0fv2YM问：

我的女儿还有两个月就满四周岁了，平时很喜欢唱歌、跳舞、听故事。也喜欢朗读唐诗。在我看来，读说类的学习她还是很感兴趣并还是有些潜质的。可是她对数学好像一点兴趣也没有。这么大了，一叫她数数她就不耐烦，好不容易教会她转眼就忘，真让我担心。今天我教她从一数到十足足花了十分钟可还是出错，我都忍不住发火了。看到她哭泣的样子我又不解，难到是我错了吗，我想问她这个年龄的孩子到底学数学在什么水平？我该怎样教她

 

以下为xx8811的回复：

访客0fv2YM：　你好！欢迎你到中华家庭教育网来咨询！孩子是有差异的，我们必需承认孩子的这种差异，正确的看待孩子的认知水平。更不要和其他同龄的孩子作攀比，因此而发火，甚至让孩子也感到学习数学的困难而产生畏难情绪。

 

通过你的表述，我和你也看到了孩子在唱歌、跳舞、朗读唐诗上的兴趣和天赋。相信孩子在学习这些的同时是感兴趣的，是快乐的。我们常说：兴趣是最好的老师！同样的道理，在引导孩子学习数学的时候，我们要激发孩子学习数学的兴趣，寻找并创造良好的学习氛围，让孩子的积极中体验学数学的乐趣，在你的鼓励中感受到学习的快乐，成功的喜悦。拿出你对孩子学习唱歌、跳舞、朗读唐诗上的信心和耐心，就一定可以让孩子爱上数学。

 

游戏是最好的学习方式，生活是学习的大课堂。家长应把握生活中的教育契机，让孩子在游戏中感受数学的乐趣。你说“这么大了，一叫她数数她就不耐烦，好不容易教会她转眼就忘，真让我担心。今天我教她从一数到十足足花了十分钟可还是出错，我都忍不住发火了。看到她哭泣的样子我又不解，难到是我错了吗”，教育一定有方法，而方法总比问题多。我想应当还是你的教育方法出了问题，孩子是没有什么问题的，要不其他方面怎么会学得那样好呢？你说对吧？

 

我的博客上有篇《游戏中学数学（１－6岁）》，希望能给你以启发，地址是:

u/duyidian/archives/2008/200862019501.html　　

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欢迎你来咨询、交流！

　

　　　——中华家庭教育志愿者　　张厚超

 

 

（郭志凌整理）