最近我发现自己在教育女儿方面有些问题：
1、女儿对学习兴趣不高，原先每天早起读唐诗很高兴，现在好像是我逼着她读，顺其自然吧，又担心好不容易养成的习惯没了。
2、女儿吃饭磨蹭，表扬加鼓励加奖励都没什么效果，真烦人。
3、我常常发火，时不时打骂女儿，虽说是言语教育无效之后所为，总是无能无奈的表现。
以下为xx8811的回复：
看来问题还是出在家长的教育方式方法上了,因为你使用的都是错误的方法在教育孩子,孩子怎么会好呢?你是因为爱孩子才会这样,但爱孩子如果和教育孩子不能有效地统一起来,这种爱孩子就会变味.看看您自己列出的这几点就知道了,这那里是爱孩子呢?孩子在你们的眼里在你们的家倒向个"犯人",你们倒象个"警察".请原谅我这样来分析问题,我是希望您能通过这次咨询能够惊醒,不是孩子出了问题,而是我们家长的家庭教育出了问题.要解决必当先解决我们家长自身的家庭教育素养,家长要通过学习现代家庭教育成为孩子的榜样.具体方法上建议:一是要求孩子做到的,家长先要做到.二是家长要靠的是身教,而不是说教,更不能唠叨,说一句话孩子就能明白的,千万不可说两句.三是要把孩子当成朋友来相处,孩子回到家不是回到集中营,孩子要有自己活动和决定在家做什么的空间.四家长一定要制定个计划,改善自身的家庭教育素养,让你的家庭教育素养不仅跟上时代,还要跟上孩子成长的需要.千万要记住的一条重要原理,问题孩子后面一定会有一个问题家长,一定是问题家长制造出来的.靠谁改变呢?谁也靠不了,就要靠家长自己,通过改善自己的素养才能解决家庭教育问题,这是最可靠的.
中华家庭教育志愿者 张言
老师你好，对于你的指导，我不胜感激。
的确，无论孩子出现怎样的问题，作为家长，总是先出现问题的。我承认，在教育女儿上我有很多错误，心情太过急切可能是一个重要原因。
不过，事情往往都是说起来容易做起来难，事实上，很多教育方法都是要因人而异、根据实际加以变化的。比如说言传不如身教是大家的共识，可是不知道您注意到没有，不是所有的身教都能立竿见影起作用的。李世民够伟大吧，可他的儿子却异常懦弱。我无法与伟人相比，但教育规律是相通的。不说别的，我很少吃零食，吃饭很快，可女儿却喜欢吃零食，不想吃饭。这难道仅仅靠身教能做到吗？事实上不好好吃饭几乎是现在小孩的通病，这跟是不是愿意和孩子交朋友，家长们是不是有高素质其实是没有多大关系的。记得作家张洁曾发出类似的感慨，这能说明什么呢？
另外我想说的事，我也不是为自己开脱，无论孩子表现如何，打骂都是不可取的，这都是缘于家长无能无奈。在教育女儿时，我常常感到无奈无能，比如说我无法在女儿厌食时时不时为她调整食谱，明知女儿需要多与人交往，需要多开阔视野，我却无法做到这一点。这就要说条件是否能允许了，不是所有的家长都有条件实现理想的教育的。所以，在这种情形下，很多教育理论都是不切实际的，有时，倒不如打骂有效，虽然知道打骂不对。这，和有些学校实施体罚道理上是一样的。我是一名农村教师，我知道体罚学生是违反教育法规的，但为何屡禁不止呢？这仅仅是素质问题吗？明显不是这样的。打骂固然不对，但不可否认，它也有教育的积极一面，更重要的是，它与实际相结合，或者说它切合实际。
因此，我认为一昧地排斥体罚也是不对的，至少在现阶段是这样，因此，我想请教的是，在目前条件不是很好的情况下，该如何实施教育呢？
以下为xx8811的回复：
我认为，目前的条件不好应该是家庭的育人环境不能够适应孩子成长的需要。作为家长，我们可能无法改变改善不良的社会环境和不尽人意的学校教育，但我们可以靠自己努力改善家庭育人环境。这个过程，是需要靠良好的父母的家庭教育素养。简单粗暴的教育方式，在过去的年代起到了一定的作用，但是现在孩子成长的环境变化了，孩子从小就懂得平等、民主的理念，这与他们接受的信息和所受的教育直接相关，他们的起点已经发生了巨大的变化。当我们面对这样一代的新生代时，由于家庭教育独特的规律，孩子在小的时候我们如果使用的是简单粗暴的方式，孩子当时由于年龄问题不敢反抗，但留给孩子内心世界的却是一生都无法忘却的痛苦或忧伤，就会严重影响到孩子的正常健康的成长，许多例子也告诉我们，这样育人环境长大的孩子，无论是在应试教育的大结局那一关，还是孩子日后事业上、工作上，并没有让我们的孩子达到他应该达到的位置。这其中，不是孩子的问题，而是孩子所受到不良的家庭教育影响所致。这是许多家长还没有认识的问题。
如何改变呢？唯一重要的是需要我们家长提升自身的家庭教育素养，坚持学习现代家庭教育科学知识，对有条件的家长还要参加家庭教育指导师专业人才培训的学习，系统地掌握现代家庭教育，否则，我们面对孩子成长就不能正确认识，就不会使用正确的教育方式方法，就会经常用概念替换的错误思维方式解读自己身边的家庭教育现象。这是可悲，因为，怕的就是最后还是要输在家庭教育上，输在父母的家庭教育素养，当我们用生命的代价付出后，是没有重新再来的机会。
真心地希望这类家长听从专家的忠告，减少个人凭经验获取的明显是错误的“观念”和“方法”。
谢谢专家的指教。虽然有些方面我还是不太认同，但毕竟他山之石，或许可以攻玉。我尝试着去做，看看效果如何，希望是我多虑了。
别外，说句冒昧的话，很多理论是正确的，但在实际中却行不通。这决不是我故意找茬，比如国家推行素质教育很多年了，这项决策无疑是正确的，可事实上直到现在仍然是应试教育盛行，而素质教育不过是喊喊口号而已，或者说它仅仅起着装饰的作用。
请问这该如何看等待呢？作为普通百姓，又该如何在这种大前景下教育子女呢？
以下为xx8811的回复：
家庭教育是其它任何教育特别是学校教育所无法代替的，这是家庭教育的一个重要原理。目前，在一些地方盛行应试教育，是一个社会问题，是干部选拔问题，是用人问题。这些问题我们是无法解决的，我们更无力来解决。正是在这样的社会条件下，我们作为家长能够把握的恰恰是自己的家庭教育，在这样的社会条件下，也只有家庭教育才能够负责任地培养出永远不失败的孩子。这就是家庭教育的力量。为什么有些家庭教育的结果结局不是这样呢？我认为，主要还是我们家长自身的家庭教育素养跟不上时代发展的需要，更跟不上孩子成长的需要。我们许多成功的家庭教育告诉我们，孩子的成长更主要的旧取决于家长的素养。从这个意义来讲，我希望，天下更多的父母调整好自己的心态，努力按照教育规律办事，从自身做起，将“教育孩子首先不要输在家庭教育上”这一理念转化为自己的实际行动，用行动说话，靠素养改变自己、家庭和孩子的命运。这是可行的，这是我们能够把握的。关键是我们愿不愿意为些而努力而付出。在许多家庭中，不是要如何如何去教育孩子，这不是当务之急，当务之急的是先要解决我们家长自身的家庭教育素养，如果我们这方面的素养很低，怕的就是会把一个好孩子就是靠我们一系列错误的教育方式方法而把孩子教育成“问题孩子”。您说呢？——顾晓鸣
(吴秀芹整理)
