uyp0SG问:
我小孩今年上小学一年级,各方面表现都还不错,有爱心,回来自觉写作业(但是写作业过程中,经常走神,或折纸,或别的)但学习成绩不好,属于中下,找了原因,是注意力不集中,写作业有点磨矶。她的记性好象不是很好,常常一个单词给她讲了,一会就忘,但是一旦记住一般都记忆深刻。再就是语言表达能力不好,在同龄人中属于不好的,我不知是不是天生的,因为我们也算从小注意培养她了呀,不知是不是我们的方法不对。除此之外没别的不好。我们家庭氛很好,一天到晚欢声笑语。我和她爸也是正规的大学毕业。别人都认为我们女儿的成绩很好,但没想到会是这样。她成绩不好,我们也从来不说她,总是鼓励她。但我想总要找个办法来解决这件事啊。别的小孩老师讲什么,就能马上回答出来。跟着老师的思路走,而我们小孩总是有点发愣,你说她没听讲,回来问又能回答出来一些问题。这是我陪她上电子琴课时的感受,我想她在学校上课也是这样的。她的班主任也是这样说她的。你说我们该怎样培养她的注意力集中。谢谢。
以下为xx8811的回复:
可参考下面五招训练孩子的方法,应该会产生一定效果。同时,建议家长不要总是看到孩子的缺点和不足,其它孩子需要理解,孩子已经很不容易了,你们越是这样看待,孩子越是会向这个方向发展。
附:
第一招:一分钟专项训练。(1) 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。(2) 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。(3) 一分钟写数字训练。以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。当然这是征得孩子的同意,或者家长与孩子用共同游戏的方式,来增加孩子的乐趣。
第二招:停止催促,坚持表扬。孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:节约的时间由孩子自由支配。很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题,等等。总之,家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。
第四招:从生活习惯训练。从生活习惯抓起,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。
对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。
第五招:规定时间没有完成立即停止。有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。
(郭志凌整理)
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