全的人格，也就是我们常说的做人，家长应该多在培养孩子生活自理能力和良好生活习惯上下功，这些都是孩子永远不失败的最为关键的东西。切不可过于强化学习，这样会造成孩子厌学的，要尊重孩子自己对学习的选择。我们要做的也只是提醒，正面提醒，传达我们家长的意见和态度就行了，做不做要由孩子学着自己选择。这就是引导。

ming  :  谢谢顾老师!很收益.

ming  :  谢谢顾老师的及时回复和提醒！在孩子教育上我有时候是不太舍得放手，今后会注意去调整。还有点疑惑，孩子在独立性增强之后，现在存在的其他问题（学习中对自己要求不严不刻苦，学习不扎实、不稳定）会很快改善吗？我还需要怎样引导他呢？

gxm  :  ming, 其实，家庭教育要做的第一要义就是培养孩子健全的人格，也就是我们常说的做人，家长应该多在培养孩子活生活自理能力和良好生活习惯上下功，这些都是孩子永远不失败的最为关键的东西。切不可过于强化学习，这样会造成孩子厌学的，要尊重孩子自己对学习的选择。我们要做的也只是提醒，正面提醒，传达我们家长的意见和态度就行了，做不做要由孩子学着自己选择。这就是引导。

ming  :  谢谢顾老师!很收益.

  （李洁萍整理）