Xxiaoxian： 老师:您好!有些问题想请教您。

1、我女儿现在差一个月就三岁了，但现在还是要我们把屎把尿，她是觉得这样就很爱她了。我曾经问过一个网站的老师，他说这说明我们没有忽视对女儿的爱，如果我们还有时间和精力就继续。现在她是在幼儿园就自己拉，回家就赖着要大人把。爸妈不把，她就哭。哭得很厉害很久的，我们都扭不过她，怎么办？

2、有人说要给予孩子足够的爱，怎么给爱呢？怎么划分爱与溺爱的界线呢？

3、如果孩子哭着要达到某个目的，我们是给还是不给。不给，她就会滚地，哭出一身汗，哭很久的那种，怎么办呢？

以下为xx8811的回复：

教育孩子的前提是了解孩子,你觉得你自己是否了解你的孩子呢?从你提供的第三点信息来看,你是不太了解孩子的心理特点.

孩子也是人,也有愿望和需求,孩子的需要得不到满足,用这种方式来表示,也是因为孩子年龄小,才三岁,语言表达方面还不够完善,在表达自己的需求方面,很有可能说不太清楚,表达不出来.就用哭这种手段来获得她想要的东西.表示她的需要没有被满足.

孩子的需要,有可能是不合理的,那么,家长要学会如何来对待孩子的不合理要求,有的可能是合理的,只是家长站在成人的角度看孩子,以为不合理.而分清是否合理,需要学学心理学知识.了解孩子的心理特点,发展规律.

从你反映的来看,孩子其实的需要没被满足,又不会用正当健康的手段来表达.所以,更需要家长站在孩子的角度,先去了解孩子,问问自己:

1,我有没有读懂孩子的信息?孩子的真正需求是什么?

2,这需要合理吗?是孩子的不合理,还是我不理解孩子?

所以说,遇到这种情况:

1,要理解孩子,因为孩子不会无缘无故地哭,肯定有需要没满足.

2教会孩子学会用健康的手段来表达自己的需求.

一般来说,孩子太小, 由于语言能力所限,

孩子有了需求, ,会用哭闹的方式表达需求;

孩子得不到足够的爱,也会有意找你麻烦(哭闹\攻击\要你陪,要你做事)等方式来表达.

站在孩子的角度,多关心孩子的感受,不要以成人的意识为中心.

分清是否爱和溺爱,要在教育实践中不断去体会,去调整,去领悟.具体到你提到的问题上,溺爱,就是满足孩子一切需求,不管合理不合理的,

不当的爱就是分不清孩子的哪些需求是合理,哪些是不合理的,该拒绝的没拒绝,该满足的没满足,教育失当

正确的爱就是能了解孩子的内心需求,并给予恰当的满足,能坚持原则,该拒绝的会拒绝,该满足的会满足.

教育孩子象养花儿,过多的施肥,浇水,只能溺死花;相反,施之过少,又会饥渴.于孩子来说,就是情感饥饿.

三岁前的孩子,多给点爱是不过分的.多理解孩子是对的.

孩子是在不断发展中的,幼儿园需要让孩子学会生活自理,自己的事自己做,以此培养孩子的良好习惯,是对的,但也要看孩子的年龄和具体情况,象孩子要求你们给把尿,或许是有些任性,自己懒,或许是想得到父母的关注和爱,通过这种方式得到爱,都需要去了解孩子的意图.但我们试想,,是不是可以多给予宽容呢,试想,给孩子把尿最多也不过再延续半年,到孩子四五岁时,不可能再让你们亲自把尿了.不是吗?所以不必太担忧.如果是为了得到爱,一定还会通过其他办法来得到关注和爱.所以说,教育孩子事先要了解孩子,才能把握好分寸.

---中华家庭教育志愿者醉梅

（整理：李朝红）