【反思作业】

我不受学生欢迎了吗？

                       三期班  浙江  柳翠华

前几天，班里来了三个宁波诺丁汉大学的志愿者，他们给孩子们开展了很多有趣的和英语有关的活动。相处了短短一个星期，孩子们就深深地喜欢上了他们。在最后离别之际孩子们哭得泣不成声，场面很是感人。看着孩子们的真情流露，我就在哪里想，假如我要和他们分别了，他们会有怎么的表现？为什么孩子们那么喜欢这些年轻的大学生，却把我这个教了他们三年的老师冷落一旁，心中有一种莫名的失落。

回想刚刚参加工作的时候，充满了激情，带着学生上山摘花，下水捉虾。春天带他们去放风筝，冬天堆雪人，打雪仗。他们是多么喜欢我，也正由于和学生走的太近了，导致他们不怕我，学习成绩当然也不够理想。直到我的第一批学生毕业，他们还是那么想念我，他们中一些人经常回学校看我，甚至在墙壁上写下了：“柳老师，我们爱你。”

到现在，我已工作十年，平心而论，学生的基础从来都是很扎实的，学生各方面的成绩也都是很理想的。可是随着工作的时间渐久，我的激情被消磨了；因为教学经验的积累，处理问题的方法变简单了。我也发现自己有写学生对我是敬畏，而不是敬爱。记得我国的著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”我想，我想要让学生的心与自己的心一起跳动，让他们再一次深深喜欢上我，一切应该从互相尊重开始。

于是，我重新拾回了那颗尊重学生、热爱学生的心。当某个学生没有完成作业时，我会说：“当老师没有批改你们的作业时，你们会不高兴，那当你不完成作业时，这也会令老师很伤心、很失望的。”当有的同学在课堂上随便说话时，我会说：“当老师在给我们上课的过程中接电话，你又会是怎样的心情呢？”有这么一次，我身体很不舒服，有气无力地坐在讲台上讲课，坐在前排的王壹一本正经地问：“老师，你今天怎么不高兴啊？你是不是身体不书法啊？”“有吗？你看出来了？”我强撑着。“看你今天一点都不会笑，脸色也不好。”他怎么可以这么厉害呢。我摸着他的头，不知说些什么才好。经常熬夜的我，又一天早上迟到了，学生一见到我，笑眯眯地说：“老师，你是不是晚上睡觉太迟了，所以今天睡得不知道醒来了？下次，你可不能太晚睡了，要早起哦！”听起来，这话耳熟能详，看着这双像是能把我看穿的眼睛，我不好意思地笑了。

    孔子说：“吾日当三省吾身。”每天过得忙忙碌碌，在疲惫中我们甚至忘了自己为什而出发。作为老师的我们何尝不需要每天反思呢？我的教学学生容易接收吗？我平等对待学生了吗？我站在学生的角度思考问题了吗？我把学生当成朋友看待了吗？我不受学生欢迎了吗？……

顾老师点评:

主要的问题还是我们缺少现代育人知识，特别是家庭教育科学知识。需要我们补上这一课。