一个家庭的苦恼（我的分析）

个案原文地址u/6470/archives/2009/200931315133.html

 

这次，试用采集重要信息点并逐一分析的方法来做下，以便更快的理出思路。

 

信息：

信息点1：这孩子来之不易，身体不好，妈妈因此很溺爱孩子。

 

信息点2：还2岁前在姥姥家带养到2岁多，父母每周才去看一次。

 

信息点3：在幼儿园期间，开始表现很好，后来逐渐退步，孩子说因为大家不喜欢她

。

信息点4：爸爸教育孩子方法很粗暴，几乎在用打骂的方式，导致孩子极其怕他和恨他，妈妈描述的几个片段很让人吃惊，这种粗暴可以用残忍形容了。

 

信息点5：妈妈观念：他们那代也没人管，怎么就可以正常长大呢？

 

信息点6：孩子认为妈妈喜欢她，爸爸不喜欢她，因为她做什么爸爸都不认可她。在学校与同学交往困难，很自卑，上课老走神。

 

分析：

 

分析1、孩子的出生状态，成了妈妈溺爱她的理由，因此，造就了这孩子任性的性格。

 

分析2、隔代家庭长大的孩子，性格胆怯、任性、霸道不讲理。

 

分析3、开始在幼儿园因她的特长，很受欢迎，但因为她任性、霸道不讲理的性格，最后没有了朋友，她很孤独，也自卑，所以也不爱参加任何集体活动了。此时，父母没有给予及时正确的家庭教育，没有帮助孩子从这阴影中走出来。怕吃苦，随意中断的课外学习，也形成了懒惰的性格。

 

分析4、通过妈妈的陈述，爸爸的脾气很暴躁，极端粗暴的教育孩子方式，说明对孩子有着过高期望，是一种典型的补偿心理，是为了满足自己的某种愿望。加重孩子的自卑心理。

 

分析5、妈妈采取的是和爸爸截然相反的教育方式-溺爱。她的陈述的观念，其实正好说明了，正确的家庭教育应该是给予孩子自己发展的空间，这样才能挖掘孩子的潜能，主动学习。不是包办代替，不是温室里的呵护。否则，就是现在的结果。

 

分析6、父母不一致的教育方式，使这孩子成了受害者，成了错误家庭教育的牺牲品。长期错误的家庭教育方式，造就了孩子严重的自卑、孤僻、任性、霸道的性格，人际交往方面出现了严重障碍，没有朋友，严重影响到她的学习。

 

我的建议：孩子的问题后面必定有个问题家庭和问题家长。因此，建议如下：

 

1、 家长反观自身，寻找原因，具体分析，反思自己，更新观念，改变方式。

2、 反观反思自己的方式，可以根据指导老师提供的菜单一一对照进行操作。换位思考和体验孩子的感受，从而理解孩子，接纳孩子，接纳孩子的现状，接纳孩子的努力等。

3、 在这过程中，一定要把握好自己，只要孩子出现不良行为，或是家长不希望她做的事情，家长一定要冷静下来，先反思自己，不能继续错误的教育方法，否则会前功尽弃的。

4、 家长还要继续学习科学的家庭教育知识，与孩子共同成长。这一点很重要，这是提高家长家庭教育素养的根本，是彻底解决孩子问题的关键和基础。

5、 孩子父母之间的关系也是要重视的一个方面，这是构建和谐家庭的关键。虽然表面看似他们很好，但似乎还是有点问题，指导师应该进一步了解清楚，适当的时机，也可以给予一定的婚姻指导。

6、 这个孩子的学校教育是没问题的，班主任老师几乎成了她的妈妈老师，这也是这孩子能依靠的一棵大树，老师可以利用孩子对她的信任，在改善他们亲子关系上可以做些工作的。

 

 

（今晚上，应是昨晚上，在UC参加了他们的咨询讨论，很为这冬梅老师的爱心感动，也想通过这些实例促自己的学习，就也将想法写了下来。。。）晓岩整理