201视频 第三学科第六讲 家庭教育误区作业精选
16年前 [11-21 10:42 周五]| 主讲：季淑华（全国家庭教育函授大学执行校长、全国家庭教育实用教材《不输在家庭教育上》副主编、中华家庭教育讲师团副团长、中国家庭教育指导师、中华家庭教育研究院副院长） Re:201视频 第三学科第六讲 家庭教育误区 |
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[ 2008-10-28 19:10:39 | By: 徐秀红新疆(游客) ] |
1、压抑了孩子的创造性和进取精神。 孩子们总是希望通过自己的努力来满足自己的好奇心。而这种好奇心是产生成功欲望的一种动力。家长过多的干预，过分的保护，会扼杀孩子这种获取成功的积极性。实践出真知，孩子们要不断地通过对事物的实践，才能真正认识世界。单靠语言来传递知识，孩子即使都能记住，也不能深刻理解。如果孩子总是得不到实践和创造机会，他们的进取心和创造性将会被扼杀。 2、滋长了孩子的依赖心理而限制了独立意识。 父母过度的保护就是为了让孩子减少麻烦。但是，如果父母总是把孩子该做的都提前做好，使孩子本来可以探索的范围越来越小，久而久之，就会形成孩子的依赖性格。使他们变得懦弱，缺乏勇气，影响了他们独立意识和自立能力发展。孩子迟早会直接面对社会和人生的，那时就会遇到真正的、更多的麻烦。 3、孩子容易形成任性固执、唯我独尊的个性。 4、缺乏抗挫折能力和责任感。 在溺爱的家庭里，孩子习惯于养尊处优，衣来伸手，饭来张口。他们前面的路是家长提前铺设好的，一旦摔倒，家长会立即跑上去把他扶起，还要替他拍掉身上的土。这样的孩子，遇到困难和挫折，很难爆发出克服困难的自主能力。 如今，通过电视上的教育访谈、社区的家长讲座、网上、报刊等多方面的家庭教育知识的学习，我对孩子大体上能做到理智教育，不过分溺爱。但仅仅这些还不够，有时孩子出现了不良行为，家长单一的说教并不能起到良好的效果。文中智慧的母亲，让孩子为自己的任性埋单，这真是一个良策！值得我去借鉴，孩子只有为自己的所作所为承担后果了，下次他才会三思而后行！ |
