一：填空题：（感受迁移练习）

1、  假设你昨天上班，工作没做好，被领导重重训了一顿。

写出你的感受：    生气、郁闷、心烦意燥                           

如果你让孩子做一件事，孩子没做好，你把孩子狠狠骂了一顿。

写出孩子的感受： 不服气，生气                           

2、  假设同事在众人面前说揭你的丑事，说有一次你喝醉酒在耍酒风。

写出你的感受：   丢面子，生气                             

假设你带孩子去亲戚家做客，当着大家的面说孩子：“你怎么这么笨呀，你看表弟考得多好！”

写出孩子的感受：    不高兴、生气甚至恼怒，很自卑                     

二：思考题：

1、检查一下你自己平时的说话方式，想想是否让孩子接受了，如果不能，想想为什么？（可选）

我对孩子的说话方式，有时候是命令和指责，孩子很不接受，总说烦人。

我没有设身处地从孩子方面考虑，没有平等地对待孩子，没有尊重、理解孩子。没有以理服人。

2、在家庭教育中，面对孩子的问题时，你有没有进行过换位思考呢？

有过换位思考的做法。例如有一次期末考试后，我去学校接她，看见她出来脸上很不高兴。我就预感她可能没考好。于是我没立即问她考试成绩多少？而是和她聊别的，让她放松心情。走到半路，她忍不住告诉我数学考了89分，我听后也认为没有达到理想成绩，但我仍然说：“还不错啊！虽然成绩你觉得不满意，这是你对自己严格要求。这样想真棒！妈妈相信你下次会考得更好！”女儿听到我的话后，很激动。她说：“我还以为你会批评我呢！”我说：“我知道你没考好很难过的，妈妈也当过学生，能感受到没考好的心情。妈妈相信你是一个懂事的孩子，知道自己今后该怎么做。”女儿点点头，终于露出了灿烂的笑容！

   在家庭教育中，换位思考非常重要。我的感觉是“己所不欲，勿施于人”！