主页

203视频 第三学科第八讲 家庭教育误区作业精选

16年前 [11-21 10:58 周五]

主讲:季淑华(全国家庭教育函授大学执行校长、全国家庭教育实用教材《不输在家庭教育上》副主编、中华家庭教育讲师团副团长、中国家庭教育指导师、中华家庭教育研究院副院长)

Re:203视频  第三学科第八讲 家庭教育误区

[ 2008-9-12 16:24:07 | By: 丁海艳濮阳油田四期班(游客) ]
 
观察你周围有没有因为不良的家庭关系给孩子带来伤害的家庭,写一篇案例分析。
  不良的家庭关系给孩子带来的伤害是给根深蒂固的,它会影响孩子的一生。宇宇是我十年前看过的一个孩子,当时孩子只有5岁,由于爸爸对妈妈施暴,妈妈最终选择了离开,带着宇宇住到了姥姥家。虽然孩子年龄小,从表面上看,孩子面无表情,对游戏活动没有兴趣,唯唯诺诺,深怕自己的举动惹恼了谁,下午姥姥来接他时,不像别的孩子一样像小鸟似的扑到家长的怀抱,而是非常老城的走道姥姥身边,默默地跟随姥姥回家,有时爸爸来看他,把孩子抱起来后爸爸老泪纵横,可是孩子还是没有反应,我每次催他:“宇宇叫爸爸。”孩子抬起手给爸爸擦擦眼泪,在场的每一个人无不辛酸、落泪。
  分析
  聪明的宇宇在不完整的家庭里,虽然有妈妈、姥姥、姥爷的疼爱,但是他不快乐,不明白爸爸、妈妈为什么不在一起?
  措施:
  父母双方由于某种原因无法继续生活在一起,应该明确地告诉孩子,爸爸、妈妈离异和孩子没关系,爸爸妈妈还会像以前一样爱你,不要让孩子生活在残缺的阴影里,用表扬、鼓励的方式让孩子健康快乐的成长。 
 
 
 
Re:203视频  第三学科第八讲 家庭教育误区
[ 2008-9-11 17:55:15 | By: guomana(克)(游客) ]
 
guomana(观察你周围有没有因为不良的家庭关系给孩子带来伤害的家庭,写一篇案例分析。
答:一、案例
从教二十多年,所见来自不良的家庭关系的孩子不少,孩子成长时,出现的问题也不少。现以周某为例,周某从呱呱坠地起,亲眼所见、亲耳所闻便是父母的争吵,不到五岁,父母离异,缺乏责任心的双亲各自离去,追求自己的幸福,都不肯承担教育孩子的责任,孩子推给年迈的奶奶,尽管奶奶很疼孙女,但孩子总是短精神,因得不到父母的关怀而自卑、胆怯、多愁善感,心思重重,甚至认为自己是另类。在她12岁生日那天,母亲突然出现,她很快做起了与母亲共同生活的梦,可是母亲只是给她买了漂亮衣服,第一次点然了生日蜡烛,在许愿的时候,当孩子说出自己心里话时,遭到了拒绝,孩子痛不欲生:“你懂得我需要什么吗?”新衣服、蛋糕统统去见鬼吧!亏你还是我的亲身母亲,这么多年了,你真狠心啊!既然你还是这样,那你就再不用来看我了!......。后来,这位孩子扬言:我要与坏人厮混,变成坏蛋,让他们(父母)慢慢去后悔吧!
二、分析:不和谐的家庭对青少年的成长有许多不利影响,这些因素往往导致青少年走上违法犯罪的道路
1、父母长期的争吵让周某心绪烦躁,感觉不到家庭的温温馨,只是恐惧。
2、父母的争吵占据了家庭的大半个天空,无暇顾及周某的感受,周某只有受冷落的酸楚。
3、父母的离异让周某怀疑人间是否有真爱,这辈子谁能靠得住?
4、父母双方都不接对孩子的监护权,让周某更加怀疑做人是否该负责人,自私、随心所欲,便成了做人的准则。
5、虽然年满的老奶奶也是爱周某的,但那是另一种亲情,无法替代父母。
6、长大后,我变成了你,甚至要更胜一筹。我并不渺小,做起事来,让你更吃惊!这便是她人格扭曲,报复父母的根源。
三、 思考:如果我们每对父母在上岗之前就获得“上岗证”,从孩子胎儿形成、呱呱坠地起,就把他当成一个独立的人,去尊重、去爱护、去锻炼,无论我们成人的感情是否改变,监护孩子、抚养孩子、欣赏孩子、校正孩子、合理引导孩子的心永远不变。孩子一定是健康、快乐的!
家人的爱是希望的摇篮,感谢家的温暖,给予不断成长的动力。
晓岩整理

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统