一：填空题：（感受迁移练习）

1、  假设你昨天上班，工作没做好，被领导重重训了一顿。

写出你的感受： 郁闷 ， 后悔 ， 怪领导不讲情面 。                             

如果你让孩子做一件事，孩子没做好，你把孩子狠狠骂了一顿。

写出孩子的感受：  难受，无所适从，以后不敢做了。                          

2、  假设同事在众人面前说揭你的丑事，说有一次你喝醉酒在耍酒风。

写出你的感受：  脸红，不好意思，愤怒。                               

假设你带孩子去亲戚家做客，当着大家的面说孩子：“你怎么这么笨呀，你看表弟考得多好！”

写出孩子的感受：      没了自信，低眉顺眼，自甘落后。妈妈说我笨，我一定是笨了。                      

 

二：思考题：

1、检查一下你自己平时的说话方式，想想是否让孩子接受了，如果不能，想想为什么？（可选）

答：我平时和孩子说话还是比较温柔的，可是一旦自己心情不好就提高嗓门，显得非常麻烦。孩子接受不了，说我在骂他。现在换位一下，觉得要是我也受不了。谁愿意自己不受欢迎呢？

 

2、在家庭教育中，面对孩子的问题时，你有没有进行过换位思考呢？

如果有，请结合自己的育儿经历，具体把你的经验写出来，给大家分享；

如果没有，也请结合自己的育儿经历，检讨一下自己，为什么没有进行换位思考，下次再遇到这样的情况，应该如何换位思考？

答：有。孩子作业多，每天最快要做到11点，大多在12点才能睡觉，有时1点，我也感觉这种题海战太不艺术，休息不好，何以有精力去把握课堂那宝贵的45分？面对孩子的抱怨，我采取如下方式：1、用同理心理解孩子，孩子就会感到有人和他站在一起，从而减少抱怨。2、周日让孩子自己做主，睡觉、上网玩游戏以放松一周紧张学习生活。3、告诉他：不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。4。自己学习，陪着孩子，哪怕1点。5、做好后勤工作，不耽误孩子时间。6.想法设法给孩子补充营养。

醉梅点评:

是的,我们心情好时,可以做用微笑的脸,好的心情对孩子,我们心情不好时,容易用苦脸或生气的脸,不好的心情对孩子.为对孩子是不公平的.