考考你一：你这次考试考这么差，简直丢尽了我的脸，你看隔壁的谁谁谁，上小学时没你成绩好呢，现在人家上了成绩光荣榜了。

答：家长的语言表明，家长训斥孩子的真正原因是并非是由于孩子考差了，而是因为孩子考差了丢了自己的脸面。

考考你二：孩子，你要什么尽管说，我都会给，爸爸现在有的是钱！不象小时候是个穷孩子啦。

答：言下之意是爸爸小时候穷，别人瞧不起，现在家里有钱了，孩子要大方地花，无节制地花，要炫耀，别让别人瞧不起，要给爸爸长脸。

考考你三：儿子13岁了，不象小时候那样陪着我散步，很多话也不和我说了，没有那么贴心，知心了。我真怕她有一天离我而去。我有一种深深的失落感。

答：孩子不是父母的私有财产，孩子长大后终要离开自己独自飞翔。孩子有孩子的世界，放手让孩子飞吧！

考考你四：我孩子6岁，子衣服经常是搞得很脏，怎么么就不讲卫生啊。我就是看不惯他那脏的样子。我象他这样年纪，很爱干净，衣服不让他脏一点点。

答：自己小时候衣服很干净，就要求孩子衣服要很干净，这是一种苛求。何况孩子在游戏过程中不免弄脏了衣服，如果怕孩子弄脏衣服而限制孩子游戏就更不应该。

        自我反思：孩子早些时候，我要求孩子学书法，结果换了好几个老师，花了几千元，孩子结果对书法不感兴趣，最后是三天打鱼两天晒网。孩子书法没学好，把对书法的兴趣搞没了。现在想想这件事真是得不偿失啊。

第一，学写书法不是出自孩子的内心需要。孩子缺乏内驱力强迫孩子学习，就好像是按着牛头喝水孩子积极性不高。

第二，动机不纯。当初叫孩子去学书法其中一个想法是培养孩子的一个特长。字如一个人的脸面，孩子有一手好字，以后到社会上成功的机会会增多。另一个原因，现在哪个孩子不是学这学那的？有时家长碰到一块，经常问到一句话就是“你孩子在学什么”，好像孩子不学什么就是家长不作为，就是家长不爱孩子，就是家长没水平。自己是否是陷入了这个庸俗的攀比怪圈呢？

第三，期望过高。因为叫孩子学书法夹杂着自己的私心，所以当看到其他孩子的字写得比自己孩子好时，心理不免急躁，恨不得孩子一口吃成一个大胖子。结果孩子在写字时不是嫌孩子这个字写得不好就是这个字写得不好。

第四，教育方法失当。当对孩子的期望与现实之间出现落差时不免盛怒，今天批评，明天打骂结果孩子看到写字就发感、发怵。孩子在学书法时哪有快乐可言？

因此，如果家长要孩子学的时候，应该从这几点出发：

1、孩子是否需要？

2、孩子是否有时间应付？是否牺牲了孩子应该具备的基本的玩的时间？

3、是否会给孩子造成不必要的负担?

4、学这个东西有用吗？

5、叫孩子学这项内容你计划好了吗？要孩子达到一个什么目标？