| 在家长们的“逼迫”下，学校终于改弦更张，又让我回来继续教我们的初三八班。为避免引起“骚动”，直拖到快要放学时才进教室。刚迈进教室半步，便迎来了同学们如潮般的掌声。虽然早已预料到了，但还是难抑内心的激动，出现了第一次走上讲台时的尴尬情境，事先想好的话，无影无踪了。语无伦次地勉强说了几句，便再无话可讲。
有同学问星期天语文作业是什么，一个“调皮鬼”抢先替我作了回答：“没作业。”
想想也确实没什么好布置的，索性做个顺水人情：“对，没作业。”
又是一片欢呼和掌声。
但也不能没有事做：把盼望老师的感受写出来，发到你的空间或老师的邮箱，上网不便的只有写到纸上了，让我再好好地激动一番。
再也没有了以往作文的畏难：“好！”
一天来，不断有同学请求加好友，留言、邮件，铺天盖地，席卷而来。每一条、每一篇，就是一股暖流，激荡起情感的波澜。
我知道，同学们在等着我看了他们写的东西后的反应，但是非常遗憾，让大家失望了：我实在写不出。因为我的心情一直难以平静，因为我承受不了同学们如此厚重的感情。此时此刻，任何语言都显得那么苍白无力，说出来不但表达不出其万一，反而会亵渎了这份纯情。唯一可做的是，珍藏这所有的美好，让它回味无穷……u/4932/archives/2009/200995223258.html晓岩整理 | 