自从知道0——6岁是孩子成长的关键期，现在我比较注重孩子的早期教育，经常带孩子出去玩，看看外面的世界，陪孩子做游戏，让孩子欣赏音乐，给孩子讲故事。可是有时忙起来，就没空陪孩子，所以闲下来的时候，就有种补偿心理，在1个小时之内不停地给孩子讲故事，而且是不同的故事。其实这样自己心里是觉得开心了，好像孩子多听了几个故事，就懂多了。实际上孩子的注意力时间并不长，这样不停地给孩子讲，只会让他觉得不耐烦。甚至会不会增加孩子的厌倦心理呢？

      2、检查反思自己，在家庭生活中，有没有对了孩子说过一些负面的语言，如有，请一一列出来。可以是句子，可以是词。

     在没有参加家庭教育指导师的培训之前，作为家长心中确有一种不好的攀比心理，比如隔壁的小孩与我家孩子几乎是同时出生，今天说隔壁孩子会翻身了，明天说隔壁孩子会爬了，后天说隔壁孩子会叫妈妈了，心中总会对比着自己的孩子，哎呀，小家伙怎么到现在还在不会爬呢，别人都不会爬，一着急，“小笨蛋”就出口了，次数多了，自己心里也不好受。现在明白，每个孩子都有自己的成长规律，只是或早或晚而已。相信自己的孩子是最棒的，你的心情会随之而改变，孩子会成长得更好、更快乐！

顾老师点评:

在许多时候，为了孩子们的健康成长，我们缺少可能不是钱、不是房产、不是环境，我们更缺少的是家长自身的家庭教育素养，这绝对是保证孩子健康成长的秘密武器。走近家庭教育指导师，不为别的，就是要寻找这一“秘密武器”。

醉梅老师点评:

在1个小时之内不停地给孩子讲故事，而且是不同的故事。其实这样自己心里是觉得开心了，好像孩子多听了几个故事，就懂多了。实际上孩子的注意力时间并不长，这样不停地给孩子讲，只会让他觉得不耐烦。甚至会不会增加孩子的厌倦心理呢？
----会的,物极必反,一定要把握好度.
教育孩子,一定要了解孩子的身心发展规律和特点.不知你的孩子多大,但不会超过6岁.幼儿的有意注意力最多10分钟左右分钟.如此长的时间,孩子后面肯定是注意力下降,心不在焉,效果不好还不说,就怕时间一长,不爱听故事了.I兴趣没有了.在早期教育中,这时间的把握非常重要.告诉你一个把握的原则:

当发现孩子没兴趣听的时候,注意力不再集中的时候,立即停止你的活动.给孩子讲故事是这样,陪孩子做游戏,教孩子认字也一样.